《薪酬設(shè)計(jì)》課程大綱
增加薪酬是公司吸引人才、留住人才、用好人才的主要工具。但是，只漲薪夠嗎？
漲薪了員工反而辭職了。漲薪了人際關(guān)系反而惡化了。漲薪工作效率不見(jiàn)提高。漲薪了工作熱情不減增長(zhǎng)，扯皮與推諉依舊。究竟怎么了？究竟是漲薪的激勵(lì)作用能維持三個(gè)月還是漲薪的激勵(lì)作用很有限呢？
到底如何才能有效、長(zhǎng)久地激勵(lì)員工用心工作呢？如何將員工的利益體現(xiàn)在公司的各方面運(yùn)作過(guò)程中呢？如何使員工增加對(duì)公司的人力資本投資、優(yōu)化人力資本投資結(jié)構(gòu)呢？
本課程教會(huì)企業(yè)家、職業(yè)經(jīng)理人、人力資源部門專業(yè)人士掌握人力資本的基本思想，具備設(shè)計(jì)最能激發(fā)員工增益人力資本的內(nèi)在薪酬的設(shè)計(jì)方法。在提高員工滿意度的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)公司與員工的共同發(fā)展。

讓學(xué)員知道：
² 工資的激勵(lì)效果是有限的。只漲薪是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
² 內(nèi)在薪酬是最能激發(fā)員工動(dòng)力的因素。
² 薪酬是員工人力資本的投資收益。是應(yīng)得收益。收益結(jié)構(gòu)、收益額度、收益方式應(yīng)該與員工人力資本的投資效果相平衡。
² 內(nèi)在薪酬的設(shè)計(jì)要有針對(duì)性。要以員工滿意為前提。
² 內(nèi)在薪酬有豐富的結(jié)構(gòu)化內(nèi)容。
² 薪酬不僅要滿足員工生存需求，更要滿足員工發(fā)展需要。甚至于可以引領(lǐng)員工職業(yè)規(guī)劃，指引員工的發(fā)展方向。
3.行為與心態(tài)效果
² 從視員工為資源到視員工為平等的合作者。
² 主動(dòng)了解員工,關(guān)注員工忠誠(chéng)度、滿意度、成就感的提升。
² 以各種有針對(duì)性的措施去管理員工、培養(yǎng)員工、成就員工。
² 認(rèn)可給員工實(shí)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的途徑與方法是公司激發(fā)員工的有效措施。
² 主動(dòng)營(yíng)造能夠使員工工作效率提高、身心舒適的工作環(huán)境。
² 通過(guò)一些細(xì)微的關(guān)懷技巧,激發(fā)員工的深層潛力。
² 在設(shè)計(jì)崗位職責(zé)、分派工作任務(wù)、設(shè)計(jì)與實(shí)施績(jī)效與薪酬體系時(shí),主動(dòng)關(guān)注員工工作與生活的兼顧與平衡。

課程大綱
開題熱身:
如何解釋這些現(xiàn)象?
你和朋友是否有過(guò)這些現(xiàn)象?
我們到底需要什么?
1員工需求與激勵(lì)理論
² 馬斯洛的需求層次論
² 赫茨伯格雙因素理論
² 梅松納夫的群體動(dòng)力學(xué)
² 成就激勵(lì)理論
² X-Y理論
² Z理論
² 目標(biāo)管理理論
² 路徑-目標(biāo)理論
² 不成熟-成熟理論
² 心理契約理論
² 報(bào)酬的構(gòu)成-內(nèi)在報(bào)酬與外在報(bào)酬
2職業(yè)規(guī)劃與績(jī)效管理
² 基本理念:人力資本
² 人力資本的特點(diǎn)
² 人力資本投資收益的特性
² 職業(yè)規(guī)劃-薪酬-績(jī)效之間的關(guān)系
² 職業(yè)規(guī)劃與人生規(guī)劃的關(guān)系
² 職業(yè)階段職業(yè)規(guī)劃內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)
² 職業(yè)規(guī)劃類型
² 人生規(guī)劃的主要內(nèi)容
² 職業(yè)規(guī)劃的制訂
² 組織參與職業(yè)規(guī)劃的前提
² 職業(yè)規(guī)劃的資源
² 自我認(rèn)知之諸商
² 自我認(rèn)知之能力
² 自我認(rèn)知之諸脈
l 職業(yè)生涯診斷
l 自我分析
l 環(huán)境分析
l 影響職業(yè)生涯的環(huán)境因素
² 職業(yè)規(guī)劃的原則
² 職業(yè)規(guī)劃的邏輯關(guān)聯(lián)
² 職業(yè)規(guī)劃五步驟
² 職業(yè)規(guī)劃的模式
² 個(gè)人職業(yè)規(guī)劃與組織支持邏輯圖
² 職業(yè)認(rèn)識(shí)的誤區(qū)
² 職業(yè)生涯目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)
² 職場(chǎng)的無(wú)限循環(huán)公式
² 理想 自己對(duì)自己的承諾
² 績(jī)效原則：“SMART”原則與清華大學(xué)盧紀(jì)華的原則
² 績(jī)效考評(píng)的設(shè)計(jì)原則
² 績(jī)效指標(biāo)的制訂責(zé)任者
² 績(jī)效溝通責(zé)任
² 績(jī)效溝通的原則
² 績(jī)效溝通的時(shí)機(jī)
² 績(jī)效溝通的前期準(zhǔn)備
² 績(jī)效溝通的步驟
² 各階段績(jī)效溝通的主要內(nèi)容
² 績(jī)效溝通中的問(wèn)題清單
² 績(jī)效溝通結(jié)束前的問(wèn)題清單
² 績(jī)效溝通中的麻煩制造者
² 績(jī)效管理的效果
² 績(jī)效考評(píng)結(jié)果的運(yùn)用提醒
² 績(jī)效考評(píng)結(jié)果在職業(yè)規(guī)劃的運(yùn)用
² 績(jī)效管理的風(fēng)險(xiǎn)
3職業(yè)安全感與成就感
² 職業(yè)安全感的內(nèi)容
² 職業(yè)成就感的內(nèi)容
² 如何設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)職業(yè)安全
² 如何幫助員工實(shí)現(xiàn)職業(yè)成就
4職位職稱資格與榮譽(yù)
² 職位職稱資格與榮譽(yù)的內(nèi)容
² 給予職位職稱資格與榮譽(yù)的方法
5監(jiān)督指導(dǎo)教練與培訓(xùn)
² 監(jiān)督指導(dǎo)教練與培訓(xùn)的內(nèi)容。
² 監(jiān)督指導(dǎo)教練與培訓(xùn)的方法
² 指導(dǎo)的途徑
² 輔導(dǎo)的要?jiǎng)t
² 指導(dǎo)的核心技巧
² 教練新工作的技巧
² 培訓(xùn)的誤區(qū)
² 監(jiān)督指導(dǎo)教練與培訓(xùn)之大道
6職責(zé)權(quán)利與流程設(shè)計(jì)
² 職責(zé)權(quán)利與流程設(shè)計(jì)的內(nèi)容
² 職責(zé)權(quán)利與流程的作用
² 職責(zé)權(quán)利與流程設(shè)計(jì)的方法
7豐富與擴(kuò)大工作設(shè)計(jì)
² 豐富與擴(kuò)大工作設(shè)計(jì)的內(nèi)容
² 豐富與擴(kuò)大工作設(shè)計(jì)的作用
² 豐富與擴(kuò)大工作設(shè)計(jì)的方法
8制度決策與協(xié)商知會(huì)
² 制度決策與協(xié)商知會(huì)的內(nèi)容
² 制度決策與協(xié)商知會(huì)的作用
² 制度決策與協(xié)商知會(huì)的方法
² 制度制訂、修訂、執(zhí)行的誤區(qū)
9溝通協(xié)作與職場(chǎng)團(tuán)隊(duì)
² 溝通協(xié)作與職場(chǎng)團(tuán)隊(duì)的內(nèi)容
² 溝通協(xié)作與職場(chǎng)團(tuán)隊(duì)的作用
² 溝通的結(jié)構(gòu)化話術(shù)
² 溝通是一個(gè)系統(tǒng)的配置
² 傾聽也是表達(dá)
² 好與不好的聽的習(xí)慣
10和諧人際關(guān)系的建設(shè)
² 和諧人際關(guān)系的內(nèi)容
² 和諧人際關(guān)系建設(shè)的方法
11辦公地點(diǎn)與辦公環(huán)境
² 設(shè)計(jì)辦公地點(diǎn)與辦公環(huán)境的內(nèi)容
² 辦公地點(diǎn)與辦公環(huán)境的作用
² 設(shè)計(jì)辦公地點(diǎn)與辦公環(huán)境的方法
² 色彩的作用
² 室內(nèi)植物的功效
² 空間的作用
² 氣味的作用
² 聲音的作用
² 光線與照明的作用
12休息休假與彈性作息
² 休息休假與彈性作息的內(nèi)容
² 休息休假與彈性作息的作用
² 設(shè)計(jì)休息休假與彈性作息的方法
結(jié)束語(yǔ)：體現(xiàn)價(jià)值 增益價(jià)值
注：本課程將根據(jù)企業(yè)文化、管理現(xiàn)狀、企業(yè)需求予以適當(dāng)調(diào)整。形成唯一的課件、唯一的企業(yè)目標(biāo)管理解決方案。

基礎(chǔ)課時(shí)：3*6小時(shí)。可根據(jù)課前溝通，對(duì)授課內(nèi)容的詳略加以調(diào)整。




《薪酬設(shè)計(jì)》所屬分類
人力資源

《薪酬設(shè)計(jì)》所屬專題
薪酬管理體系、績(jī)效與薪酬管理課程、薪酬管理培訓(xùn)、薪酬激勵(lì)課程、薪酬設(shè)計(jì)培訓(xùn)、薪酬與福利體系培訓(xùn)、

《薪酬設(shè)計(jì)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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