《職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展》課程大綱
課程背景：
我們大多會(huì)為旅游作周密計(jì)劃，卻很少為漫漫職業(yè)生涯花心思作規(guī)劃。殊不知，正確的職業(yè)生涯規(guī)劃將會(huì)大大提高一個(gè)人的人生效率和幸福指數(shù)!
本課程會(huì)幫助學(xué)員明確職業(yè)發(fā)展的意義和方向，規(guī)劃、發(fā)展自己的職業(yè)生涯;并且?guī)椭�管理人員，去輔導(dǎo)和支持員工的職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展。通過專業(yè)的職業(yè)發(fā)展工具和真實(shí)案例的示范，學(xué)員可以現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)，進(jìn)而內(nèi)省自己的價(jià)值觀、工作喜好和技能特長，明確自己的職業(yè)需求，優(yōu)化當(dāng)前的工作職責(zé)，為所在公司創(chuàng)造更多的價(jià)值，并進(jìn)一步提高在工作中的成就感和幸福度。
主講人還以Intel為例，對(duì)世界五百強(qiáng)企業(yè)的員工職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展的理念、流程和方法做系統(tǒng)地破析。
《易經(jīng)》智慧的應(yīng)用也是本課程的另一大亮點(diǎn)!

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
授課對(duì)象：所有人員
授課方式：講解+工具+方法+訓(xùn)練+點(diǎn)評(píng)

課程大綱：
第一講：為什么需要職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展?
1、職業(yè)生涯的定義
2、職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展
3、“健”“康”的職業(yè)生涯
4、“頤”卦的解析和啟發(fā)

第二講：員工如何做好自己的職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展?
1、“職業(yè)規(guī)劃”是“健”“康”的職業(yè)生涯的保障
2、職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展要貫穿整個(gè)職業(yè)生涯
3、“既濟(jì)”卦的解析和啟發(fā)

第三講：經(jīng)理如何幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展?
一、職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展的基本框架
二、了解自己
1、TOP模型
2、優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)
3、職業(yè)發(fā)展的五種傾向
4、職業(yè)發(fā)展的四個(gè)階段
5、如何防止職業(yè)發(fā)展的停滯
三、拓展職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)
1、TOP 模型
2、職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)
3、針對(duì)職業(yè)發(fā)展的工作安排
四、制定職業(yè)發(fā)展計(jì)劃
1、員工的角色：職業(yè)發(fā)展計(jì)劃的負(fù)責(zé)人
2、經(jīng)理的角色：員工職業(yè)發(fā)展計(jì)劃的堅(jiān)定支持者
五、履行職業(yè)發(fā)展計(jì)劃
1、個(gè)人的發(fā)展、成長主要是靠“行”
2、科學(xué)地進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展
3、下一步的行動(dòng)

第四講：世界五百強(qiáng)企業(yè)員工職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展的案例分享
1、Intel介紹
2、理念 philosophy
3、政策 policy
4、流程 process

總結(jié)

《職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展》課程目的
去輔導(dǎo)和支持員工的職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展。通過專業(yè)的職業(yè)發(fā)展工具和真實(shí)案例的示范，學(xué)員可以現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)，進(jìn)而內(nèi)省自己的價(jià)值觀、工作喜好和技能特長，明確自己的職業(yè)需求，優(yōu)化當(dāng)前的工作職責(zé)，為所在公司創(chuàng)造更多的價(jià)值，并進(jìn)一步提高在工作中的成就感和幸福度。


《職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展》所屬分類
人力資源

《職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展》所屬專題
職業(yè)化塑造訓(xùn)練、職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)、職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)、

《職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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