《沙漠掘金之——《目標(biāo)與計(jì)劃管理》》課程大綱
課程背景：
《沙漠掘金》是從加拿大Eagle’s Flight公司引進(jìn)的經(jīng)典體驗(yàn)式培訓(xùn)課程，在原版課程的基礎(chǔ)上融入情景訓(xùn)練的課程理論和內(nèi)容，是國(guó)內(nèi)最新高端情景訓(xùn)練課程，也是國(guó)際最經(jīng)典的體驗(yàn)式培訓(xùn)課程之一。該課程被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)列入EMBA課程。被Coco-cola、Philips、Johnson & Johnson、Pepsico、ABB、BP-Secc、上藥集團(tuán)、上汽集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)等多家公司采購(gòu)作為內(nèi)訓(xùn)。
情景訓(xùn)練課程形式起源于西方，通常以情景模擬演練的方式把生活中、工作中種種問(wèn)題，諸如組織形態(tài)、人性問(wèn)題通過(guò)游戲折射出來(lái)，受訓(xùn)者通過(guò)選擇、決策、行動(dòng)導(dǎo)致的結(jié)果，引發(fā)思索，從而自覺(jué)引導(dǎo)自身行為的改變。據(jù)反饋統(tǒng)計(jì)，90%的參與者認(rèn)為《沙漠掘金》與自己平時(shí)的行事方法吻合度極高。
本課程讓學(xué)員深入啟發(fā)學(xué)習(xí)，完全不同于拓展訓(xùn)練和演講式培訓(xùn)。除了需要課堂小隊(duì)協(xié)作競(jìng)爭(zhēng)外，還要學(xué)員全身心的投入和參與，更需要有專(zhuān)業(yè)的資深講師，引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)入更深層次的體驗(yàn)和討論之中，從而挖掘出公司內(nèi)部存在的根本問(wèn)題，并試圖找出相應(yīng)的解決方法，是一種高度深入體驗(yàn)的情景沙盤(pán)推演課程。


課程特點(diǎn)：
1、強(qiáng)大的國(guó)際化課程設(shè)計(jì)背景。趣味性、競(jìng)爭(zhēng)性、參與性、感悟性、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)；
2、成熟的企業(yè)課程體系流程。獨(dú)特的成人學(xué)習(xí)模型，保證課程設(shè)計(jì)的完美運(yùn)用；
3、靈活多樣的授課形式。通過(guò)團(tuán)體訓(xùn)練、情景模擬、沙盤(pán)推演的方式，使學(xué)員在不知不覺(jué)中顯現(xiàn)平時(shí)不易察覺(jué)的問(wèn)題，發(fā)掘出問(wèn)題的實(shí)質(zhì)；
4、顯著的培訓(xùn)效果及跟蹤。獨(dú)有的《531計(jì)劃》幫助檢驗(yàn)學(xué)員學(xué)習(xí)成果及跟蹤；
5、專(zhuān)業(yè)化實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師引導(dǎo)。企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)15年以上的專(zhuān)業(yè)講師擔(dān)當(dāng)導(dǎo)師授課；
6、以學(xué)員為中心，以績(jī)效為目的。通過(guò)活動(dòng)使學(xué)員充分獲得體驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題，同時(shí)掌握達(dá)成目標(biāo)的方法和工具，提升績(jī)效和領(lǐng)導(dǎo)能力；
7、自主的課程設(shè)計(jì)�？梢砸拦�司的具體需求量身訂做，制定成為專(zhuān)屬課程。
8、不受限制的授課場(chǎng)合。組織內(nèi)訓(xùn)、合作伙伴聯(lián)誼、公司慶典活動(dòng)、特別節(jié)目。

授課時(shí)間：6小時(shí)/天, 2天
課程對(duì)象：優(yōu)秀學(xué)員以及中高層管理者

課程收益：
1、掌握公司各部門(mén)MBO目標(biāo)管理的運(yùn)用；
2、學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定、目標(biāo)分解和目標(biāo)管理卡的填寫(xiě)；
3、掌握公司計(jì)劃、部門(mén)計(jì)劃和個(gè)人工作計(jì)劃制定的步驟和方法；
4、有效掌握做好部門(mén)的工作計(jì)劃和跟蹤的方法，讓計(jì)劃落到實(shí)處；
5、針對(duì)工作計(jì)劃和存在的問(wèn)題如何采取PDCA管理循環(huán)，給予有效管理與糾正。

課程內(nèi)容：
第一單元：目標(biāo)管理概述
一、目標(biāo)管理概念
1、什么是目標(biāo)（案例分享：摸高實(shí)驗(yàn)）
2、目標(biāo)管理的定義、意義
3、目標(biāo)與工作職責(zé)的區(qū)別（案例討論：揮淚斬馬謖）
二、目標(biāo)管理內(nèi)容
1、目標(biāo)管理要素
2、目標(biāo)管理特點(diǎn)
3、目標(biāo)管理基本模型

設(shè)定期望的成果
取得成果

運(yùn)行與操作
4、目標(biāo)管理的內(nèi)涵（案例研討：橫渡太平洋）

第二單元：目標(biāo)的設(shè)定
一、目標(biāo)設(shè)定
1、目標(biāo)制定5個(gè)原則(SMART)
明確性、可衡量性、可接受性、現(xiàn)實(shí)性、時(shí)限性
2、目標(biāo)設(shè)定4個(gè)方法
滑動(dòng)平均法/指數(shù)平滑法/趨勢(shì)外推法/線性回歸法
案例分享：馬拉松的故事
3、設(shè)定目標(biāo)的7個(gè)步驟
4、如何與下屬設(shè)定目標(biāo)（案例研討：討價(jià)還價(jià)的下屬）
二、目標(biāo)設(shè)定注意事項(xiàng)
1、計(jì)劃制定的要點(diǎn)
2、核心目標(biāo)與階段目標(biāo)
3、達(dá)成目標(biāo)的障礙

第三單元：目標(biāo)的分解
一、目標(biāo)的流程
1、目標(biāo)管理工作流程
2、目標(biāo)管理卡
3、目標(biāo)的量化
二、以終為始
1、先有目標(biāo)后又行動(dòng)
2、事物的2次創(chuàng)造（課題研討：圖紙VS建筑）
3、目標(biāo)的3個(gè)層級(jí)
4、目標(biāo)的分解（課堂練習(xí)：2013年的目標(biāo)分解）

第四單元：目標(biāo)的實(shí)施
一、目標(biāo)執(zhí)行力
1、何為團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
2、為什么執(zhí)行不力（案例研討：毀掉的全國(guó)巡展）
3、目標(biāo)轉(zhuǎn)化為計(jì)劃
二、目標(biāo)的跟進(jìn)
1、目標(biāo)跟進(jìn)的目的
2、目標(biāo)跟進(jìn)的步驟（課堂練習(xí)：10個(gè)目標(biāo)的練習(xí)）
3、目標(biāo)跟進(jìn)的原則
4、目標(biāo)績(jī)效的評(píng)估與改進(jìn)
三、實(shí)用工具
1、SWOT分析法
2、平衡計(jì)分卡法
3、標(biāo)桿管理法
4、5W2H


《沙漠掘金之——《目標(biāo)與計(jì)劃管理》》課程目的
1、掌握公司各部門(mén)MBO目標(biāo)管理的運(yùn)用；
2、學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定、目標(biāo)分解和目標(biāo)管理卡的填寫(xiě)；
3、掌握公司計(jì)劃、部門(mén)計(jì)劃和個(gè)人工作計(jì)劃制定的步驟和方法；
4、有效掌握做好部門(mén)的工作計(jì)劃和跟蹤的方法，讓計(jì)劃落到實(shí)處；
5、針對(duì)工作計(jì)劃和存在的問(wèn)題如何采取PDCA管理循環(huán)，給予有效管理與糾正。


《沙漠掘金之——《目標(biāo)與計(jì)劃管理》》所屬分類(lèi)
特色課程

《沙漠掘金之——《目標(biāo)與計(jì)劃管理》》所屬專(zhuān)題
贏在目標(biāo)、目標(biāo)管理、年度計(jì)劃、工廠精細(xì)化管理、

《沙漠掘金之——《目標(biāo)與計(jì)劃管理》》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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