《教練與卓越領(lǐng)導(dǎo)》課程大綱
【課程介紹】
對于追求成功、快樂的領(lǐng)導(dǎo)者來說，開發(fā)教練式的領(lǐng)導(dǎo)力是不可或缺的。教練式的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是一種陪伴、傾聽、關(guān)注及激勵(lì)，不向下屬提供建議，而是支持對方自主解決問題，為其自主實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、獲取成功提供幫助。
教練式的領(lǐng)導(dǎo)者相信所有人都是完整的，都擁有創(chuàng)造性，都擁有豐富的可利用資源。在適當(dāng)?shù)募��?lì)下，下屬能夠自覺地確定解決問題的戰(zhàn)略和對策，使他們將已擁有的技術(shù)、資源和創(chuàng)造性等最大限度地發(fā)揮出來。
據(jù)2004年加拿大一份領(lǐng)先的會(huì)計(jì)專業(yè)雜志《CA雜志》報(bào)道，四大國際會(huì)計(jì)師事務(wù)所之一的普華永道自從1998年在全世界范圍使用教練服務(wù)，據(jù)統(tǒng)計(jì)投資回報(bào)率(ROI)為6比1。曼切斯特咨詢04年公布的調(diào)查數(shù)據(jù)指出教練產(chǎn)生了最大的實(shí)質(zhì)性的商業(yè)結(jié)果有：提升的生產(chǎn)力(53%)，更高品質(zhì)的工作成果(48%)，更強(qiáng)勁的組織優(yōu)勢(48%) ；另外軟性的好處包括與上司有更良好的關(guān)系(77%)，提高的團(tuán)隊(duì)協(xié)助(67%)，更高的工作滿意度(61%)。
美國屈指可數(shù)的經(jīng)營情報(bào)R&D ROI Institute對教練的調(diào)查結(jié)果：“以企業(yè)職員為對象的教育方法中最有效的(ROI 1824%)技法”。
您想成為教練式的領(lǐng)導(dǎo)者么？您想體驗(yàn)教練技術(shù)所帶來的激發(fā)人心的體驗(yàn)么？歡迎您參加依據(jù)國際教練聯(lián)盟（ICF）11項(xiàng)教練能力及經(jīng)典的GROW教練模型基礎(chǔ)上所研發(fā)世界級的《教練與卓越領(lǐng)導(dǎo)》課程。


【學(xué)員對象】
企業(yè)中、高管理層、經(jīng)理人、人力資源負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)經(jīng)理、骨干員工、項(xiàng)目經(jīng)理以及自我成長人士等。

【課程目標(biāo)】
Ø 理解教練式領(lǐng)導(dǎo)力的概念及價(jià)值，了解為什么需要教練？什么能夠提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的績效？
Ø 學(xué)習(xí)教練式的溝通方式，營造信任、積極、和諧的團(tuán)隊(duì)環(huán)境；
Ø 掌握若干種核心教練技術(shù)，提升領(lǐng)導(dǎo)者輔導(dǎo)下屬的能力，幫助下屬快速成長，更高的自我承諾，提高達(dá)成目標(biāo)的能力從而提升績效。
Ø 體驗(yàn)和學(xué)習(xí)教練的核心能力——深層傾聽和有力提問，提升領(lǐng)導(dǎo)者教練式溝通能力；
Ø 學(xué)習(xí)和理解人類4種不同的DISC行為類型，根據(jù)溝通對象的特點(diǎn)選擇溝通的策略，構(gòu)建更和諧的人際和工作關(guān)系；
Ø 學(xué)習(xí)教練方法，提升達(dá)成工作目標(biāo)的能力，更有效地落實(shí)責(zé)任，進(jìn)而提升績效;
Ø 運(yùn)用教練的方法，在解決個(gè)人重要問題的同時(shí)，學(xué)習(xí)更有效地運(yùn)用時(shí)間和精力的方法。


【課程特點(diǎn)】
Ø 根據(jù)國際教練聯(lián)合會(huì)ICF的11項(xiàng)教練能力及在經(jīng)典的GROW教練模型基礎(chǔ)上所發(fā)展出來的所研發(fā)的I-GROW教練模型進(jìn)行設(shè)計(jì)。
Ø 針對企業(yè)高管及經(jīng)理人的工作場景，提升經(jīng)理人的教練式領(lǐng)導(dǎo)力。
Ø 講師講解的同時(shí)結(jié)合大量體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，以學(xué)員的實(shí)際案例進(jìn)行真實(shí)的現(xiàn)場教練演示、學(xué)員進(jìn)行一對一教練練習(xí)、小組討論等，在輕松愉快的學(xué)習(xí)過程幫助學(xué)員提升教練式領(lǐng)導(dǎo)力。

【課程大綱】（2天，共14小時(shí)）
課程模塊
主要內(nèi)容
課程開場
· 體驗(yàn)正面的激勵(lì)帶來的主動(dòng)想要做事的感受
· 討論正面激勵(lì)的方式和工作中的運(yùn)用
當(dāng)今領(lǐng)導(dǎo)力的挑戰(zhàn)
· 領(lǐng)導(dǎo)者所面臨的社會(huì)環(huán)境的挑戰(zhàn)
· 幾種典型領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格的影響
· 人們原因改變的深層原因
教練式領(lǐng)導(dǎo)力的概念
· 不同溝通方式對人們的影響
· 教練式領(lǐng)導(dǎo)背后的信念與哲學(xué)
教練式溝通技巧
· DISC識人，了解人們不同的行為風(fēng)格，以及有效的溝通方式
· 深層傾聽技巧，非暴力溝通營造信任關(guān)系
· 有效反饋，幫助下屬發(fā)現(xiàn)盲點(diǎn)，并且產(chǎn)生動(dòng)力推動(dòng)改變
I-GROW教練流程
· I：探索自身價(jià)值觀，明晰自身影響力風(fēng)格
· Goal：設(shè)定清晰、精準(zhǔn)的目標(biāo)
· Reality：全面綜合地厘清現(xiàn)狀
· Options：創(chuàng)造多樣選擇
· Will：激發(fā)行動(dòng)意愿，并且承諾行動(dòng)
教練的運(yùn)用
· 挑戰(zhàn)性的績效目標(biāo)
· 鼓舞人心的人才發(fā)展
總結(jié)
· 學(xué)習(xí)與分享
· 課程結(jié)束


《教練與卓越領(lǐng)導(dǎo)》課程目的
Ø 理解教練式領(lǐng)導(dǎo)力的概念及價(jià)值，了解為什么需要教練？什么能夠提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的績效？
Ø 學(xué)習(xí)教練式的溝通方式，營造信任、積極、和諧的團(tuán)隊(duì)環(huán)境；
Ø 掌握若干種核心教練技術(shù)，提升領(lǐng)導(dǎo)者輔導(dǎo)下屬的能力，幫助下屬快速成長，更高的自我承諾，提高達(dá)成目標(biāo)的能力從而提升績效。
Ø 體驗(yàn)和學(xué)習(xí)教練的核心能力——深層傾聽和有力提問，提升領(lǐng)導(dǎo)者教練式溝通能力；
Ø 學(xué)習(xí)和理解人類4種不同的DISC行為類型，根據(jù)溝通對象的特點(diǎn)選擇溝通的策略，構(gòu)建更和諧的人際和工作關(guān)系；
Ø 學(xué)習(xí)教練方法，提升達(dá)成工作目標(biāo)的能力，更有效地落實(shí)責(zé)任，進(jìn)而提升績效;
Ø 運(yùn)用教練的方法，在解決個(gè)人重要問題的同時(shí)，學(xué)習(xí)更有效地運(yùn)用時(shí)間和精力的方法。


《教練與卓越領(lǐng)導(dǎo)》所屬分類
綜合管理

《教練與卓越領(lǐng)導(dǎo)》所屬專題
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、卓越服務(wù)、

《教練與卓越領(lǐng)導(dǎo)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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