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行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目工作坊 下載課程WORD文檔
添加時(shí)間:2022-03-10      修改時(shí)間: 2022-03-10      課程編號(hào):100290060
《行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目工作坊》課程詳情
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課程背景
" 現(xiàn)在,新生代伴隨互聯(lián)網(wǎng)思維成長(zhǎng),他們要求自由和自我。傳統(tǒng)的大棒加胡蘿卜的管理方式已經(jīng)無法適用于新生代的管理?梢娖髽I(yè)變革、組織重組、人力資源、團(tuán)隊(duì)管理,都對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提出了新的挑戰(zhàn)。
行動(dòng)學(xué)習(xí)在管理項(xiàng)目中有了新的生命力:
管理大師彼得·德魯克是行動(dòng)學(xué)的推崇者:“世界咖啡式深度匯談提供了能將分析轉(zhuǎn)變?yōu)樯羁套兏锏墓ぞ吆蛯⑻觳湃宋锞o密相連的結(jié)構(gòu)。”
通用公司的的杰克·韋爾奇說:通用電器向全世界宣布行動(dòng)學(xué)習(xí)是GE改變成“全球思想、快速轉(zhuǎn)變組織”的主要策略!叭翰呷毫Α贝賱(dòng)技術(shù)幫助我們創(chuàng)建了一種每個(gè)人都開始積極參與、每個(gè)人的想法都開始被注意、領(lǐng)導(dǎo)者更多地是促動(dòng)員工而不是控制員工的文化。
管理大師創(chuàng)始人彼得·圣吉說:“促動(dòng)技術(shù)是目前為止遇到的對(duì)于我們所有人來說進(jìn)入集體創(chuàng)造最可靠的方法!
華潤(rùn)集團(tuán)董事長(zhǎng)陳新華講到:“行動(dòng)學(xué)習(xí)是真正具有華潤(rùn)特色的組織發(fā)展方式,是華潤(rùn)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分,對(duì)于“再造一個(gè)新華潤(rùn)”一定會(huì)起到巨大的推動(dòng)作用!
為什么這么多管理大師和名人都這么推崇行動(dòng)學(xué)習(xí)帶來的領(lǐng)導(dǎo)力和深刻影響呢?
我們要打破以往的管理方式,提升行動(dòng)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力,用發(fā)現(xiàn)員工的內(nèi)在動(dòng)力,正向放大其優(yōu)勢(shì)的一種管理手段。而管理者也在其中發(fā)揮教練和促動(dòng)師的角色,通過行動(dòng)學(xué)習(xí),讓團(tuán)隊(duì)成員自我承擔(dān)責(zé)任,自我行動(dòng)。通過行動(dòng)學(xué)習(xí)的項(xiàng)目,可以讓團(tuán)隊(duì)成員在管理中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中反思,在反思中成長(zhǎng),最終達(dá)成卓越績(jī)效。"


課程大綱:
第一講:領(lǐng)導(dǎo)者正面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇
一、領(lǐng)導(dǎo)和管理在新時(shí)代挑戰(zhàn)的定義
游戲互動(dòng):影響他人
二、行動(dòng)學(xué)習(xí)的定義
案例分享:二八法則


第二講:欣賞式探尋
一、三種關(guān)系
二、員工干活不積極?因?yàn)樗麄兇嬖谶@些信念問題
小組討論:?jiǎn)T工抗拒你的安排你該怎么辦
三、欣賞式卓越
游戲互動(dòng):欣賞卓越的十個(gè)認(rèn)知
四、欣賞式領(lǐng)導(dǎo)力——發(fā)現(xiàn)
團(tuán)隊(duì)共創(chuàng):2018年巔峰體驗(yàn)
五、欣賞式領(lǐng)導(dǎo)力——夢(mèng)想
視頻導(dǎo)入:鋼鐵俠的夢(mèng)想
六、欣賞式領(lǐng)導(dǎo)力——設(shè)計(jì)
案例導(dǎo)入:飛機(jī)中的戰(zhàn)斗機(jī)
實(shí)戰(zhàn)案例:不同電視臺(tái)的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)
團(tuán)隊(duì)共創(chuàng):設(shè)計(jì)自己團(tuán)隊(duì)的商業(yè)畫布
七、欣賞式領(lǐng)導(dǎo)力——共創(chuàng)


第三講:深度匯談(ORID)
一、深度匯談的四個(gè)環(huán)節(jié)
二、深度演練
小組練習(xí):每組一個(gè)案例演練


第四講:群策群力(WORKOUT)
一、群策群力——?jiǎng)?chuàng)新管理
視頻導(dǎo)入:《死亡爬行》片段分析
案例分享:飛機(jī)中的戰(zhàn)斗機(jī)
二、群策群力——設(shè)定愿景
團(tuán)隊(duì)共創(chuàng):設(shè)定愿景
三、群策群力——SWOT分析
四、群策群力——承諾
案例導(dǎo)入:馬云和楊元慶的承諾
團(tuán)隊(duì)共創(chuàng):團(tuán)隊(duì)承諾書
五、群策群力——關(guān)鍵行動(dòng)(團(tuán)隊(duì)共創(chuàng).
六、群策群力——城鎮(zhèn)會(huì)議
七、群策群力——復(fù)盤
練習(xí):復(fù)盤的畫布應(yīng)用


第五講:世界咖啡(The World Coffee)
一、世界咖啡:創(chuàng)造集體智慧的匯談
二、思維導(dǎo)圖的制作
游戲互動(dòng):神奇的大腦
三、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng):項(xiàng)目練習(xí)及結(jié)果分享


第六講:開放空間(Open Space)
一、開放空間:捕捉“靈光乍現(xiàn)”的時(shí)刻
二、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng):團(tuán)隊(duì)管理困惑的聯(lián)系及成果分享

《行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目工作坊》培訓(xùn)受眾
中高層管理者,基層管理者、骨干員工等

《行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目工作坊》課程目的
● 幫助企業(yè)未來型領(lǐng)導(dǎo)力的人才,實(shí)現(xiàn)企業(yè)變革的目標(biāo)
● 通過有效提升行動(dòng)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力,增加團(tuán)隊(duì)績(jī)效
● 理解行動(dòng)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)自身的價(jià)值
● 掌握行動(dòng)學(xué)習(xí)工具,可以建設(shè)企業(yè)行動(dòng)學(xué)習(xí)文化

《行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目工作坊》所屬分類
綜合管理

《行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目工作坊》所屬專題
項(xiàng)目經(jīng)理培訓(xùn)房地產(chǎn)企業(yè)項(xiàng)目管理、Project項(xiàng)目管理學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建與發(fā)展培訓(xùn)、行動(dòng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師培訓(xùn)、

《行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目工作坊》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
粟老師
教育及資格認(rèn)證:
15年世界500強(qiáng)外資企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤課程領(lǐng)悟工坊認(rèn)證講師
ACI美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)國(guó)際職業(yè)資格培訓(xùn)師
AACTP國(guó)際行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師
新精英生涯企業(yè)生涯版權(quán)課授證講師
美國(guó)NLP執(zhí)行師
五維教練領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證
講師經(jīng)歷及專長(zhǎng):
粟老師有著14年輝瑞、默沙東、諾華、勃林格殷格翰、三九醫(yī)藥等500強(qiáng)外企實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn),曾通過卓越教練輔導(dǎo)技術(shù)、有效人員管理、為企業(yè)集團(tuán)打造了多個(gè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:卓越員工修煉、MTP管理技能、行動(dòng)力、溝通力、創(chuàng)新力、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力 等
培訓(xùn)風(fēng)格:
● 大量的實(shí)際案例和場(chǎng)景練習(xí),與員工及管理日常工作結(jié)合緊密;
● 深入淺出,從學(xué)員工作實(shí)際出發(fā),理論與演練相結(jié)合,落地實(shí)際;
● 復(fù)盤時(shí),結(jié)合促動(dòng)技術(shù),讓學(xué)員更容易記憶;
● 內(nèi)容實(shí)用、實(shí)戰(zhàn),打破傳統(tǒng)的教學(xué),結(jié)合測(cè)試診斷,案例分析,情境模擬,為企業(yè)量身打造專業(yè)課程。
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