| 課程名稱 |
講師 |
課程類型 |
| 教練式領(lǐng)導(dǎo)力 |
邱柏森 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 管理者團(tuán)隊(duì)管理能力提升 ———帶兵的藝術(shù) |
邱柏森 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 管理者業(yè)務(wù)管理之工作計(jì)劃與委派工作 |
邱柏森 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 管理者的管理素養(yǎng)與角色認(rèn)知 |
邱柏森 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 目標(biāo)—?jiǎng)?chuàng)造運(yùn)營(yíng)管理的競(jìng)爭(zhēng)力 |
趙智平 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 運(yùn)營(yíng)問(wèn)題思考與沖突解決 |
趙智平 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 管理事件因果分析技能 |
趙智平 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 毛澤東軍事實(shí)踐與企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略——向毛澤東學(xué)戰(zhàn)略 |
周增明 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 中國(guó)銀行業(yè)GROW黑帶教練技術(shù)（2天） |
劉清揚(yáng) |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 中國(guó)銀行業(yè)GROW黑帶教練技術(shù) |
劉清揚(yáng) |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 互聯(lián)網(wǎng)思維下的傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型與落地實(shí)施策略—無(wú)法拒絕 |
劉軍榮 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 幸福最魅力 |
張慈恩 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 幸�；橐龅牧鶄€(gè)密碼 |
張慈恩 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 善解童真—家庭教育之性教育 |
張慈恩 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 善解童真—家庭教育之性格密碼 |
張慈恩 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 輕松做父母——孩子常見(jiàn)問(wèn)題破解 |
張慈恩 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 好習(xí)慣父母造 ——讓好習(xí)慣跟隨孩子一生 |
張慈恩 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 步入穩(wěn)穩(wěn)的幸�！腋５闹心昙彝� |
張慈恩 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 高效能人士的七個(gè)習(xí)慣 |
陳西君 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 問(wèn)題分析與解決 |
陳西君 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 高效管理者的自我管理 |
陳西君 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 跨部門(mén)溝通與協(xié)作 |
陳西君 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 |
陳西君 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 卓越團(tuán)隊(duì)的5項(xiàng)修煉 |
張國(guó)銀 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 零成本激勵(lì) |
張國(guó)銀 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 從技術(shù)走向管理 |
張國(guó)銀 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 教練型領(lǐng)導(dǎo)力的四大修煉 |
劉濤 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的六力訓(xùn)練 |
劉濤 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 高效管理授權(quán)技巧訓(xùn)練 |
劉濤 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 員工工作輔導(dǎo)技巧訓(xùn)練 |
劉濤 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
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