《員工激勵(lì)與績效管理》課程大綱
第一單元：影響員工績效的3類因素
轉(zhuǎn)動(dòng)大石球給我們的啟示
激發(fā)的道理
約束的力量
影響員工績效的3類因素
素質(zhì)是員工實(shí)現(xiàn)績效的基礎(chǔ)
意愿是產(chǎn)生績效的動(dòng)力
責(zé)任感（自控性）是達(dá)成績效的保證
關(guān)于員工敬業(yè)的12個(gè)問題
影響組織績效的問題解析
從戰(zhàn)略到執(zhí)行的傳遞
角色定位的明確
獎(jiǎng)懲措施的到位
第二單元：績效管理真實(shí)內(nèi)涵
組織推進(jìn)績效管理效果不佳的3大原因
錯(cuò)把績效管理當(dāng)成人力資源部的事
錯(cuò)把績效考核當(dāng)成績效管理
錯(cuò)將大棒當(dāng)激勵(lì)
績效管理對我們的幫助
績效管理的4個(gè)步驟解析
第三單元：績效目標(biāo)的設(shè)定
設(shè)立工作目標(biāo)的2-3-4-5要點(diǎn)
明確2件事——職責(zé)和完成的程度
下屬工作的3個(gè)來源——職責(zé)（KPI）、內(nèi)外部客戶和領(lǐng)導(dǎo)交辦
下屬完成工作的4方面資源——人、權(quán)、錢和物
衡量下屬工作的5把尺子——質(zhì)量、時(shí)間、數(shù)量、成本和他人評價(jià)
設(shè)定目標(biāo)SMART原則的兩層含義
人事相宜的兩個(gè)要點(diǎn)
能力和工作的匹配
意愿和工作的匹配
做績效目標(biāo)溝通的心理學(xué)工具
第四單元：績效過程監(jiān)控和輔導(dǎo)
監(jiān)督的基本思路
工作計(jì)劃+節(jié)點(diǎn)法
發(fā)現(xiàn)問題三原則及三步法
做好績效計(jì)劃的調(diào)整——“自動(dòng)化”
績效輔導(dǎo)的4項(xiàng)技術(shù)
教會他
贊賞他
糾正他
關(guān)心他
識別下屬的4種類型，采取4種針對性輔導(dǎo)方式
第五單元：績效考核
管理者如何做考核
考核的基本方法
考核的基本原則
第六單元：績效結(jié)果的運(yùn)用
考核結(jié)果在薪酬方面的運(yùn)用
考核結(jié)果在員工發(fā)展方面的原用
讓“老黃�！闭业匠删透�
讓“性格青年”認(rèn)識到自身的不足
讓“常用理”制定出具體的改進(jìn)措施

培訓(xùn)時(shí)限
兩天或三天

培訓(xùn)方法
培訓(xùn)師主講、輔以錄像、練習(xí)、案例分析

參訓(xùn)人數(shù)
20-30人

《員工激勵(lì)與績效管理》課程目的
理解影響員工產(chǎn)生高績效的3類因素
掌握使員工敬業(yè)的Q12工具使用
掌握設(shè)立績效目標(biāo)的要點(diǎn)
掌握績效輔導(dǎo)的4項(xiàng)技術(shù)
掌握績效評估的基本方法
學(xué)會針對典型3不同類型員工做績效發(fā)展計(jì)劃

《員工激勵(lì)與績效管理》適合對象
人力資源工作者
組織的中層管理人員

《員工激勵(lì)與績效管理》所屬分類
人力資源

《員工激勵(lì)與績效管理》所屬專題
績效管理與員工激勵(lì)培訓(xùn)、

《員工激勵(lì)與績效管理》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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