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管理變革與創(chuàng)新思維
添加時間:2014-06-27      修改時間: 2014-06-27      課程編號:100164676
《管理變革與創(chuàng)新思維》課程大綱
培訓(xùn)時間
1-2 天
一、金融危機(jī)帶來的沖擊
世界一流的企業(yè)家,都有一種根深蒂固的危機(jī)意識。
張瑞敏:戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰。
比爾蓋茨宣布:微軟離破產(chǎn)只有十八個月。
李建熙告誡公司上下:三星離破產(chǎn)永遠(yuǎn)只有一步之遙。
松下幸之助稱其經(jīng)營為“危機(jī)經(jīng)營”。

二、中國企業(yè)的變革之路
1、變革的基礎(chǔ)-文化與共識
1、企業(yè)文化的體系
第一層:使命、愿景
第二層:核心價值觀
第三層:管理原則
案例:郭士納重塑IBM的8項(xiàng)管理原則
第四層:做事方法
案例——聯(lián)想的管理三要素
2、促成變革的動力:人、科技、競爭
(1)人的變革意識
(2).科技推動變革發(fā)展
(3).競爭促使變革

三、 改變陳舊的變革模式
1.改造企業(yè)并不是盡善之法
2.重建企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的模型
3.現(xiàn)實(shí)可以改變與怎樣改變
4.面向未來式競爭三個階段
要點(diǎn):轉(zhuǎn)型期5特征/產(chǎn)業(yè)吸引力/企業(yè)戰(zhàn)略困局/優(yōu)化再造價值鏈
案例:李寧集團(tuán)和寶潔發(fā)展戰(zhàn)略 討論:企業(yè)成長的七大陷阱

四、 變革過程和方法分析
1.被動變革和主動變革
2.應(yīng)付各種變革與變化
3.選擇何種有效的途徑
4.對照比較:三種方案
要點(diǎn):被動變革心理行為研究/愿景曲線/認(rèn)知與意愿模型
練習(xí):1. 美軍作戰(zhàn)守則與現(xiàn)代企業(yè)管理 2.愿景曲線

五、協(xié)同作戰(zhàn)與變革創(chuàng)新
1.通過交流以達(dá)成共識
2.簡單與復(fù)雜交流模式
3.螺旋型交流模式優(yōu)勢
4.變革文化的十大忠告
要點(diǎn):企業(yè)文化戰(zhàn)略導(dǎo)向/企業(yè)文化變革的阻力
螺旋型中的金字塔模型 /什么是文化變革簡單性

六、問題分析與解決技巧
1. 如何去發(fā)現(xiàn)問題
2. TPM 問題7 步法
3. ATS 分析與解決
4. 書寫8D報(bào)告技巧
要點(diǎn):問題困擾原因是什么/系統(tǒng)規(guī)范途徑/解決問題方式
案例分析:確定和糾正措施(PCA)問題工具GROW模型

七、創(chuàng)新與企業(yè)家精神
1什么是創(chuàng)新和創(chuàng)新實(shí)踐
2.企業(yè)家精神的重要地位
3.基于知識的創(chuàng)新的要求
4.如何把創(chuàng)新與市場結(jié)合
要點(diǎn):企業(yè)家精神四要素/知識創(chuàng)新和四特征
討論:知識創(chuàng)新與企業(yè)變革和競爭力的關(guān)系

八、創(chuàng)新的條件和原則
1.創(chuàng)新3誤區(qū)和三條件
2.創(chuàng)新戰(zhàn)略種類及細(xì)分
3.企業(yè)戰(zhàn)略與分類分析
4.戰(zhàn)略優(yōu)勢風(fēng)險(xiǎn)及適用
要點(diǎn):激勵創(chuàng)新的變數(shù)/組織結(jié)構(gòu)彈性
組織文化容忍度/人力資源管理善用否

九、對變革和創(chuàng)新的引導(dǎo)
1.變革阻力4個來源
2.導(dǎo)致變革阻力因素
3.怎樣降低變革阻力
4.獲得樂趣的三方法
要點(diǎn):組織規(guī)模和成長/ 變革阻力分析
激發(fā)組織變革的動力/什么是力場分析法十、變革軌跡的終端-創(chuàng)新
1.硬件和軟件
2.創(chuàng)新“四貴”
3.創(chuàng)新所需具備的素質(zhì)
最后的話:創(chuàng)新是變革的關(guān)鍵


《管理變革與創(chuàng)新思維》課程背景
置身于一個急劇變革、激烈競爭的時代,管理者有效應(yīng)對變革、取得競爭優(yōu)勢的最佳選擇,是不斷學(xué)習(xí)、快速學(xué)習(xí)。在市場環(huán)境飛速變化、中國與世界共享同一規(guī)則的今天,企業(yè)生存需要變革,企業(yè)發(fā)展需要變革,我們沿襲已久的經(jīng)營方式需要變革;變革已成為我們各行各業(yè)提升核心競爭力的當(dāng)務(wù)之急!

《管理變革與創(chuàng)新思維》所屬分類
人力資源

《管理變革與創(chuàng)新思維》所屬專題
企業(yè)變革管理、企業(yè)創(chuàng)新管理創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理、創(chuàng)新思維與管理培訓(xùn)、創(chuàng)新能力培訓(xùn)、
《管理變革與創(chuàng)新思維》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師洪劍坪老師簡介
洪劍坪
洪劍坪
實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)師,有豐富的理論知識和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。多年企業(yè)高管工作經(jīng)歷。曾任大型企業(yè)企管部經(jīng)理、行政副總,生產(chǎn)中心培訓(xùn)師,總經(jīng)理助理等高級職務(wù)。積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn),注重于企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)管理、可操作性管理。1500多場次的企業(yè)培訓(xùn)和公開演講,為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了實(shí)際而有效的幫助。贏得了業(yè)界良好的口碑和贊譽(yù)。

【授課風(fēng)格】
實(shí)戰(zhàn)派講師,講課培訓(xùn)注重實(shí)用、同時有很深的理論底蘊(yùn),培訓(xùn)貼近企業(yè),
課程可用性強(qiáng)、善于運(yùn)用案例,點(diǎn)評一針見血、極具穿透力、善于借題發(fā)
揮,啟發(fā)思維、互動性強(qiáng),講師風(fēng)格幽默風(fēng)趣,感染力強(qiáng)、深受企業(yè)的好
評。常能引用工作中的案例作分享,給大家一種對身邊事例分析的方法和
思路,令人耳目一新。
- 講授 - 啟發(fā)式、互動式教學(xué) - 小組討論 - 案例分析- 角色扮演 - 觀看錄象 - 練習(xí)

洪劍坪老師主要的研究方向如下:

【中高層管理類】,
洪劍坪老師通過影響力、感染力、滲透力和領(lǐng)導(dǎo)力的感悟訓(xùn)練,迅速提升你的表達(dá)、溝通、說服、談判、演說及人際交往能力 ;面對面的溝通與交流,聆聽智慧的諄諄教導(dǎo),以小博大,強(qiáng)化和培養(yǎng)我們的價值觀和領(lǐng)導(dǎo)才能,協(xié)助構(gòu)建融洽的人際關(guān)系,拿到滿意的成果。
【生產(chǎn)現(xiàn)場管理類】
洪劍坪老師的生產(chǎn)管理課程全面變革了制造業(yè)的傳統(tǒng)生產(chǎn)模式、從而產(chǎn)生了新的生產(chǎn)制造流程,變革了人們的思想意識。通過對企業(yè)現(xiàn)場布局改善、生產(chǎn)能力的平衡、多能工的培養(yǎng)、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、均衡同步生產(chǎn),以及全員參與的持續(xù)改進(jìn),徹底消除工廠存在的大量浪費(fèi),縮短制造周期,降低制造成本,提升產(chǎn)品質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)時化生產(chǎn),打造柔性工廠,靈活應(yīng)對市場品種、數(shù)量上的變化!提高產(chǎn)品及時交貨率、產(chǎn)品質(zhì)量明顯改善、車間制造成本明顯下降、現(xiàn)場管理人員的執(zhí)行力明顯提升。使學(xué)員在有效管制中,控制過程變異,做到預(yù)防問題的發(fā)生及減少浪費(fèi)。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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