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《專業(yè)專注專一 ——經(jīng)理人職業(yè)化塑造》課程大綱
添加時間:2014-10-22      修改時間: 2014-10-22      課程編號:100169001
《《專業(yè)專注專一 ——經(jīng)理人職業(yè)化塑造》課程大綱》課程大綱
課程開篇:職業(yè)化是修煉職商的“基本功”
 
第一章 職場即修為,認知要趁早 ——職業(yè)化素養(yǎng)認知
STEP1.認知:“職業(yè)化”就是以此為生的“專職化”即是“專注”
l 從《喜劇之王》透視職業(yè)化定義
l 職業(yè)化對公司、個人及職場招聘的重要性
l 如何發(fā)現(xiàn)自身的不職業(yè)化
l 員工職業(yè)化程度不高的原因
STEP 2.你有“職業(yè)化”的“專業(yè)意識”嗎?
l 職業(yè):能以此為生的工作或活動
l 專業(yè):專門的學問、理解或業(yè)務
l 學業(yè):讀完專業(yè)并合格,完成學業(yè)
l 意識::人在覺醒狀態(tài)下的覺察
STEP 3.學習“職業(yè)化”的好處
l 對單位的好處:增加利潤
l 對個人的好處:提升就業(yè)力
STEP 4.發(fā)現(xiàn)自己的不專業(yè)
l 收集并整理客戶的意見與投訴
l 征求第三方的想法
l 與競爭對手交流,向他們觀摩學習
 
第二章 專注態(tài)度決定一切 ——專注專心的態(tài)度修煉
STEP 5.職業(yè)化態(tài)度測試
l 測測你心態(tài)的陽光指數(shù)是多少?
l 情景模擬:我們夠用心嗎?
STEP 6.如何才能做到真正的用心?
l 培養(yǎng)責任心態(tài),為自己而不是上級工作
l 自動自發(fā),以結(jié)果為導向
l 細心工作,追求完美
l 努力“表現(xiàn)”,不辯解不抱怨
l 時刻懷著感恩的心
STEP 7.小結(jié):職業(yè)人必備的八大態(tài)度
l 態(tài)度一——陽光心態(tài)
l 態(tài)度二——主人翁心態(tài)
l 態(tài)度三——自信心態(tài)
l 態(tài)度四——結(jié)果導向心態(tài)
l 態(tài)度五——合作心態(tài)
l 態(tài)度六——學習心態(tài)
l 態(tài)度七——服務心態(tài)
l 態(tài)度八——感恩心態(tài)

第三章 具備做好自己崗位的工作能力 ——專業(yè)的技能養(yǎng)成
STEP 8.能力的三大分類
l 第一類:必備技能
l 第二類:儲備技能
l 第三類:進階技能
STEP 9.通用職業(yè)技能的培養(yǎng)
l 溝通能力:單、雙向溝通與同理心傾聽
l 執(zhí)行能力:有執(zhí)行力之人的九大特色
l 目標管理:目標高度決定成功高度
l 思維方式轉(zhuǎn)變能力:能力X熱情X思考方式
l EQ管理:控制自己的情緒,善用別人的情緒
STEP 10.小結(jié):職業(yè)人必備的八大技能

l 技能一——目標管理
l 技能二——有效溝通
l 技能三——時間管理
l 技能四——執(zhí)行力
l 技能五——情商修煉
l 技能六——創(chuàng)新能力
l 技能七——交際能力
l 技能八——壓力管理
第四章 從頭到腳、從里到外看起來像那一行的人——專業(yè)形象打造
STEP 11.職場形象的重點
l 職業(yè)化形象需要與企業(yè)高度契合
l 形象與著裝需注意場合
STEP 12.提升職業(yè)形象需找對方法
l 改善衣著與談吐
l 注意準備資料及物品的完整與仔細
l 注意提供信息的正確與及時
l 注意基本禮儀及體態(tài)語言
l 注意協(xié)調(diào)本事與溝通技巧第五章 專一,堅持,維護企業(yè)的品牌與信譽——職業(yè)化道德素養(yǎng)
STEP 13.職業(yè)道德缺乏的原因?
l 所受教育的偏差
l 員工缺乏職業(yè)道德教育
l 缺乏誠信,只賺錢不承擔責任
l 政府對員工的保護力度薄弱;
l 員工自我保護意識薄弱;
l 整個社會缺乏信仰。
STEP 14.現(xiàn)在開始,改善不良職業(yè)道德
l 企業(yè)加強職業(yè)道德教育
l 員工加強自我保護意識
l 政府加強對商業(yè)的規(guī)范
l 從自身做起,建立社會誠信體系
l 忠誠面對團隊和老板。第六章 專業(yè),專一,專注,提升核心競爭力——成為職業(yè)化員工,加強自身職業(yè)化
STEP 15.職業(yè)化內(nèi)涵關系
l 職業(yè)化五者的關系
l 短板原理:總結(jié)自身“短板”
l 行、知、授合一原理
STEP 16.課程小結(jié):加強自身職業(yè)化,在職場如魚得水
l 對生活充滿信心,直面工作中的困境
l 確定目標,做永不自我滿足的人
l 盡職盡責,做對自己和企業(yè)負責的人
l 積極配合,做能與團隊同進退的人
l 不斷學習,做有核心競爭力的人
l 點燃激情,做職業(yè)化的一流員工



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授課培訓師曹愛宏老師簡介
曹愛宏
曹愛宏
現(xiàn)任職務:

■多家機構特聘資深培訓師、咨詢師
■培訓體系項目咨詢師

任職資格:
■國際注冊企業(yè)培訓師
■國家注冊心理咨詢師(二級)
■大學講師經(jīng)歷
■六年余世維博士講師顧問團主教練、培訓師
■六年名仕領袖學院資深培訓師
■中國2012年千強講師582位
■南開大學碩士;
■清華大學/浙江大學工商總裁班特聘講師
■新加坡國立大學游學進修
■山東省紅十字會救護員/義務志愿者
講師網(wǎng)頁: 中國講師網(wǎng)搜曹愛宏
講師視頻網(wǎng)址:百度/優(yōu)酷視頻搜曹愛宏

經(jīng)典課程:

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■《EQ與AQ管理工作坊》
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■《高效溝通影響力》

曹老師多年來一直致力于職業(yè)化方面的研究與培訓,尤其擅長員工心態(tài)的調(diào)整,重點針對于銀行業(yè)系列培訓。大學老師的經(jīng)歷、新加坡游學和培訓大師余世維博士的精心指導使曹老師逐漸成長為管理培訓界的一位新銳,既有課堂講臺上的學術風格又有培訓講壇上的管理風范;同時注重培訓內(nèi)容的實用實操。授課時用激情感染學員,善于運用大量實際案例進行解析,常運用從美國、加拿大引進的經(jīng)典體驗式、互動式游戲讓學員體驗感悟,把抽象的知識移植其中,留給學員生動鮮活的記憶。長期的培訓經(jīng)驗使其逐漸形成:“知識介紹 + 典型案例分析 + 體驗式游戲感悟 + 分組討論指導+ 互動型技巧訓練+行動建議”的自身授課特點。
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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