《培訓(xùn)師教學(xué)教法與課程開(kāi)發(fā)培訓(xùn)班》課程大綱
培訓(xùn)對(duì)象

各類企業(yè)的專兼職培訓(xùn)師，企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理，企業(yè)培訓(xùn)主管，職業(yè)培訓(xùn)師，有志從事企業(yè)培訓(xùn)師和職業(yè)培訓(xùn)師的各界人士等。



課程內(nèi)容
1 課程開(kāi)發(fā)的方法與技巧
1.1課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)的十原則；♣
1.2培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)的基本步驟；
1.3課程開(kāi)發(fā)前需求評(píng)估方法；♣
1.4培訓(xùn)課程架構(gòu)要素的組織；♣ ♣
1.5崗位規(guī)范要求的牽引方法；♣
1.5課程開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的五大技巧；♣ ♣
1.6課程開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的有效模式；♣
1.7匹配教學(xué)案例的方法技巧；♣
1.8匹配教學(xué)游戲的方法途徑；
1.9傳授工作經(jīng)驗(yàn)的方法途徑；♣
1.10教學(xué)方法在課程中的設(shè)計(jì)；
1.11培訓(xùn)課程內(nèi)容的比例要求；
1.12培訓(xùn)教案編寫(xiě)形式與方法；
1.13培訓(xùn)教材編制形式與技巧；
1.14課程開(kāi)發(fā)后的八個(gè)一工程；♣
1.15教學(xué)課件的功能與作用；
1.16教學(xué)課件的要素與構(gòu)成；♣ ♣
1.17教學(xué)PPT制作的原則；
1.18教學(xué)PPT模版的選擇；
1.19教學(xué)PPT字號(hào)的安排；
1.20教學(xué)PPT色彩的搭配；
1.21教學(xué)PPT插圖的使用；
1.22文字動(dòng)畫(huà)的方法；♣
1.23圖片動(dòng)畫(huà)的方法；♣
1.24超鏈接的使用；♣
1.25規(guī)避PPT問(wèn)題。

2 培訓(xùn)教學(xué)的方法與技巧
2.1培訓(xùn)師對(duì)自身的控制：
2.1.1培訓(xùn)師的職業(yè)定位；
2.1.2培訓(xùn)師的修煉內(nèi)容；
2.1.3培訓(xùn)師的首要任務(wù)；♣
2.1.4培訓(xùn)師的自身形象；
2.1.5如何做好課前準(zhǔn)備；
2.1.6如何消除緊張情緒；♣
2.1.7對(duì)自身的全面控制。
2.2培訓(xùn)師對(duì)學(xué)員的控制：
2.2.1講師與學(xué)員的關(guān)系；
2.2.2學(xué)員類型的劃分；
2.2.3了解學(xué)員的方法；
2.2.4溝通學(xué)員的方法；♣
2.2.5引導(dǎo)學(xué)員的方法。♣ ♣
2.3.培訓(xùn)師對(duì)教學(xué)的控制：
2.3.1培訓(xùn)的教學(xué)原則；♣
2.3.2教學(xué)的三讀五備；
2.3.3控制意圖的方法；
2.3.4開(kāi)場(chǎng)的幾種形式；
2.3.5教學(xué)教法的種類；♣ ♣
2.3.6教學(xué)演繹的技巧；
2.3.7教學(xué)助力的方法；♣
2.3.8教學(xué)技巧的運(yùn)用；♣ ♣
2.3.9教學(xué)問(wèn)題的規(guī)避。

3.語(yǔ)言表達(dá)的方法與技巧
3.1教學(xué)語(yǔ)言與演講語(yǔ)言的對(duì)比；
3.2語(yǔ)言表達(dá)的七個(gè)標(biāo)準(zhǔn)；♣ ♣
3.3語(yǔ)言表達(dá)的六項(xiàng)準(zhǔn)備；
3.4教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)的要求；
3.5語(yǔ)言表達(dá)的六個(gè)特色；♣
3.6教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)的提示；
3.7教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)的設(shè)計(jì)；
3.8教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)的方法。♣
注：帶 ♣ 的表示重要。

教學(xué)方式
培訓(xùn)教學(xué)方式將采用以專題講座為主的多媒體教學(xué)。教學(xué)前將提供與教師講義（教學(xué)課件）相匹配的PPT填空式的培訓(xùn)資料；教學(xué)中，將采用案例對(duì)比教學(xué)、演練輔導(dǎo)教學(xué)、工具展示教學(xué)等形式，主體內(nèi)容突出“新、實(shí)、精”并注重易學(xué)、易懂、易操作、易掌握；教學(xué)后，還將提供與企業(yè)培訓(xùn)管理工作有關(guān)的指南性、途徑性、技術(shù)性、工具類、參考性、政策性文件若干個(gè)，確保參加此次培訓(xùn)的人員學(xué)有所獲、學(xué)有所得、學(xué)有所用，并且是用有依據(jù)，用有參考，用以至效！課程滿意率確保在90%以上。


《培訓(xùn)師教學(xué)教法與課程開(kāi)發(fā)培訓(xùn)班》課程目的
培訓(xùn)可以滿足企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)的需求，培訓(xùn)還可以開(kāi)創(chuàng)企業(yè)的未來(lái)；培訓(xùn)可以彌補(bǔ)員工的能力差距，培訓(xùn)還可以豐富員工的職業(yè)人生，其中一個(gè)關(guān)鍵的因素是培訓(xùn)師的能力與水平。培訓(xùn)師不僅是培訓(xùn)計(jì)劃的執(zhí)行者與落實(shí)者，培訓(xùn)師更是實(shí)施運(yùn)作培訓(xùn)項(xiàng)目中的決定性因素，因此，加大對(duì)培訓(xùn)師的課程開(kāi)發(fā)、教學(xué)技能、語(yǔ)言表達(dá)等方面的培養(yǎng)勢(shì)在必行。為此，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)重鎊推出《培訓(xùn)師教學(xué)教法與課程開(kāi)發(fā)培訓(xùn)班》的公開(kāi)課，其目的是為了幫助廣大培訓(xùn)師朋友們能夠勝任培訓(xùn)的重任，能夠較好的實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)，滿足培訓(xùn)要求，達(dá)到預(yù)期結(jié)果，使之更好地為企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)活動(dòng)保駕護(hù)航。



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人力資源

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課程開(kāi)發(fā)訓(xùn)練、培訓(xùn)師培訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)、

《培訓(xùn)師教學(xué)教法與課程開(kāi)發(fā)培訓(xùn)班》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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