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企業(yè)動力的倍增——如何有效激勵員工
添加時間:2015-03-19      修改時間: 2015-03-19      課程編號:100176691
《企業(yè)動力的倍增——如何有效激勵員工》課程大綱
課程對象: 培訓對象:高層/中層/基層管理人員
課程目標: 掌握激勵原理及運用要點 學習激勵需求的診斷方法掌握各種有效的激勵方式與技巧 熟悉激勵體系的設計要點
課程收益: 從理論和實踐層面領會學習激勵部屬的技巧
培訓方式: 主題講座、案例分析、小組討論、游戲體驗、現(xiàn)身說法及經(jīng)驗分享
培訓時間: 1-2天

課程大綱:
第一部分 企業(yè)為什么要重視員工的激勵?
現(xiàn)代管理者的新挑戰(zhàn)
成功企業(yè)管理的四大要素
領導與員工角色的對立統(tǒng)一
管理之道:科學與人性
職業(yè)經(jīng)理常見的錯誤觀點

第二部分 激勵的一般原理
動機與激勵的概念
馬斯洛的需要層次理論
需求層次理論的推論
弗雷德理克.赫茨伯格的激勵—保健理論
弗魯姆--期望理論
案例:運用期望理論提升員工積極性
亞當斯的公平理論
斯金納的強化理論
當代激勵理論的整合
激勵理論在工作中的應用
目標管理
中層經(jīng)理常見激勵誤區(qū)
了解下屬需要的方法
對抱怨的分析
需要層次調查問卷
問題清單
員工離職原因分析
激勵的原則
中層經(jīng)理激勵下屬一般原則

第三部分 管理者的激勵手段
保持員工的期望
保持適度的壓力
競賽促進進步
激勵方案設計的程序
常用激勵菜單
中層經(jīng)理的激勵菜譜
認可與贊美
認可與贊美的要點
情感激勵
案例:顧問建議使他減低了員工的離職率
行為激勵
學會授權
學會危機激勵
讓員工有發(fā)泄和提升的機會
不要做一個高壓式的管理者
建立共同愿景
建立企業(yè)文化
根據(jù)人格類型進行激勵
激勵低收入員工六法
領導激勵注意事項
獎勵的10大誤區(qū)

第四部分 激勵體系構建與操作
搭建合適的人力資源管理平臺
如何規(guī)劃各類職能人員的薪酬機制
中國企業(yè)激勵的高級原則
對普通員工的激勵方式
對知識型員工的激勵方式
對管理人員的激勵方式
如何提升下屬的工作能力
如何規(guī)劃職業(yè)發(fā)展路徑
如何構建企業(yè)內部溝通管道
如何構建設企業(yè)內部的約束機制



《企業(yè)動力的倍增——如何有效激勵員工》所屬分類
綜合管理

《企業(yè)動力的倍增——如何有效激勵員工》所屬專題
員工關系與企業(yè)管理培訓、管理者激勵與輔導能力提升、EAP員工幫助計劃培訓、企業(yè)重組、企業(yè)員工職業(yè)化訓練、
《企業(yè)動力的倍增——如何有效激勵員工》內訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調研

溝通確認內訓方案

簽訂協(xié)議

內訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師張巖老師簡介
張巖
張巖
清華大學繼續(xù)教育學院特聘講師
中華培訓網(wǎng)特聘講師
“基礎管理概念”的創(chuàng)立者、“基礎管理鐵三角”成員之一,
1978-2008改革開放三十年“中國企業(yè)教育培訓50強講師”。
技術背景:
工商管理碩士(MBA 學位證書號Z10070305S114)
研究方向——生產(chǎn)運作管理
ISO9000質量管理體系及食品安全管理體系國家注冊審核員
國際勞工組織(ILO)企業(yè)管理項目指導顧問
聯(lián)合國工業(yè)發(fā)展組(UNIDO)企業(yè)管理項目指導顧問
中國檢驗認證集團技術專家
中國紡織工業(yè)協(xié)會社會責任體系評估師、咨詢師。

代表著作:
《生死大轉型——帶你走出金融危機》
《現(xiàn)代企業(yè)班組長》
《生產(chǎn)部績效管理操作手冊》
《如何帶好班組長》
本課程可以提供內訓,查看培訓師詳細信息
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