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“觀相識(shí)人”客戶肢體語(yǔ)言解析
添加時(shí)間:2015-05-04      修改時(shí)間: 2015-05-04      課程編號(hào):100179098
《“觀相識(shí)人”客戶肢體語(yǔ)言解析》課程大綱
一、課程背景
在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的今天,服務(wù)人員的服務(wù)質(zhì)量與營(yíng)銷效果關(guān)系到企業(yè)生存與發(fā)展。因此,提升服務(wù)人員的形象以及技巧,成為當(dāng)前企業(yè)增強(qiáng)“軟實(shí)力”的最佳途徑。XX公司審時(shí)度勢(shì)針對(duì)商務(wù)人員進(jìn)行為期兩天的肢體語(yǔ)言與語(yǔ)言表達(dá)培訓(xùn)。本次培訓(xùn)旨在提升商務(wù)人員的主動(dòng)服務(wù)意識(shí),提高應(yīng)對(duì)單體客戶的服務(wù)技能,最終在主動(dòng)解決問(wèn)題的能力上形成固化的操作技能。


二、課程對(duì)象
一線員工、基層管理者
三、課程目標(biāo)
l 服務(wù)人員職業(yè)化—自我管理
l 客戶肢體語(yǔ)言分析
l 客戶心理分析
l 談判技巧

四、課程大綱
第一天

l 組建團(tuán)隊(duì)
l 選舉組長(zhǎng)
l 起組名、口號(hào)
l 成年人的約定
自我管理
l 帶給別人效率的開(kāi)始
l 效率的種種表現(xiàn)
l 控制與效率與跟進(jìn)進(jìn)度
l 工作中保持激情和熱忱
l 工作的三份工資
l 自我情緒管理的種種方法
l 不斷提升自己的IQ、EQ、AQ
l 案例演練:
你的EQ、IQ、AQ
下午






客戶肢體語(yǔ)言的釋義
l 游戲:按摩游戲
l 客戶肢體語(yǔ)言分析
l 面部表情(喜怒哀樂(lè)等)所代表的含義
l 不同細(xì)節(jié)的心理暗示
l 不同性別的細(xì)節(jié)分析
l 習(xí)慣所代表的心理暗示
l 客戶手勢(shì)分析及背后的含義
l 握手時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)


第二天
上午
肢體動(dòng)作的含義
l 肢體動(dòng)作及背后的含義
l 說(shuō)慌時(shí)的動(dòng)作分析
l 肘部動(dòng)作的不同含義
l 腳尖動(dòng)作的不同含義
l 腿部動(dòng)作的不同含義
l 肢體動(dòng)作表達(dá)的喜忌
l NLP關(guān)于肢體動(dòng)作的影響分析
l 視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、感覺(jué)型人的不同動(dòng)作
l 不同區(qū)域及不同性別對(duì)于肢體動(dòng)作的不同理解
l 不同性格類型客戶的行為特征
l 案例演練:
客戶行為辨別
個(gè)人行為分析判斷
l 客戶心理分析
l 客戶選擇服務(wù)的目標(biāo)
l 作用在行為中的暗示
l 不同溝通風(fēng)格的表現(xiàn)
l 活動(dòng):手語(yǔ)舞——海龜舞
下午
內(nèi)外部客戶溝通技巧
l 與領(lǐng)導(dǎo)的溝通技巧
l 了解領(lǐng)導(dǎo)溝通風(fēng)格
l 目標(biāo)導(dǎo)向型、事件導(dǎo)向型、過(guò)程監(jiān)督型
l 總結(jié)匯報(bào)
l 抓住時(shí)機(jī)、擊中要害
l 案例備選:
面對(duì)不可能完成的任務(wù)
向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行階段性匯報(bào)

l 客戶關(guān)系管理
l 客戶接觸禮儀
l 客戶接觸的時(shí)機(jī)
l 客戶接觸的方式
l 名片的用法
l 客戶轉(zhuǎn)介紹的方法
l 客戶服務(wù)注意事項(xiàng)
l 客情維系
l 個(gè)性化服務(wù)與營(yíng)銷
l 案例備選:
高端客戶拜訪

l 談判技巧
l 沖突的特征
l 下臺(tái)階的技巧
結(jié)訓(xùn)
頒獎(jiǎng)



《“觀相識(shí)人”客戶肢體語(yǔ)言解析》課程目的
l 服務(wù)人員職業(yè)化—自我管理
l 客戶肢體語(yǔ)言分析
l 客戶心理分析
l 談判技巧


《“觀相識(shí)人”客戶肢體語(yǔ)言解析》所屬分類
戰(zhàn)略管理

《“觀相識(shí)人”客戶肢體語(yǔ)言解析》所屬專題
客戶服務(wù)培訓(xùn)、精準(zhǔn)識(shí)人與面試實(shí)戰(zhàn)技巧培訓(xùn)識(shí)人用人、
《“觀相識(shí)人”客戶肢體語(yǔ)言解析》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師張昊老師簡(jiǎn)介
張昊
張昊
服務(wù)營(yíng)銷、情緒與壓力管理培訓(xùn)師,系統(tǒng)傳授專業(yè)投訴處理、情緒與壓力管理、肢體語(yǔ)言的心理暗示等課程!
張昊老師 中山大學(xué)嶺南學(xué)院MBA,廈門大學(xué)學(xué)士,從事過(guò)多種職業(yè),在豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。張昊老師曾任職于某軟件公司,參與某企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)工作,曾耽任過(guò)某電臺(tái)節(jié)目主播等。
張昊老師從事培訓(xùn)服務(wù)多年,曾為百余家家通信企業(yè)提供過(guò)咨詢與培訓(xùn)。目前張昊老師的學(xué)員總?cè)藬?shù)超過(guò)10萬(wàn)人。服務(wù)足跡有:
中國(guó)移動(dòng):廣東移動(dòng)、福建移動(dòng)、上海移動(dòng)、天津移動(dòng)、陜西移動(dòng)、內(nèi)蒙古移動(dòng)、重慶移動(dòng)、湖北移動(dòng)、江蘇移動(dòng)、吉林移動(dòng)、貴州移動(dòng)、西藏移動(dòng)、河南移動(dòng)、安徽移動(dòng)、廣西移動(dòng)、青海移動(dòng)、湖南移動(dòng)、云南移動(dòng)、甘肅移動(dòng)、新疆移動(dòng)、黑龍江移動(dòng)、寧夏移動(dòng)、浙江移動(dòng)等一百多家省市公司。
張昊老師:特別擅長(zhǎng)服務(wù)領(lǐng)域的投訴與服務(wù)營(yíng)銷的研究。對(duì)于員工的心態(tài)調(diào)整、投訴處理技巧、投訴處理法律知識(shí)、情緒與壓力管理等課程都有獨(dú)到的見(jiàn)解。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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★ 讓有關(guān)客戶服務(wù)的卓越理念能真正運(yùn)用在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐中;★ 掌握構(gòu)建適合本公司環(huán)境的客戶服務(wù)管理體系,設(shè)計(jì)和優(yōu)化本公司的服務(wù)流程、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),提...
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  • 培訓(xùn)師:張劍
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