《領(lǐng)導(dǎo)力 （卓越領(lǐng)導(dǎo)管理之道）》課程大綱
課程背景：
為什么同樣的隊(duì)伍，換了領(lǐng)導(dǎo)后會(huì)出現(xiàn)不同的工作業(yè)績(jī)？為什么相同起跑線上的企業(yè)，卻可以由于不同的領(lǐng)導(dǎo)而出現(xiàn)截然不同的運(yùn)營(yíng)結(jié)果？為什么企業(yè)內(nèi)部不同部門(mén)的業(yè)績(jī)差異會(huì)那么大？答案往往在于這些企業(yè)或部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與決策能力的不同。不同領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)的企業(yè)，在同樣的情況面前會(huì)采取不同的管理決策，從而導(dǎo)致出現(xiàn)不同的運(yùn)營(yíng)結(jié)局：有的企業(yè)發(fā)展壯大了，有的企業(yè)卻還在苦苦支撐；有的部門(mén)業(yè)績(jī)上去了，有的部門(mén)卻被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面。21世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)不僅僅需要較高的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，也需要科學(xué)的決策技術(shù)。
本課程透過(guò)生動(dòng)的事例幫助學(xué)員理解領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與決策管理模型，使學(xué)員通掌握領(lǐng)導(dǎo)學(xué)與決策學(xué)的理論與方法，進(jìn)一步全面認(rèn)識(shí)并找到自己當(dāng)前階段領(lǐng)導(dǎo)力決策力的長(zhǎng)短板，有針對(duì)性地提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與決策能力，正確推動(dòng)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)與管理，推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展壯大。

課程收益：
1.學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)技巧，增進(jìn)和強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)技能
2.掌握有效運(yùn)用各種管理決策技術(shù),提高決策能力
3.掌握帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)前進(jìn)的方法，提高團(tuán)隊(duì)的總體績(jī)效
4.提升個(gè)人領(lǐng)袖魅力，建立領(lǐng)導(dǎo)威信
5.明確有效溝通技巧，提高溝通效率與溝通水平。

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
授課對(duì)象：企業(yè)中高層管理人員
授課方式：理論講授，視頻分享,案例分析，頭腦風(fēng)暴，工具介紹，工具演練，互動(dòng)討論，講師點(diǎn)評(píng)，改善計(jì)劃。

課程大綱：
一、卓越領(lǐng)導(dǎo)力概述
1、領(lǐng)導(dǎo)與管理者的區(qū)別及角色定位
2、卓越領(lǐng)袖應(yīng)具備的素質(zhì)
3、領(lǐng)導(dǎo)者的職能
1）指導(dǎo)職能
2）監(jiān)督職能
3）協(xié)調(diào)職能
4）管理職能
4、卓越領(lǐng)導(dǎo)的八種類型
5、領(lǐng)導(dǎo)力模型
1）360度模型
2）五力領(lǐng)導(dǎo)力模型
3）柯維領(lǐng)導(dǎo)圣則
二、卓越領(lǐng)導(dǎo)力的六項(xiàng)修煉
1、超速成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)力
2、高瞻遠(yuǎn)矚的決策力
3、選賢任能的整合力
4、帶隊(duì)育人的教導(dǎo)力
5、績(jī)效超常的執(zhí)行力
6、人心所向的感召力
三、卓越領(lǐng)導(dǎo)技巧與要求
1、以身作則
2、共啟愿景
3、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
4、使眾人行
5、激勵(lì)士氣
6、凝聚人心-“人心”管理
四、卓越領(lǐng)導(dǎo)的五項(xiàng)基本管理技能
1、計(jì)劃：計(jì)劃的種類、制定計(jì)劃的步驟、計(jì)劃表格示例
2、組織：如何組織實(shí)施具體的項(xiàng)目工作
3、指揮：指揮的類型、方式，行使指揮可借鑒的經(jīng)驗(yàn)
4、協(xié)調(diào)：工作協(xié)調(diào)的方式，內(nèi)部協(xié)調(diào)的原則與方法
5、控制：控制的類型、控制過(guò)程、控制管理的工具
五、有效授權(quán)與士氣激勵(lì)
1、授權(quán)的必要性和重要性
2、適度授權(quán)
授權(quán)的五個(gè)級(jí)別：
1）指揮式
2）批準(zhǔn)式
3）把關(guān)式
4）追蹤式
5）委托式
3、建立約定，限時(shí)復(fù)命
4、士氣激勵(lì)
1）啟動(dòng)愿景，確立目標(biāo)
2）賦予厚望，表達(dá)期待
3）因應(yīng)需求，合理激勵(lì)
4）區(qū)別對(duì)待，巧用激將法
5）工作樂(lè)趣化，及時(shí)慶祝
6）兌現(xiàn)諾言
7）巧用危機(jī)意識(shí)
六、問(wèn)題分析與決策
1、培養(yǎng)敏感的問(wèn)題意識(shí)
2、找到問(wèn)題，找準(zhǔn)問(wèn)題
3、查找真因，鎖定關(guān)鍵要素
1）問(wèn)題樹(shù)法
2）MECE法
3）魚(yú)骨法
4）柏拉圖法
5）腦力激蕩法
6）5Why問(wèn)題分析法
4、有效決策，優(yōu)選對(duì)策
1）對(duì)癥下藥法
2）標(biāo)本兼治法
3）決策矩陣法
4）PMI思維決策法
5、創(chuàng)造性解決問(wèn)題
1）求異思維法
2）逆向思維法
3）組合法
4）創(chuàng)新試錯(cuò)法
6、成效追蹤與工作改善
1）決策成效追蹤
2）成效確認(rèn)
3）標(biāo)準(zhǔn)化
4）流程化

《領(lǐng)導(dǎo)力 （卓越領(lǐng)導(dǎo)管理之道）》課程目的
1.學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)技巧，增進(jìn)和強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)技能
2.掌握有效運(yùn)用各種管理決策技術(shù),提高決策能力
3.掌握帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)前進(jìn)的方法，提高團(tuán)隊(duì)的總體績(jī)效
4.提升個(gè)人領(lǐng)袖魅力，建立領(lǐng)導(dǎo)威信
5.明確有效溝通技巧，提高溝通效率與溝通水平。


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