《孫子兵法應(yīng)用智慧》課程大綱
課程目標(biāo)：
1、了解《孫子兵法》的思想精髓；
2、掌握在生活、管理實(shí)踐中應(yīng)用《孫子兵法》的方法。


形式：講授法、案例分享法、游戲互動(dòng)法、視聽技術(shù)法等


對(duì)象：企業(yè)管理者/儲(chǔ)備干部/國學(xué)愛好者


規(guī)模：20-80人


時(shí)間：1-2天（6-12小時(shí)）


場(chǎng)地及設(shè)施要求：
投影設(shè)備、電腦外接音頻線、無線話筒、白板和白板筆，大白紙20張。


課程大綱：
《孫子兵法》概述
1、中國傳統(tǒng)文化主流文化及歷史地位；
2、孫子兵法的思想形成；
2、孫子十三篇的架構(gòu)；
3、孫子兵法的管理借鑒意義。


一、《計(jì)篇》的主要思想及管理啟示
1、五事——管理者思考的五大范疇；
2、七計(jì)——管理者的主要職責(zé)；
3、五事七計(jì)與企業(yè)文化的關(guān)系。


二、《作戰(zhàn)篇》的主要思想及管理啟示
1、拙速，就是準(zhǔn)備要慢，動(dòng)手要快；
2、先考慮避害，再考慮趨利；
3、把成本降低，就能提高勝算。


三、《謀攻篇》的主要思想及管理啟示
1、上兵伐謀——卓越管理者的工作思路；
2、不是勝了別人你就贏了，關(guān)鍵是你自己變強(qiáng)了還是變?nèi)趿耍?br />3、以失敗為假設(shè)來思考，是兵法智慧的根本；
4、知己知彼的問題往往不在于不知彼，而在于不知己。


四、《軍形篇》的主要思想及管理啟示
1、成功必有大量的、充分的、長(zhǎng)期的積累，便能活在他人的想象之外；
2、孫子兵法的核心：先勝后戰(zhàn)。


五、《兵勢(shì)篇》的主要思想及管理啟示
1、用足球賽來理解正奇之用，控球的就是正兵，跑位的就是奇兵；
2、把動(dòng)作搞簡(jiǎn)單了再動(dòng)手，動(dòng)手就那一下子；
3、擇人任勢(shì)：氣勢(shì)、地勢(shì)、因勢(shì)。


六、《虛實(shí)篇》的主要思想及管理啟示
1、為自己創(chuàng)造主場(chǎng)；
2、不要激動(dòng)；
3、走自己的路，讓別人想不到。


七、《軍爭(zhēng)篇》的主要思想及管理啟示
1、氣勢(shì)決勝，要有守氣的意識(shí)，要有養(yǎng)氣的辦法；
2、領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)心強(qiáng)大，團(tuán)隊(duì)氣勢(shì)如虹；
3、治自己的心，是一切的根本；
4、治氣，就是衡量意志力，較量意志力。


八、《九變篇》的主要思想及管理啟示
1、進(jìn)步，就是不斷地發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)；
2、不戰(zhàn)，是戰(zhàn)斗的重要組成部分；
3、要能利中見害，要能害中見利；
4、居安思危，在治思亂，戒之于無形，防之于未然；
5、性格即命運(yùn)。


九、《行軍篇》的主要思想及管理啟示
1、僥幸是決策者最可怕的心態(tài)；
2、相互馴養(yǎng)，是人與人之間關(guān)系最深刻的本質(zhì)。


十、《地形篇》的主要思想及管理啟示
1、敗兵六形——六種團(tuán)隊(duì)管理的致命誤區(qū)；
2、孫子的職業(yè)道德觀：進(jìn)不求名，退不避罪；
3、愛兵如子，避免驕兵——把握上下級(jí)的距離。


十一、《九地篇》的主要思想及管理啟示
1、養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)；
2、作為領(lǐng)導(dǎo)不是風(fēng)風(fēng)火火、忙忙碌碌，而應(yīng)該鎮(zhèn)靜平和、不緊不慢；
3、進(jìn)入敵境后就要萬眾一心；
4、王霸之道，打鐵關(guān)鍵是自身硬。


十二、《火攻篇》的主要思想及管理啟示
打得贏，關(guān)鍵還要贏得起。


十三、《用間篇》的主要思想及管理啟示
1、不要因小失大；
2、先勝后戰(zhàn)的關(guān)鍵是不勝不戰(zhàn)。
【分享、總結(jié)】

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孫子兵法與管理、

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