《向下篇——8090碰撞與融合》課程大綱
課程背景：
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的企業(yè)，80、90后逐漸成為了職業(yè)舞臺的主角，他們是個(gè)性的一代，是文化的一代，也是難以駕馭的一代，如何理解并尊重8090后的個(gè)性化，塑造人性氛圍，同時(shí)合理引導(dǎo)8090后員工，激發(fā)他們的自我管理和主動(dòng)創(chuàng)造，讓8090后盡快融入本企業(yè)的文化氛圍，在企業(yè)中迅速成長，擔(dān)當(dāng)起企業(yè)發(fā)展的責(zé)任和使命，這是每個(gè)企業(yè)都將面對的課題，也是企業(yè)未來發(fā)展的關(guān)鍵。


課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天
授課對象：中層管理、業(yè)務(wù)骨干
授課方式：理論講授(50%)+案例分析、小組研討(30%)+實(shí)操練習(xí)(20%)
課程大綱：
第一講：8090大不同
視頻導(dǎo)入：8090后有哪些不同
小組討論：8090后有哪些職場行為？
案例分享：8090后的價(jià)值觀、人生觀和世界觀
1.重塑世界觀-做信仰的領(lǐng)路人
2.培養(yǎng)人生觀-做有情懷的導(dǎo)師
3.引導(dǎo)價(jià)值觀-做信任的兄長
案例分享：8090后的成就動(dòng)機(jī)開關(guān)
4.80后的事業(yè)期望、生活期望
5.90后的事業(yè)期望、生活期望

第二講：8090為什么不同
1.故事啟發(fā)：評價(jià)他人的背后
2.認(rèn)同8090獨(dú)特的成長環(huán)境
3.設(shè)問：8090后輔導(dǎo)有哪些關(guān)鍵詞？

第三講：輔導(dǎo)8090 2階段
一、1階段：溝通
1.視頻：80后不接受的輔導(dǎo)方式
2.案例引入：糖果指令

3.企業(yè)案例分析（從調(diào)研中采集）
4.討論：8090愿意接受的輔導(dǎo)方式
1)80、90后的數(shù)字信號
2)80、90后的三字箴言
5.小結(jié)：填真空、填代溝促溝通
二、2階段：引導(dǎo)
1.塑造榜樣3步驟
2.增加職場5 魅力
3.樹立輔導(dǎo)3權(quán)威
4.小組分享

第四講：融合-讓8090成為中堅(jiān)力量
一、引導(dǎo)后的碰撞
1.有條件的忠誠
2.追求五美企業(yè)
3.為員工而改變
二、引導(dǎo)后的融入
1.融合5段路徑
2.每段路徑的突破點(diǎn)
3.案例分析（從調(diào)研中采集）
4.相互表白：團(tuán)隊(duì)與個(gè)人的擁抱

第五講：行動(dòng)作業(yè)
1.選出你的骨干員工、新進(jìn)員工中的8090代表；
2.為8090后畫像，了解他們的特質(zhì)和期望；
3.分析他們的融入路徑和個(gè)性引導(dǎo)方式；

《向下篇——8090碰撞與融合》課程目的
1.理解：8090后特定成長環(huán)境下不同的價(jià)值觀、人生觀和世界觀
2.掌握：8090后輔導(dǎo)3階段，在碰撞中學(xué)會不同的輔導(dǎo)方式；
3.提煉：8090后融入5路徑，在融入中輔導(dǎo)8090后成為企業(yè)中堅(jiān)力量。


《向下篇——8090碰撞與融合》適合對象
中層管理、業(yè)務(wù)骨干

《向下篇——8090碰撞與融合》所屬分類
綜合管理

《向下篇——8090碰撞與融合》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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