《AACTP國際注冊行動學(xué)習(xí)促動師認(rèn)證特訓(xùn)營（認(rèn)證課）》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表 一、經(jīng)典技術(shù)流程體驗：群策群力（Work Out)工作坊
1. 行動學(xué)習(xí)項目全流程介紹
a) 項目流程介紹：深度匯談發(fā)起項目→啟動會工作坊→復(fù)盤→能力補差與解決問題工作坊→總復(fù)盤
b) 行動學(xué)習(xí)項目與群策群力工作坊的關(guān)系
c行動學(xué)習(xí)經(jīng)典案例介紹
2. 群策群力流程體驗
a) 技術(shù)起源：GE群策群力的故事
b) 群策群力經(jīng)典6步解析：愿景—SWOT分析—承諾—團隊共創(chuàng)—行動計劃—城鎮(zhèn)會議
c) 沙盤體驗：情景式工作坊（學(xué)員自選主題）
d) 設(shè)計與促動要點：如何設(shè)計與促動一場工作坊
附工具：《群策群力工作坊提示卡》

二、行動學(xué)習(xí)理念：基本概念及組織價值
1. 行動學(xué)習(xí)的起源
2. 運用概念及公式解讀行動學(xué)習(xí)
3. 行動學(xué)習(xí)價值模型
4. 行動學(xué)習(xí)的應(yīng)用
a) 行動學(xué)習(xí)在“經(jīng)營”中的應(yīng)用
b) 行動學(xué)習(xí)在“管理”中的應(yīng)用
c）行動學(xué)習(xí)在“學(xué)習(xí)”中的應(yīng)用

三、促動師的心法
1. 認(rèn)知個人及組織行為背后的基本原理——心智模式
2. 影響個人及團隊思考與決策的左右腦功能—腦科學(xué)
3. 影響團隊學(xué)習(xí)與決策的原理—群體動力學(xué)與場論
4. 信念自檢—你具備作為促動師的優(yōu)秀品質(zhì)嗎？

四、促動師的基本功
1. 自我定位
a) 什么是促動師
b) 促動師的三大角色
c) 促動師的四大信念
d) 促動師的八項技能
2. 深度匯談（對話能力）
a) 對話的意義
b) 影響團隊溝通的障礙
c) 深度匯談的三個基本條件
d) ORID的理念和內(nèi)部邏輯
e) 運用ORID進行對話設(shè)計

附工具：《ORID案例集》
1. 場域打造
a) 什么是場領(lǐng)域
b) 如何打造物理空間
c) 如何打造知覺空間
2. 視覺化工具
a) 結(jié)構(gòu)化思考、形象化表現(xiàn)的基本原理
b)常見視覺化工具的繪制方法：魚骨圖、腦圖、T型圖等

《AACTP國際注冊行動學(xué)習(xí)促動師認(rèn)證特訓(xùn)營（認(rèn)證課）》培訓(xùn)受眾
企業(yè)董事長、總經(jīng)理、營銷負責(zé)人、培訓(xùn)管理者，企業(yè)內(nèi)部講師、人力資源負責(zé)人。

《AACTP國際注冊行動學(xué)習(xí)促動師認(rèn)證特訓(xùn)營（認(rèn)證課）》課程目的
1、幫助參與者掌握促動技術(shù)的知識、技能、工具、流程；
2、幫助參與者運用促動技術(shù)，促動行動學(xué)習(xí)項目成功實施；
3、為中國企業(yè)培養(yǎng)一批國際認(rèn)證促動師，通過開發(fā)組織內(nèi)部潛能，促動組織內(nèi)生智慧，促進中國企業(yè)績效提升，提升員工幸福感，打造卓越的企業(yè)文化，促進中國企業(yè)產(chǎn)業(yè)升級與可持續(xù)發(fā)展。

《AACTP國際注冊行動學(xué)習(xí)促動師認(rèn)證特訓(xùn)營（認(rèn)證課）》所屬分類
人力資源

《AACTP國際注冊行動學(xué)習(xí)促動師認(rèn)證特訓(xùn)營（認(rèn)證課）》所屬專題
學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建與發(fā)展培訓(xùn)、行動學(xué)習(xí)培訓(xùn)、行動學(xué)習(xí)催化師培訓(xùn)、

《AACTP國際注冊行動學(xué)習(xí)促動師認(rèn)證特訓(xùn)營（認(rèn)證課）》授課培訓(xùn)師簡介

《AACTP國際注冊行動學(xué)習(xí)促動師認(rèn)證特訓(xùn)營（認(rèn)證課）》報名服務(wù)流程

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