《TTT內(nèi)訓(xùn)師十項(xiàng)全能修煉》課程詳情
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第一部分 課程展示
第一項(xiàng)修煉認(rèn)識TTT的意義與內(nèi)訓(xùn)師的角色
n 企業(yè)內(nèi)部講師的意義
Ø 對企業(yè)的意義:傳承的一致
Ø 對個人的意義:演講能力對個人的重要性
Ø 對管理的意義:你能教會員工嗎?
n 培訓(xùn)師自我定位
Ø 什么是培訓(xùn)?什么是培訓(xùn)師?
Ø 企業(yè)期待的培訓(xùn)師功能
第二項(xiàng)修煉專業(yè)形象---塑造良好的講臺形象
“培訓(xùn)300秒現(xiàn)象”——若一位普通內(nèi)訓(xùn)師在上臺5分鐘的時間內(nèi)沒能得到學(xué)員的認(rèn)可,那么在正常培訓(xùn)中,他就再也沒有機(jī)會了。如何讓你的登臺一鳴驚人,建立觀眾良好的第一印象?如何盡快獲得學(xué)員的認(rèn)同?這就是需要塑造良好的講臺形象
n 常見的形象不專業(yè)的表現(xiàn)
Ø 眼神躲閃
Ø 表情僵硬
Ø 手足無措
Ø 小動作增加
Ø 搖來晃去
Ø ……
n 專業(yè)形象的塑造
Ø 如何塑造良好的第一視覺印象
Ø 培訓(xùn)中培訓(xùn)師的形象掌握與“氣場”的由來
Ø 講師的站立行走原理
Ø 培訓(xùn)師的禮儀
2 不讓禮儀的小問題搞砸自己的演講
n 進(jìn)階學(xué)習(xí):氣場
Ø 氣場是什么
Ø 如何獲得氣場,如何做
第三項(xiàng)修煉突破緊張---上臺前的第一課
上臺的第一步就是克服緊張!如何克服緊張?如何展示良好的舞臺形象?如何讓自己如魚得水?如何保持最佳狀態(tài)?
n 認(rèn)知緊張
Ø 10條標(biāo)準(zhǔn)讓你判斷緊張的程度
n 臨場緊張的四大原因分析
Ø 瞻前顧后,負(fù)擔(dān)過重
Ø 面對眾人,壓力過度
Ø 突發(fā)遺忘,臨場忘詞
Ø 擔(dān)心效果,心生恐懼
n 臨場克服緊張的六大技巧
Ø 消除對緊張的恐懼
Ø 培訓(xùn)地圖法
Ø 特長壯膽法
Ø 無聲三大練習(xí)法
Ø 壓力轉(zhuǎn)換法
Ø “善意”找尋法
n 如何戰(zhàn)勝怯場
Ø 怯場與緊張的積極意義
Ø 如何克服過度的怯場
第四項(xiàng)修煉突發(fā)狀況處理---培訓(xùn)順利進(jìn)行的措施
如何避免場面混亂?如何保證培訓(xùn)的順利進(jìn)行?如何有效應(yīng)對各種課堂挑戰(zhàn)?如何保證一切盡在掌握?這就需要專業(yè)的控場技巧,這是課程順利進(jìn)行的必備的保障措施
n 培訓(xùn)失控的各種表現(xiàn)
n 突發(fā)狀況的四大分類
n 突發(fā)狀況的問題分析與預(yù)防
Ø 培訓(xùn)失去控制的四個原因
Ø 培訓(xùn)失控的提前察覺與預(yù)防
Ø 突發(fā)狀況處理的三大原則
n 處理突發(fā)狀況的取巧方式
Ø 24招化解突發(fā)狀況
Ø 突發(fā)狀況下的救急工具
Ø 預(yù)備的突發(fā)狀況取巧手段
第五項(xiàng)修煉語言表達(dá)---讓平凡的話語充滿力量
為什么有的演講讓人或熱血澎湃或笑聲連場,但有的卻讓人瞌睡連天?
語言,不僅僅是“說話”而已,肢體動作、眼神表情皆是語言。如何讓你的語言更具魅力、充滿力量?如何讓你的培訓(xùn)促使人去行動?
n 語言表達(dá)的常見錯誤
Ø 學(xué)員聽得無精打采毫無興趣
Ø 一個道理闡述半天,卻讓人難以明白
Ø 內(nèi)容貧乏,講個半天便難以為續(xù)
Ø 辭令枯乏,背書或念PPT
n 言辭無力的原因分析
Ø 只重視課程的“正確性”卻忽略語言的生動性
Ø 將語言能力混淆于“說話能力”
Ø 忽略了肢體、表情語言的作用
n 提升語言表達(dá)能力五大絕學(xué)
Ø 漸進(jìn)敘述法
Ø 如何讓案例生動震撼
Ø 如何讓說出的理論被人信服
Ø 如何讓學(xué)員有“去做”的沖動
Ø 如何運(yùn)用肢體與表情語言
第二部分 課程編導(dǎo)
第一項(xiàng)修煉課程確立
n 如何確立主題
n 如何確立架構(gòu)
n 如何確立內(nèi)容
n 知識點(diǎn)的講述邏輯
n 四大常用教法的靈活掌握(略)
Ø 互動演練:體驗(yàn)式培訓(xùn)法
Ø 感受示范:啟發(fā)式培訓(xùn)法
Ø 互動演練:角色扮演法
Ø 頭腦風(fēng)暴法
第二項(xiàng)修煉課件制作的工藝
n PPT制作原理及作用
n 制作PPT的方法和技巧
n 如何讓自己而不是讓PPT成為主角
第三項(xiàng)修煉課程講授的邏輯
n 在課程設(shè)計(jì)中的“勾引”元素
Ø 學(xué)員為什么對我們說的東西不感興趣?
Ø 人性中的最容易被“勾引”的密碼在哪兒?
Ø 演示:如何從“吸引”到“勾引”(特別是枯燥的技術(shù)類問題)
Ø 如何為演講中設(shè)置“因果鏈”
n 現(xiàn)場示范指導(dǎo)如何將枯燥的課程設(shè)計(jì)生動
n 培訓(xùn)三大難點(diǎn)突圍
Ø 如何將枯燥的純技術(shù)培訓(xùn)做得引人入勝
Ø 如何讓你的培訓(xùn)能吸引學(xué)員如何做到“不是我要教,而是學(xué)員要學(xué)”
《TTT內(nèi)訓(xùn)師十項(xiàng)全能修煉》培訓(xùn)受眾
內(nèi)訓(xùn)師、期望往內(nèi)訓(xùn)師發(fā)展的人士
《TTT內(nèi)訓(xùn)師十項(xiàng)全能修煉》所屬分類
人力資源
《TTT內(nèi)訓(xùn)師十項(xiàng)全能修煉》所屬專題
培訓(xùn)體系規(guī)劃培訓(xùn)、
有效提升授課技巧培訓(xùn)、
內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練、
課程開發(fā)訓(xùn)練、
高級內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)、
培訓(xùn)師培訓(xùn)、
課程設(shè)計(jì)與開發(fā)、
TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)、
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師成長訓(xùn)練、
《TTT內(nèi)訓(xùn)師十項(xiàng)全能修煉》授課培訓(xùn)師簡介
王竟東
培訓(xùn)設(shè)計(jì)與課程研發(fā)專家
原微軟講師團(tuán)優(yōu)秀講師
清華大學(xué)總裁班特約講師
北京大學(xué)總裁班特約講師
多家知名企業(yè)常年顧問
香港國際培訓(xùn)認(rèn)證中心(HKTCC)特約講師
授課特色:
從最底層的銷售工作做起的實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師,在8年的團(tuán)隊(duì)管理工作中總結(jié)出一套行之有效的管理者技能提升辦法, 8年培訓(xùn)授課超過1000場次,培訓(xùn)人數(shù)近100000人次。王老師特別針對現(xiàn)今中國企業(yè)培訓(xùn)中“學(xué)得快、忘得快”的特點(diǎn),在傳授技巧的同時更加注重思路與規(guī)律的分析掌握。讓受訓(xùn)學(xué)員在培訓(xùn)之后能具有自己摸索新方法技巧的能力。演講風(fēng)格輕松風(fēng)趣,感染力強(qiáng)。極為擅長將復(fù)雜的理論通過案例結(jié)合的方式分解為簡單實(shí)用的技巧與通用的規(guī)律。以生動幽默的方法,讓學(xué)員快速掌握,擁有豐富的現(xiàn)場培訓(xùn)和與學(xué)員溝通的經(jīng)驗(yàn),并以此定制出適合中國本土企業(yè)的培訓(xùn)方案,某大型全國知名啤酒制造企業(yè)12次返聘TTT課程,滿意度均為100%。
精品課程:
《MTP-中層管理者技能提升》
《總裁的魅力演講》
《走出管理雷區(qū)——管理者常犯的錯誤與角色定位》
《TTT內(nèi)訓(xùn)師十項(xiàng)全能修煉》
《員工職業(yè)化系列》
服務(wù)過的部分企業(yè)有:
金融類
中國銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、中國郵政銀行、中國建設(shè)銀行、光大銀行、成都農(nóng)商銀行、順德農(nóng)商銀行、成都銀行、民生銀行
服務(wù)類
中國移動、中國網(wǎng)通、中國聯(lián)通、成都地鐵集團(tuán)、成都機(jī)場集、西南民航空管、中國電信集、神州數(shù)碼集團(tuán)、數(shù)字天下公司、分眾傳媒、綠箭集團(tuán)、華潤雪花四川公司、拉法基集團(tuán)、新千里裝飾企業(yè)、馬士基集團(tuán)、
制造業(yè)
上海德靈藥業(yè)公、海思科藥業(yè)、華信醫(yī)藥、天天紙業(yè)、阿爾卡特集團(tuán)、天威新能源集團(tuán)、萬控集團(tuán)、九洲集團(tuán)、中順集團(tuán)、中國石油集團(tuán)、
地產(chǎn)行業(yè)
藍(lán)光集團(tuán)、萬華房產(chǎn)集團(tuán)、成都仁恒房產(chǎn)、合景泰富地、