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| 課程名稱 | 講師 | 課程類型 | ||
| 服務管理技能 | 孫燕 | 內(nèi)訓課 | ||
| 閉環(huán)式服務技能品管圈 | 孫燕 | 內(nèi)訓課 | ||
| 職業(yè)化的塑造與養(yǎng)成 | 黃昕紅 | 內(nèi)訓課 | ||
| 職業(yè)道德建設——做人立業(yè)之本 | 黃昕紅 | 內(nèi)訓課 | ||
| 決勝中層—— 塑造五維陽光心態(tài) 提升核心競爭力 | 黃昕紅 | 內(nèi)訓課 | ||
| 為自己工作——員工自我激勵之法 | 黃昕紅 | 內(nèi)訓課 | ||
| 玩轉職場情商、提升溝通技巧 ——職場情商與溝通技能提 | 黃昕紅 | 內(nèi)訓課 | ||
| 打造團隊凝聚力——提升高效執(zhí)行力 | 黃昕紅 | 內(nèi)訓課 | ||
| 激勵入心，績效倍增 ——團隊激勵之向激勵要績效 | 黃昕紅 | 內(nèi)訓課 | ||
| 高效團隊建設與管理 | 黃昕紅 | 內(nèi)訓課 | ||
| 初入職場“三部曲” ——“從學校到職場” | 黃昕紅 | 內(nèi)訓課 | ||
| 《與新生代共舞》— 互聯(lián)網(wǎng)時代的8090員工管理 | 黃昕紅 | 內(nèi)訓課 | ||
| “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下新員工職業(yè)內(nèi)動力提升 | 羅姝 | 內(nèi)訓課 | ||
| 銀行客戶經(jīng)理營銷內(nèi)動力提升訓練營 | 羅姝 | 內(nèi)訓課 | ||
| 農(nóng)商銀行員工服務營銷能力提升 | 羅姝 | 內(nèi)訓課 | ||
| 銀行客戶經(jīng)理關鍵場景訓練微咨詢項目 | 羅姝 | 內(nèi)訓課 | ||
| 大堂經(jīng)理關鍵場景訓練微咨詢項目 | 羅姝 | 內(nèi)訓課 | ||
| 高效職場溝通 | 朱音 | 內(nèi)訓課 | ||
| 優(yōu)秀員工的職業(yè)化修煉 | 朱音 | 內(nèi)訓課 | ||
| 華麗轉身——從學校人到企業(yè)人的四個轉變 | 汪顏 | 內(nèi)訓課 | ||
| 職業(yè)形象與商務禮儀 ——塑造良好職業(yè)形象 掌握商務禮 | 汪顏 | 內(nèi)訓課 | ||
| 職場情緒與壓力管理 | 汪顏 | 內(nèi)訓課 | ||
| 銀行柜面服務禮儀及顧客溝通技巧 | 汪顏 | 內(nèi)訓課 | ||
| 陽光心態(tài)與快樂工作 | 汪顏 | 內(nèi)訓課 | ||
| 新員工職業(yè)化訓練 | 汪顏 | 內(nèi)訓課 | ||
| 時間管理與高效工作 | 汪顏 | 內(nèi)訓課 | ||
| 卓越員工自我五項管理 | 汪顏 | 內(nèi)訓課 | ||
| 做85/90后員工的教練 | 汪顏 | 內(nèi)訓課 | ||
| 中基層管理者技能提升訓練 | 汪顏 | 內(nèi)訓課 | ||
| 中基層管理者技能提升訓練 | 汪顏 | 內(nèi)訓課 | ||
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