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管理者識人用人之道
添加時間:2010-11-19      修改時間: 2010-11-19      課程編號:100126695
《管理者識人用人之道》課程大綱
1. 根據(jù)權(quán)威管理機構(gòu)統(tǒng)計:在企業(yè)中高管用人中存在「平均打擊率」即三三率,三分之一正確;三分之一差強人意;三分之一錯得離譜。
2. 根據(jù)羅老師的研究:性格相近的用的正確,性格有些差異的差強人意、性格差距很大的錯得離譜。
3. 九型性格是西方企業(yè)最流行的管理心理學(xué)課程,能使管理者充分認(rèn)識自己的心理變化,高度地感知團隊成員的心理感受,有效激發(fā)員工的工作激情,個性化地提高每個成員的執(zhí)行力。

第一部分 管理者如何用人
1、 企業(yè)家團隊?wèi)?yīng)有什么人組成
2、 審視你的團隊成員,他們能幫你做什么?有什么長處和不足?
3、 什么是高執(zhí)行力的團隊,性格與心理對執(zhí)行力的影響。
4、 案例討論
第二部分 知己篇:識別九種不同智慧的人才
1、 心理學(xué)與性格的關(guān)系
2、 性格的產(chǎn)生
3、 性格與工作環(huán)境的影響
4、 工作壓力下的性格變化
5、 自我認(rèn)識 自我調(diào)試 自我成長
6、 九型性格描述
1) 標(biāo)準(zhǔn)型
2) 助人型
3) 成果型
4) 創(chuàng)意型
5) 知識型
6) 預(yù)警型
7) 活躍型
8) 控制型
9) 和諧型
7、 九型性格的心理分析:
1) 每種性格的主要價值取向
2) 每種性格的主要心理舒適區(qū)
3) 每種性格的主要心理壓力區(qū)
4) 每種性格的主要自我保護方法
8、 每種性格管理者的管理優(yōu)勢和偏好
1) 管理風(fēng)格中的心理因素
2) 管理者的激勵偏好
3) 管理者的用人偏好
4) 偏好對團隊的影響
第三部分 識人篇:有效的識別是管理心理學(xué)應(yīng)用的基礎(chǔ)
1、 通過外部特征識別:眼神 面容 手勢 神態(tài)
2、 通過語言模式識別:常用辭 語氣 語句長短
3、 通過管理中的典型矛盾識別
第四部分 善任篇:揚長避短
1、 九種人才的的優(yōu)勢
1) 營銷隊伍、管理隊伍、研發(fā)隊伍
2) 在每個團隊中每種性格的最佳崗位
3) 在每個團隊中每種性格的發(fā)揮強項的方法
2、 案例練習(xí):為團隊搭配人員
3、 避短:每種性格在執(zhí)行力層面可能遇到的問題
如何幫助團隊成員克服心理產(chǎn)生的制約
第五部分 有效激勵
1、 每種性格的激勵特點,最容易被激勵的點
2、 日常的激勵模式
3、 重要關(guān)口的制約與突破方法
4、 幫助人才渡過高原期的方法
第六部分 性格與成長
1、 性格與環(huán)境的互動
2、 性格的進步路徑
3、 有效的進步手段和技巧

《管理者識人用人之道》課程目的
1. 如何識別下屬的優(yōu)勢和不足;
2. 如何根據(jù)下屬的優(yōu)勢安排最適合其發(fā)揮的崗位;
3. 如何搭配優(yōu)勢互補的管理團隊;
4. 如何培養(yǎng)下屬克服不足;
5. 如何消除團隊中的緊張關(guān)系;
6. 如何幫助下屬度過事業(yè)高原期;

《管理者識人用人之道》所屬分類
人力資源

《管理者識人用人之道》所屬專題
識人用人、
《管理者識人用人之道》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師羅樹忠老師簡介
羅樹忠
羅樹忠
國內(nèi)著名營銷及管理咨詢專家
美國 IAPC( 國際專業(yè)教練協(xié)會 ) 授權(quán)的國際注冊企業(yè)教練( RCC )
管理教練( MCC )訓(xùn)練導(dǎo)師
國內(nèi)第一批企業(yè)高管教練訓(xùn)練導(dǎo)師
九型人格導(dǎo)師
近五年來活躍在企業(yè)教練界的優(yōu)秀企業(yè)家教練,取得了卓越的教練成果。
國內(nèi)資深企業(yè)教練,清華大學(xué)、中山大學(xué)、西北大學(xué)等總裁班客座教授。近年教練客戶有:中國移動、金地地產(chǎn)、今朝科技、騰訊科技、匯?萍嫉冉偌遥貏e是輔導(dǎo)了十多家高成長企業(yè)(銷售規(guī)模從幾千萬到數(shù)億)的企業(yè)家,使他們從單一能力提升到綜合經(jīng)營能力,實現(xiàn)了能力突破與企業(yè)高速發(fā)展的有效匹配。MOWIN多贏模型已在羅教練輔導(dǎo)的企業(yè)中成功應(yīng)用,得到了實踐的檢驗。
專業(yè)的能力:羅樹忠教練具備戰(zhàn)略前瞻能力、產(chǎn)業(yè)宏觀價值鏈視野和深度價值挖掘能力,這些能力使他能幫助企業(yè)家從戰(zhàn)略高度、產(chǎn)業(yè)角度為企業(yè)尋找價值最大化路徑。
羅樹忠教練具備深厚的中國傳統(tǒng)文化功底和心理學(xué)功底,使其能在具有中國文化氛圍的環(huán)境中協(xié)助企業(yè)家推進組織建設(shè)和管理。
羅樹忠教練是國際著名教練機構(gòu)ICAC的專業(yè)注冊教練,國內(nèi)第一批高管教練導(dǎo)師,是九型人格注冊導(dǎo)師,專業(yè)訓(xùn)練保證了教練的技巧和操守。
專業(yè)的工具:五年左右的教練服務(wù)中,羅教練整理提煉了近百個教練架構(gòu),充足地保證了為企業(yè)服務(wù)的實用管理工具。
羅教練 具有多余年咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗,應(yīng)邀在全國近三十個省市主辦公開課近百場。在營銷及企業(yè)管理領(lǐng)域進行較深入的理論研究。在《銷售與市場》、《21世紀(jì)經(jīng)濟報道》、《中國經(jīng)營報》、中國營銷傳播網(wǎng)等專業(yè)媒體上發(fā)表文章共 40 多篇,累計 10 多萬字。
羅老師著作:《和諧團隊》
發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢、欣賞你的伙伴,打造以十當(dāng)一的和諧團隊。
本書是教練過程中自身體驗的總結(jié),九型性格部分雖占有很大篇幅,但從本質(zhì)上來說,主要內(nèi)容還是講團隊合作的。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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