《王陽明心學(xué)今用—領(lǐng)導(dǎo)力心法》課程大綱
課程價(jià)值:
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化中的瑰寶,將儒學(xué)制勝法寶與現(xiàn)代管理技術(shù)結(jié)合,使陽明心學(xué)為中國(guó)經(jīng)濟(jì)成功轉(zhuǎn)型提供助力。
課程目標(biāo):
1. 學(xué)習(xí)王陽明心學(xué)的核心理論
2. 了解王陽明的生平事跡和心學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展過程
3. 心學(xué)如何指導(dǎo)王陽明的建設(shè)實(shí)踐和戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)踐。
4. 陽明之后,心學(xué)的繼承和發(fā)展:儒商、稻盛和夫六項(xiàng)精進(jìn)
5. 毛澤東思想對(duì)心學(xué)的繼承和發(fā)揚(yáng)
6. 現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)用心學(xué)的領(lǐng)域和方向
課程提綱:
第一講:為什么先學(xué)曾國(guó)藩后學(xué)王陽明
1. 從儒學(xué)造詣和理論成就來講王陽明的成就遠(yuǎn)在曾國(guó)藩之上,但為什么學(xué)曾國(guó)藩已經(jīng)熱了很久,但王陽明剛被關(guān)注呢?
2. 新常態(tài)下的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型,為什么要突出王陽明心學(xué)的繼承?
第二講:搏擊命運(yùn),王陽明人生傳奇
1. 王陽明的性格特質(zhì);
2. 大志向、永遠(yuǎn)把握主動(dòng)、冷靜、對(duì)外界事物好奇、喜深入研究事物;
3. 反映王性格的幾個(gè)典型事例:巧制后母、逃脫刺客、疑惑寧王。
第三講:心學(xué)理論要旨詳解
1. 認(rèn)識(shí)論,心外無物,知行合一;
2. 方法論,良知,致良知,四句教;
3. 心學(xué)對(duì)儒學(xué)的繼承和發(fā)展。
第四講:王陽明本人的心學(xué)實(shí)踐
1. 龍場(chǎng)悟道;
2. 免稅止訟;
3. 江西剿匪;
4. 速滅寧王和江西重建;
5. 安定廣西;
6. 建設(shè)角度的心學(xué)應(yīng)用。
第五講:心學(xué)繼承 清代儒商和稻盛和夫
1. 非主流儒學(xué),得不到官府支持;
2. 儒商對(duì)心學(xué)的繼承;
3. 日本人對(duì)心學(xué)的繼承和弘揚(yáng);
4. 日本制造高質(zhì)量的基于心學(xué)的心智模式。
第六講:毛澤東思想對(duì)陽明心學(xué)的繼承
1.毛澤東與王陽明的性格及其相似;
2.毛澤東思想的實(shí)踐論、認(rèn)識(shí)論與王學(xué)幾乎一致。心外無物在實(shí)踐領(lǐng)域是承認(rèn)物質(zhì)的客觀性;
3.毛澤東在長(zhǎng)征、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的心學(xué)實(shí)踐;
4.林彪、粟裕指揮藝術(shù)中的心法;
5.鄧小平撥亂反正中心法。
第七講:現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)用心學(xué)的領(lǐng)域
1.決策領(lǐng)域:轉(zhuǎn)型期企業(yè)家心態(tài)的轉(zhuǎn)型,從機(jī)會(huì)型到良知型;
2.重道輕術(shù),穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)。
案例分析:
(1)任正非論如何看待互聯(lián)網(wǎng)機(jī)會(huì);
(2)好嘉利董事長(zhǎng)致客戶的信,看良知在決策中的作用。
3. 文化建設(shè)領(lǐng)域:在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的同時(shí),改變?nèi)说男闹牵杓傩拚妗?br />案例:海航文化建設(shè)詳解。
《王陽明心學(xué)今用—領(lǐng)導(dǎo)力心法》所屬分類
特色課程
《王陽明心學(xué)今用—領(lǐng)導(dǎo)力心法》所屬專題
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
從優(yōu)秀專才走向卓越管理者、
卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升、
從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、
打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
共贏領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
西點(diǎn)軍校領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
中高層領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
領(lǐng)導(dǎo)力、
領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)、
怎樣提高領(lǐng)導(dǎo)力、