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KPI設(shè)定及KPI體系建設(shè)
添加時(shí)間:2011-04-22      修改時(shí)間: 2011-04-22      課程編號(hào):100131971
《KPI設(shè)定及KPI體系建設(shè)》課程大綱
授課方式 : 課堂講授、實(shí)戰(zhàn)演練、案例分析、角色演練、錄像分析、頭腦風(fēng)暴、小組討論等。

課程時(shí)間:1天

課程大綱:

一、設(shè)定KPI的思想和程序
1. 績(jī)效指標(biāo)體系建設(shè)的指導(dǎo)思想和案例展示及演練
2. 指標(biāo)體系建設(shè)的七步法

二、KPI體系建設(shè)的工具及應(yīng)用
1. 通過(guò)JA,明確職責(zé),然后根據(jù)JD找KPI指標(biāo)的優(yōu)缺點(diǎn)與適用范圍
2. 數(shù)據(jù)會(huì)計(jì)考核模式的優(yōu)缺點(diǎn)
3. 價(jià)值樹的操作模式與優(yōu)缺點(diǎn)
4. 魚骨圖與頭腦風(fēng)暴法
5. 平衡記分卡的核心思想
6. 如何應(yīng)用平衡記分卡開發(fā)關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)
7. 戰(zhàn)略與平衡計(jì)分卡有什么關(guān)系
8. 平衡記分卡就是四個(gè)緯度,就是從四個(gè)維度找指標(biāo)嗎
9. 公司級(jí)的平衡計(jì)分卡如何落實(shí)到各個(gè)部門和員工

三、設(shè)定KPI的主意事項(xiàng)
1. 績(jī)效指標(biāo)設(shè)定的演練、檢查、點(diǎn)評(píng)、修改和驗(yàn)收
2. 職能部門的指標(biāo)應(yīng)該怎么開發(fā)和選取
3. 怎樣保證各個(gè)層次的KPI指標(biāo)層層關(guān)聯(lián)
4. 管理人員的關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)設(shè)定的要點(diǎn)
5. 生產(chǎn)單位的關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)設(shè)定要點(diǎn)
6. 銷售部門指標(biāo)設(shè)定的要點(diǎn)
7. 技術(shù)部的關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)設(shè)定要點(diǎn)
8. 以項(xiàng)目為管理單位的企業(yè)績(jī)效指標(biāo)該如何選取
9. 研發(fā)單位或者部門該如何設(shè)定績(jī)效指標(biāo)
10. 生產(chǎn)型企業(yè)、服務(wù)型企業(yè)的績(jī)效指標(biāo)設(shè)定與選取的主意事項(xiàng)

11. 有效指標(biāo)的8大標(biāo)準(zhǔn)

12. 指標(biāo)設(shè)定過(guò)程中的常見(jiàn)為題:
a) 為什么評(píng)價(jià)起來(lái)感覺(jué)很難操作?
b) 他們?yōu)槭裁床唤邮苓@些考核指標(biāo)?
c) 為什么考核這些指標(biāo)后適得其反?

四、KPI的界定、分解和落實(shí)
1. 為什么需要界定KPI
2. 界定指標(biāo)的注意事項(xiàng)
3. KPI的計(jì)算公式需要注意哪些問(wèn)題
4. KPI的數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性如何保障?
5. 指標(biāo)分解的工具及方法
6. 分解指標(biāo)的要求MECE
7. 分解KPI指標(biāo)的注意問(wèn)題:重復(fù)考核、指標(biāo)的沖突性、公平性等

《KPI設(shè)定及KPI體系建設(shè)》課程目的
世界傳奇CEO,21世紀(jì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的典范杰克•韋爾奇稱之為“建設(shè)一個(gè)偉大組織的全部秘密”。是什么?能讓張瑞敏稱之為“海爾管理之劍”,“海爾生存的基礎(chǔ)和對(duì)外擴(kuò)張推行統(tǒng)一管理的基本模式”。而在績(jī)效管理中最核心的內(nèi)容就是設(shè)定指標(biāo),如果指標(biāo)設(shè)定的不好,會(huì)適得其反,銷售指標(biāo)設(shè)定的不好會(huì)使應(yīng)收賬款大幅增加,如果研發(fā)指標(biāo)設(shè)定的不好會(huì)使技術(shù)人員裹足不前,害怕創(chuàng)新,如果生產(chǎn)人員的指標(biāo)設(shè)計(jì)的不好會(huì)是庫(kù)存大幅增加,產(chǎn)品質(zhì)量下降。本課程教會(huì)你如何正確設(shè)定關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)。

《KPI設(shè)定及KPI體系建設(shè)》適合對(duì)象
企業(yè)總經(jīng)理董事長(zhǎng)等各級(jí)管理人員,人力資源專業(yè)人員,如某企業(yè)的多位人士參加本課程并進(jìn)行實(shí)際問(wèn)題的討論,則效果最佳。

《KPI設(shè)定及KPI體系建設(shè)》所屬分類
人力資源

《KPI設(shè)定及KPI體系建設(shè)》所屬專題
關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)體系培訓(xùn)
《KPI設(shè)定及KPI體系建設(shè)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師宋勸其老師簡(jiǎn)介
宋勸其
宋勸其
戰(zhàn)略績(jī)效專家
國(guó)內(nèi)知名戰(zhàn)略績(jī)效管理專家;
國(guó)家人力資源管理師教材編委會(huì)委員;
清華大學(xué)、浙江大學(xué)和上海交大課程教授;
國(guó)際人力資源管理協(xié)會(huì)高級(jí)講師;
國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會(huì)高級(jí)培訓(xùn)師;
多家網(wǎng)站和雜志的專家撰稿人。

十多年來(lái)一直專注于研究績(jī)效管理以及績(jī)效管理在中國(guó)企業(yè)應(yīng)用,率先提出了完整的"戰(zhàn)略績(jī)效管理體系"、"績(jī)效文化"、"ABC績(jī)效工具"、"行隆五要素"等績(jī)效管理的概念和系統(tǒng),并在實(shí)踐中總結(jié)出了建設(shè)戰(zhàn)略績(jī)效體系、績(jī)效文化、績(jī)效管理變革的系統(tǒng)方法。這些方法在企業(yè)中得到普遍應(yīng)用。
先后為超過(guò)800家企事業(yè)單位提供咨詢和培訓(xùn)服務(wù),為超過(guò)300家的企業(yè)成功建設(shè)和實(shí)施績(jī)效管理體系。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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