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《卓越領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》課程大綱
添加時(shí)間:2015-05-12      修改時(shí)間: 2015-05-12      課程編號(hào):100179885
《《卓越領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》課程大綱》課程大綱
身為領(lǐng)導(dǎo)的您,是否渴望擁有全球通用的科學(xué)先進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)工具和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),提高您的領(lǐng)導(dǎo)力,是否愿意應(yīng)用在國(guó)內(nèi)外眾多企業(yè)應(yīng)用并且被驗(yàn)證有效的工具、方法和技巧呢?世界傳奇CEO,21世紀(jì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的典范杰克•韋爾奇稱(chēng)之為“建設(shè)一個(gè)偉大組織的全部秘密”。是什么?歡迎走進(jìn)世界級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)課程:


掌握這一套系統(tǒng)工具將使您:
1. 明確領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo);
2. 掌握領(lǐng)導(dǎo)必做的六件事;
3. 掌握領(lǐng)導(dǎo)如何為組織明確方向和目標(biāo),并通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)讓大家認(rèn)同;
4. 掌握如何將工作和權(quán)利合理的分配給合適的人才;
5. 掌握如何激勵(lì)和溝通的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù);
6. 掌握如何在考核中應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù);
7. 掌握如何應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培養(yǎng)人才;
8. 掌握如何應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)為員工創(chuàng)造積極向上的工作氛圍;
9. 掌握如何在企業(yè)變革的過(guò)程中應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。
歡迎您走進(jìn)世界頂級(jí)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)訓(xùn)練課堂!


適合對(duì)象:企業(yè)各級(jí)管理人員,人力資源管理專(zhuān)業(yè)人員,如某企業(yè)的多位人士參加本課程并進(jìn)行實(shí)際問(wèn)題的討論,則效果最佳。
授課方式 : 課堂講授、實(shí)戰(zhàn)演練、案例分析、角色演練、錄像分析、頭腦風(fēng)暴、小組討論等。
課程時(shí)間: 2-3天


課程大綱:
模塊一、領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù):幫你正確認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo),樹(shù)立正確的理念
1. 對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤是致命的;
2. 領(lǐng)導(dǎo)是帶領(lǐng)組織實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程;
3. 領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)過(guò)程,不是一個(gè)動(dòng)作;
4. 領(lǐng)導(dǎo)是結(jié)果與過(guò)程的完美統(tǒng)一;
5. 活動(dòng),角色扮演、游戲體驗(yàn)及學(xué)習(xí)分享
模塊二、領(lǐng)導(dǎo)如何為組織明確方向:幫你明確企業(yè)方向過(guò)程中的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
1. 如何讓部署明確事情的意義和價(jià)值;
2. 如何確定你想要的,為指標(biāo)設(shè)定目標(biāo)值的五大注意事項(xiàng)?
3. 組織方向方面的四大內(nèi)容
4. 下屬對(duì)目標(biāo)不認(rèn)同如何應(yīng)對(duì)辦?
5. 幫助下屬認(rèn)同目標(biāo)的6的技巧。
模塊三、領(lǐng)導(dǎo)如何授權(quán):幫你掌握授權(quán)要點(diǎn)及注意事項(xiàng)
1. 如何讓個(gè)人和組織的價(jià)值最大化
2. 如何判定授權(quán)的范圍
3. 授權(quán)方式的確定要根據(jù)下屬的成熟度
4. 如何防止下屬棄權(quán)?
5. 如何防止部署越權(quán)
6. 領(lǐng)導(dǎo)在授權(quán)過(guò)程中的藝術(shù)。
模塊四、領(lǐng)導(dǎo)如何激勵(lì)和溝通:幫你掌握溝通和激勵(lì)的藝術(shù)
1. 領(lǐng)導(dǎo)該說(shuō)與不該說(shuō)的藝術(shù);
2. 領(lǐng)導(dǎo)溝通的禁忌;
3. 領(lǐng)導(dǎo)如何激勵(lì)下屬?
4. 激勵(lì)的發(fā)展趨勢(shì)
5. 在企業(yè)不同發(fā)展階段應(yīng)該如何激勵(lì)?
6. 股權(quán)和期權(quán)激勵(lì)的注意事項(xiàng)。
模塊五、領(lǐng)導(dǎo)如何做好績(jī)效考評(píng):幫你掌握績(jī)效考評(píng)的藝術(shù)
1. 如何正確認(rèn)識(shí)績(jī)效和績(jī)效考評(píng)?
2. 多做多錯(cuò),少做少錯(cuò),如何做到公平?
3. 要什么,考什么,考社么,得到什么如何應(yīng)用?
4. 為什么績(jī)效考評(píng)一定要做好檢查工作?
5. 案例:該不該修改考核標(biāo)準(zhǔn)

模塊六、領(lǐng)導(dǎo)如何人才培養(yǎng):幫你掌握識(shí)人和用人的藝術(shù)
1. 掌握諸葛亮識(shí)人七法;
2. 掌握曾國(guó)藩看人的要點(diǎn);
3. 發(fā)現(xiàn)下屬有問(wèn)題該怎么辦?
4. 如何讓下屬在的輔導(dǎo)下成長(zhǎng)?
5. 如何做一個(gè)好的組織教練?
6. 下屬培養(yǎng)的四步法。
錄像學(xué)習(xí):教練的技巧
模塊七、領(lǐng)導(dǎo)如何創(chuàng)造積極向上的工作氛圍:幫你掌握營(yíng)造氛圍的藝術(shù)
1. 營(yíng)造積極向上的氛圍需要什么?
2. 如何做好營(yíng)造氛圍的工作?
3. 如何利用競(jìng)賽營(yíng)造氛圍?
4. 如何利用儀式和活動(dòng)創(chuàng)造氛圍?
5. 如何利用榜樣人物創(chuàng)造氛圍。
6. 錄像學(xué)習(xí)
模塊七、領(lǐng)導(dǎo)做好變革:幫你掌握變革過(guò)程中的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
1. 變革是企業(yè)發(fā)展的必須;
2. 變革前的主要工作及技巧;
3. 變革中的主要工作及技巧;
4. 變革后的核心工作及技巧;
5. 如何在變革前造勢(shì),并順勢(shì)而為;
6. 如何鞏固變革成果。
7. 案例:一場(chǎng)變革的考試

《《卓越領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》課程大綱》所屬分類(lèi)
綜合管理

《《卓越領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》課程大綱》所屬專(zhuān)題
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)卓越服務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)、
《《卓越領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》課程大綱》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專(zhuān)業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶(hù)選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶(hù)的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢(xún)式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢(xún)的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶(hù)培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶(hù)導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師宋勸其老師簡(jiǎn)介
宋勸其
宋勸其
戰(zhàn)略績(jī)效專(zhuān)家
國(guó)內(nèi)知名戰(zhàn)略績(jī)效管理專(zhuān)家;
國(guó)家人力資源管理師教材編委會(huì)委員;
清華大學(xué)、浙江大學(xué)和上海交大課程教授;
國(guó)際人力資源管理協(xié)會(huì)高級(jí)講師;
國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會(huì)高級(jí)培訓(xùn)師;
多家網(wǎng)站和雜志的專(zhuān)家撰稿人。

十多年來(lái)一直專(zhuān)注于研究績(jī)效管理以及績(jī)效管理在中國(guó)企業(yè)應(yīng)用,率先提出了完整的"戰(zhàn)略績(jī)效管理體系"、"績(jī)效文化"、"ABC績(jī)效工具"、"行隆五要素"等績(jī)效管理的概念和系統(tǒng),并在實(shí)踐中總結(jié)出了建設(shè)戰(zhàn)略績(jī)效體系、績(jī)效文化、績(jī)效管理變革的系統(tǒng)方法。這些方法在企業(yè)中得到普遍應(yīng)用。
先后為超過(guò)800家企事業(yè)單位提供咨詢(xún)和培訓(xùn)服務(wù),為超過(guò)300家的企業(yè)成功建設(shè)和實(shí)施績(jī)效管理體系。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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