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管理者角色認(rèn)知

添加時(shí)間：2014-12-08 修改時(shí)間： 2014-12-08 課程編號(hào):100171799

《管理者角色認(rèn)知》課程大綱

研修對象
主管、部門經(jīng)理、總監(jiān)

研修效果
一、正確認(rèn)識(shí)管理者角色
二、掌握從技術(shù)型轉(zhuǎn)化為管理者的必要手段
三、學(xué)習(xí)如何從三個(gè)緯度做好管理者

研修方法
原理講授、小組研討、角色扮演

內(nèi)容提要
一、管理概念的基本認(rèn)知
1、管理的定義
2、管理的目標(biāo)
3、管理的資源要素
4、管理的五大基本職能
5、管理的基本流程
6、管理者的主要職責(zé)
7、管理者必備的能力

二、管理者角色認(rèn)知和定位
1、什么是角色認(rèn)知和定位
2、管理者定位的誤區(qū)
3、管理者三大內(nèi)傷
4、角色定位的錯(cuò)位、缺位、越位
5、管理者八大正確角色認(rèn)知
6、管理者角色轉(zhuǎn)變
7、從技術(shù)邁向管理的挑戰(zhàn)

三、如何做一個(gè)成功的上司
1、了解下屬的期望
2、了解下屬常見的不滿因素
3、作為上司的管理者常見的誤區(qū)
4、管理和領(lǐng)導(dǎo)如何結(jié)合
5、承擔(dān)四大責(zé)任
6、如何管理個(gè)性員工

四、如何做一個(gè)成功的下屬
1、了解領(lǐng)導(dǎo)的期望是什么
2、清晰自己的角色
3、避免犯的錯(cuò)誤
4、如何影響上司
5、如何面對上司的批評(píng)
6、如何與上司相處

五、如何做一個(gè)成功的同級(jí)
1、同級(jí)溝通協(xié)作常見失敗原因
2、角色定位：內(nèi)部客戶
3、如何幫助服務(wù)他人
4、跨部門溝通的原則
5、同級(jí)協(xié)作七個(gè)關(guān)鍵
6、同級(jí)協(xié)調(diào)合作的六大步驟
7、同級(jí)協(xié)作常用技術(shù)和方法

《管理者角色認(rèn)知》課程目的

一、正確認(rèn)識(shí)管理者角色
二、掌握從技術(shù)型轉(zhuǎn)化為管理者的必要手段
三、學(xué)習(xí)如何從三個(gè)緯度做好管理者

《管理者角色認(rèn)知》所屬分類

特色課程

《管理者角色認(rèn)知》所屬專題

角色認(rèn)知、專業(yè)銷售技巧培訓(xùn)、經(jīng)理人的角色認(rèn)知與定位培訓(xùn)、工廠精細(xì)化管理、管理者角色認(rèn)知培訓(xùn)、

《管理者角色認(rèn)知》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢

1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇

2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后，我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn)，對授課方案進(jìn)行調(diào)整

3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn)，在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段

4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法，從顧問的角度了解企業(yè)，再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程，解決實(shí)際問題，實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性

6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解，制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃，將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用

7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用，替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率

8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值，我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估，并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)

授課培訓(xùn)師李靜濤老師簡介

李靜濤

專業(yè)資格及教育背景
□ 資深培訓(xùn)師、管理咨詢師、企業(yè)管理顧問
□ CMC國際注冊管理咨詢師
□ 南京師范大學(xué) MBA
□ 管理咨詢有限公司總經(jīng)理
□ NLP執(zhí)行師、NLP專業(yè)教練
□ 總裁網(wǎng)特邀嘉賓
□ 中國管理科學(xué)院研究員
□ 多年大型企業(yè)集團(tuán)高層管理經(jīng)驗(yàn)

從業(yè)經(jīng)驗(yàn)

管理咨詢有限公司總經(jīng)理（5年）
生產(chǎn)企業(yè)中高層管理經(jīng)驗(yàn) (7年)
管理咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)(8年)
曾任某大型生產(chǎn)企業(yè)人力資源總監(jiān)、銷售總監(jiān)、培訓(xùn)講師
曾任質(zhì)量經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理
李老師的課程深入淺出、風(fēng)格新穎、內(nèi)容充實(shí)與實(shí)際相結(jié)合，授課中結(jié)合自身豐富的實(shí)踐經(jīng)歷，教授大量的方法和工具，對學(xué)員加以引導(dǎo)，倡導(dǎo)學(xué)以致用�；�(dòng)性強(qiáng)，案例真實(shí)生動(dòng)，剖析明了深刻，受訓(xùn)者啟發(fā)性大，企業(yè)實(shí)用性指導(dǎo)性強(qiáng)，使企業(yè)和學(xué)員感受到實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效、實(shí)用，也是提高員工各種管理技能的最好手段和方法。

本課程可以提供內(nèi)訓(xùn)，查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息

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