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創(chuàng)新管理——組織創(chuàng)新、體制創(chuàng)新與機制創(chuàng)新
添加時間:2014-12-09      修改時間: 2014-12-09      課程編號:100171991
《創(chuàng)新管理——組織創(chuàng)新、體制創(chuàng)新與機制創(chuàng)新》課程大綱
篇首語
一、創(chuàng)新管理問題基礎(chǔ)知識準(zhǔn)備
1.創(chuàng)新動力機制模式
2.相關(guān)概念的解釋
3.“一元主體、四元支撐”的創(chuàng)新動力機制

二、世界在變化、變化帶來困惑
1.世界在變化
2.變化帶來困惑

三、傳統(tǒng)組織理念與組織模式的缺陷
1.傳統(tǒng)組織理念與組織模式的主要表現(xiàn)
2.傳統(tǒng)組織理念與組織模式帶來的實際問題

四、組織學(xué)習(xí)與組織創(chuàng)新
1.組織學(xué)習(xí)的內(nèi)涵
2.知識發(fā)展模型
3.組織學(xué)習(xí)戰(zhàn)略
4.組織理念/體系/流程/方法的變革
5.創(chuàng)新的類型
6.組織創(chuàng)新管理水平檢測
7.理解學(xué)習(xí)型團隊、組建創(chuàng)新型組織
8.怎樣才能使組織成員全身心投入組織創(chuàng)新的工作?
9. 高績效學(xué)習(xí)型組織負責(zé)人的能力與權(quán)力要求
10.創(chuàng)新型組織建設(shè)的良性循環(huán)
11.高績效創(chuàng)新型組織的工作習(xí)慣
12.高績效創(chuàng)新型組織的最高境界

五、體制創(chuàng)新與機制創(chuàng)新
1.以誠實為基礎(chǔ)、實現(xiàn)組織協(xié)同
2.構(gòu)建組織創(chuàng)新的體系結(jié)構(gòu)
3.組織學(xué)習(xí),使組織適應(yīng)快速變化
4.團隊協(xié)作,培育組織核心競爭力
5.理念先導(dǎo),培育高績效創(chuàng)新型組織
6.文化滲透,打造高績效創(chuàng)新型組織
7.它山之石,學(xué)習(xí)惠普之道
8. “三個代表”,微軟文化覽勝

六、創(chuàng)新管理的有效舉措
1.示例:要有一致的定位和明確的目標(biāo)
2.示例:要有積極的態(tài)度并尋求變革的方法
3.示例:要有應(yīng)對挑戰(zhàn)的策略
4.示例:重視組織中的信息與溝通管理
5.示例:做好組織中的沖突管理工作
6.示例:重視組織的風(fēng)險管理工作



《創(chuàng)新管理——組織創(chuàng)新、體制創(chuàng)新與機制創(chuàng)新》所屬分類
綜合管理

《創(chuàng)新管理——組織創(chuàng)新、體制創(chuàng)新與機制創(chuàng)新》所屬專題
企業(yè)創(chuàng)新管理、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理、中國式養(yǎng)老地產(chǎn)成功運營創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新培訓(xùn)、創(chuàng)新能力培訓(xùn)、工廠精細化管理組織領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
《創(chuàng)新管理——組織創(chuàng)新、體制創(chuàng)新與機制創(chuàng)新》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓(xùn)方案

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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師劉國靖老師簡介
劉國靖
劉國靖
劉國靖,男,1967年生,博士后,高級工程師,教授、研究員。是近年來在業(yè)界與學(xué)界十分活躍的實戰(zhàn)型管理專家。西安交通大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)科博士后。本科、碩士、博士與博士后階段分別就讀于西安電子科技大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)和西安交通大學(xué),橫跨電子工程、經(jīng)濟學(xué)、系統(tǒng)工程和管理工程四個專業(yè)。西安交通大學(xué)、西北大學(xué)EMBA/CEO/MBA培訓(xùn)特聘教授,全國干部教育培訓(xùn)西安交通大學(xué)基地特聘教授,陜西省委理論講師團特聘教授,陜西省委組織部市(廳)縣(處)級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)特聘教授,陜西省經(jīng)濟學(xué)學(xué)會城市運營專業(yè)委員會常務(wù)副主任委員,西安現(xiàn)代經(jīng)濟與管理研究院研究員,陜西省工商管理碩士學(xué)院特聘教授,陜西省商務(wù)廳高級專家顧問組成員,陜西省工商聯(lián)房地產(chǎn)商會管理顧問,陜西漢中市發(fā)改委項目策劃專家。上海、北京、天津、青島、大連、深圳、西安、成都、新疆等十余家管理咨詢與培訓(xùn)機構(gòu)常年顧問。在區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃、企業(yè)集團管控、項目管理、招投標(biāo)、兼并重組、技術(shù)管理、投融資管理以及風(fēng)險管理方面積累了豐富的理論和實踐經(jīng)驗。曾參加國家863項目和多項區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃項目,長期從事項目管理應(yīng)用研究與企業(yè)管理實踐工作;在投資管理與分析、企業(yè)管理咨詢等領(lǐng)域創(chuàng)造性地開展實踐工作,已成功地為百余家企業(yè)與政府部門提供診斷、咨詢與培訓(xùn)服務(wù),受到廣泛贊譽。被譽為國內(nèi)最具影響力的中青年實戰(zhàn)型項目管理專家。 學(xué)術(shù)成果獨立或以第1作者在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物、報紙、學(xué)術(shù)會議上發(fā)表論文100余篇,完成并出版專著、教材《現(xiàn)代項目管理》(西安交通大學(xué)出版社2002年)、《21世紀(jì)新項目管理》(清華大學(xué)出版社2003年)和《現(xiàn)代項目管理教程》第一、二、三版(中國人民大學(xué)出版社2004年、2009年、2013年)等8部。
代表著作:
《現(xiàn)代項目管理》(西安交通大學(xué)出版社2002年)
《21世紀(jì)新項目管理》(清華大學(xué)出版社2003年)
《現(xiàn)代項目管理教程》第一、二、三版(中國人民大學(xué)出版社2004年、2009年、2013年)
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細信息
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