《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)——提升中層“高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)”能力培養(yǎng)的專題課程》課程大綱
課程背景：
我國(guó)眾多的企業(yè)中高層多面臨如下現(xiàn)狀：
1、救火現(xiàn)象嚴(yán)重，疲于奔命，越忙越亂，越亂則越忙，運(yùn)營(yíng)效率低下，導(dǎo)致業(yè)績(jī)不佳；
2.、管理者自己“日理萬(wàn)機(jī)”，下屬卻輕輕松松，但他們卻并不領(lǐng)情，甚至還抱怨；
3、缺乏專業(yè)的管理溝通訓(xùn)練，說(shuō)多聽(tīng)少，溝而未通的現(xiàn)象時(shí)常出現(xiàn)；
4、下屬不肯動(dòng)腦，凡事碰到“麻煩”，就推給你，你只好接下來(lái)處理；
5、問(wèn)題頻頻，管理者總是要疲于處理問(wèn)題，更要命的是同樣的問(wèn)題常常重復(fù)出現(xiàn)；
6、有能力的人渾身是刺，忠心耿耿的部屬卻能力平平，如何平衡與管理；
7、未能正確做到適時(shí)、適度、適當(dāng)激勵(lì)下屬，下屬的愛(ài)崗敬業(yè)程度沒(méi)能得到有效激發(fā)；

課程受益：
1、掌握六種不同管理策略的優(yōu)缺點(diǎn)及使用范圍；
2、根據(jù)屬下能力和意愿的不同，采用不同的管理組合策略，以提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效；
3、建立管理者在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)上應(yīng)有的正確的心態(tài)；
4、掌握與上司及下屬的溝通技巧；
5、掌握激勵(lì)部下的技能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力；

授課特色：
1、講師講解（強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、要點(diǎn)和難點(diǎn)，將專業(yè)術(shù)語(yǔ)平民化，幫助學(xué)員理解）
2、電影分享（通過(guò)精彩電影片段欣賞，給于學(xué)員啟發(fā)）
3、頭腦風(fēng)暴（運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的智慧發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的）
4、游戲互動(dòng)（將深?yuàn)W的理論融入輕松的游戲之中，在笑聲中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟）

適合對(duì)象：中高層
培訓(xùn)形式：封閉訓(xùn)練、講學(xué)互動(dòng)、游戲體驗(yàn)、電影分享、分析診斷、團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽、小組研討、心得分享
授課課時(shí)：1天-2天
課程大綱：
第一單元：中高層管理者如何領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
1、中層管理者帶好團(tuán)隊(duì)的六種管理策略：
1.1權(quán)威式：讓部下心甘情愿
1.2高壓式：讓執(zhí)行雷厲風(fēng)行
1.3民主式：讓團(tuán)隊(duì)群策群力
1.4組織式：讓組織開(kāi)心快樂(lè)
1.5前導(dǎo)式：讓人才盡其所能
1.6教練式：讓團(tuán)隊(duì)快速成長(zhǎng)
2、如何運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)方格提升競(jìng)爭(zhēng)力（管理策略組合）：
2.1授權(quán)式
2.2參與式
2.3推銷式
2.4告知式
3、管理者影響部下的7種權(quán)利（請(qǐng)欣賞影片《潛伏》）
3.1行政權(quán)
3.2獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)
3.3懲罰權(quán)
3.4關(guān)系權(quán)
3.5專家權(quán)
3.6信息權(quán)
3.7教導(dǎo)權(quán)

第二單元：中高層管理者如何輔導(dǎo)員工，變新人為骨干（分享影片《士兵突擊》）
1、招募與組織融入
1.1最合適人選，即最佳人選
1.2重視新員工的入職焦慮
1.3幫助新員工迅速融入企業(yè)
2、新員工的職業(yè)化
2.1“職業(yè)化三部曲”之一：自我粉碎
2.2“職業(yè)化三部曲”之二：角色扮演
2.3“職業(yè)化三部曲”之二：心理契約
3、如何輔導(dǎo)培育下屬
3.1現(xiàn)場(chǎng)演示法：
操作設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易、防止出現(xiàn)歧義、深刻揭示本質(zhì)
3.2案例分析法：
內(nèi)容引導(dǎo)、劃分小組、提供案例、宣布規(guī)則、討論分析、激勵(lì)引導(dǎo)
總結(jié)升華
3.3六步教練法：
厘清目標(biāo)、反映真相、遷善心態(tài)、行動(dòng)計(jì)劃、行動(dòng)實(shí)施、行動(dòng)跟進(jìn)
3.4六他法：
講給她聽(tīng)、做給你看、讓他試說(shuō)、讓他試做、回頭看一看，給他表?yè)P(yáng)
　　　
第三章：中高層管理者如何激勵(lì)部下，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力（分享影片《走向共和》）
1、中層激勵(lì)下屬的六種策略
1.1自我激勵(lì)
1.2目標(biāo)激勵(lì)
1.3情感激勵(lì)
1.4競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)
1.5負(fù)激勵(lì)
1.6危機(jī)激勵(lì)
2、如何打造團(tuán)隊(duì)凝聚力
1、如何激勵(lì)忠厚型員工
案例：《走向共和》片斷一—激勵(lì)忠厚型員工的丁汝昌
2、如何激勵(lì)管理持才自傲的員工
案例：《走向共和》片斷一—管理持才自傲的劉步蟾
3、如何督促自由散漫的員工
案例：《走向共和》片斷一—督促自由散漫的方伯謙
4、如何嚴(yán)辦仗勢(shì)犯法的員工
案例：《走向共和》片斷一—嚴(yán)辦仗勢(shì)犯法的黃瑞蘭
5、如何獎(jiǎng)勵(lì)忠誠(chéng)敬業(yè)的員工
案例：《走向共和》片斷一—贊賞忠誠(chéng)敬業(yè)的工鄧世昌
6、管理中的一舉多得
案例：《走向共和》片斷一—召開(kāi)全體將軍例會(huì)

第四章：中高層管理者如何提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
執(zhí)行不力的表現(xiàn)
執(zhí)行的定義
結(jié)果思維
《喜劇之王》的啟示
掌握?qǐng)?zhí)行四步曲
1結(jié)果定義
2責(zé)任落實(shí)
3監(jiān)督檢查
4及時(shí)激勵(lì)
執(zhí)行的48字真金
1執(zhí)行文化內(nèi)核：認(rèn)真第一，聰明第二
2執(zhí)行的16字方針：結(jié)果提前，自我退后，鎖定目標(biāo)，專注重復(fù)
3執(zhí)行流程中把握的三個(gè)要點(diǎn)24個(gè)字
事前：決心第一，成敗第二；
事中：速度第一，完美第二；
事后：結(jié)果第一，理由第二。


《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)——提升中層“高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)”能力培養(yǎng)的專題課程》課程目的
1、掌握六種不同管理策略的優(yōu)缺點(diǎn)及使用范圍；
2、根據(jù)屬下能力和意愿的不同，采用不同的管理組合策略，以提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效；
3、建立管理者在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)上應(yīng)有的正確的心態(tài)；
4、掌握與上司及下屬的溝通技巧；
5、掌握激勵(lì)部下的技能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力；


《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)——提升中層“高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)”能力培養(yǎng)的專題課程》所屬分類
特色課程

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團(tuán)隊(duì)建設(shè)、績(jī)效考核體系、績(jī)效與薪酬管理課程、績(jī)效考核管理內(nèi)訓(xùn)、中層管理技能培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、銀行高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)、打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、中層部門主管培訓(xùn)專題、團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)、房地產(chǎn)人力資源、營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)、

《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)——提升中層“高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)”能力培養(yǎng)的專題課程》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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