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經(jīng)理人性格與高效溝通
添加時(shí)間:2015-06-02      修改時(shí)間: 2015-06-02      課程編號(hào):100181038
《經(jīng)理人性格與高效溝通》課程大綱
課程背景:
建立積極的人際關(guān)系
每一個(gè)人因其成長(zhǎng)與發(fā)展的背景不同,都存在著自己獨(dú)特的人格型態(tài)與性格特點(diǎn),并依此偏好的行為模式與價(jià)值取向,來(lái)處理他們的人際關(guān)系。這種處理的方式,并無(wú)所謂高低好壞的差別。然而,這種個(gè)別性的差異,當(dāng)相聚在一起的時(shí)候,卻難免會(huì)產(chǎn)生抵觸與不兼容的現(xiàn)象。每個(gè)人都依據(jù)自己過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),站在自己的立場(chǎng)評(píng)斷他人,引發(fā)了許多無(wú)謂的沖突與對(duì)立,甚至對(duì)組織群體造成莫大的損失。其實(shí),這類的問(wèn)題是可以避免的。
組織都是由許多不同人格型態(tài)的人所組成的。工作就是讓不同人格型態(tài)的人能夠和諧相處,并進(jìn)而發(fā)揮出合作無(wú)間的團(tuán)隊(duì)力量。一位成功的工作者,必須了解不同人格型態(tài)的行為特性與偏好,從而促進(jìn)人際間完美的合作關(guān)系,并能激勵(lì)整個(gè)組織,朝向共同的目標(biāo)前進(jìn)。
本課程的主要內(nèi)涵,即在于透過(guò)一套有系統(tǒng)的分析方式,將人格型態(tài)區(qū)分為四種不同的基本型態(tài),以協(xié)助學(xué)習(xí)者有效的掌握人性差異與行為特性,并深入探討其中之交互影響與有效的調(diào)整方式,課程中將經(jīng)理人性格與高效溝通技巧相結(jié)合,同時(shí)結(jié)合國(guó)際最先進(jìn)的管理理念與管理工具,讓學(xué)員了解和掌握的方法能夠?qū)贤ê凸芾淼男视蟹浅C黠@的提升,創(chuàng)造出更高的成就與滿足,提升組織核心競(jìng)爭(zhēng)力。

課程內(nèi)容
第一部分 經(jīng)理人性格的基礎(chǔ)——了解自我
Ø 人際關(guān)系中問(wèn)題的根源
Ø 了解人際關(guān)系和諧與矛盾產(chǎn)生的原因
Ø 經(jīng)理人行為風(fēng)格測(cè)試——了解自我
Ø 自我風(fēng)格分?jǐn)?shù)解讀與讀懂他人
Ø 經(jīng)理人自我長(zhǎng)處管理與長(zhǎng)處發(fā)展
Ø 弱勢(shì)管理與自我修煉
Ø 現(xiàn)場(chǎng)解析:某3個(gè)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員的個(gè)人性格分析
第二部分 人際風(fēng)格與人際關(guān)系——了解他人
Ø 各種行為風(fēng)格的偏好分析
Ø 人與人之間性格上的差異
Ø 不同性格的人達(dá)成相同的目標(biāo)的差異
Ø 如何辨別不同風(fēng)格的上司、下屬和同事
Ø 如何與不同風(fēng)格的客戶建立好關(guān)系
Ø 如何善用人際關(guān)系,提升團(tuán)隊(duì)凝聚力
第三部分 經(jīng)理人性格與高效溝通
Ø 如何推銷自己的經(jīng)營(yíng)策略和想法
Ø 有效傾聽(tīng)與肢體語(yǔ)言的運(yùn)用
Ø 微表情在管理中的應(yīng)用
Ø 高效溝通的六步實(shí)踐
第四部分 提升經(jīng)理人溝通技巧的7個(gè)工具箱——實(shí)戰(zhàn)
Ø 第1工具箱:提升自我的邏輯思維能力——金字塔結(jié)構(gòu)
Ø 第2工具箱:化解難題與達(dá)成共識(shí)的技巧——行動(dòng)學(xué)習(xí)
Ø 第3工具箱:增強(qiáng)說(shuō)服力——PPT規(guī)則與呈現(xiàn)技巧
Ø 第4工具箱:提升經(jīng)理人會(huì)議溝通的效率——六頂思考帽
Ø 第5工具箱:提升決策效率——決策平衡單
Ø 第6工具箱:迅速了解他人性格特質(zhì)的工具——職業(yè)興趣島的體驗(yàn)
Ø 第7工具箱:事業(yè)與生活的平衡——幸福人生平衡輪
第五部分 互動(dòng)與分享



《經(jīng)理人性格與高效溝通》課程目的
Ø 了解人際交往中的問(wèn)題以及根源
Ø 通過(guò)性格測(cè)評(píng),了解自我行為風(fēng)格及特質(zhì)
Ø 提供一套了解別人做事方法的工具
Ø 全面提升經(jīng)理人人際關(guān)系應(yīng)對(duì)及處理的方式
Ø 掌握國(guó)際先進(jìn)的管理工具以及如何提升溝通效率
Ø 使人力資本增值,提升組織核心競(jìng)爭(zhēng)力


《經(jīng)理人性格與高效溝通》所屬分類
綜合管理

《經(jīng)理人性格與高效溝通》所屬專題
高效溝通經(jīng)理人培訓(xùn)、部門溝通新經(jīng)理人、職業(yè)經(jīng)理人、職場(chǎng)溝通、經(jīng)理人的角色認(rèn)知與定位培訓(xùn)、
《經(jīng)理人性格與高效溝通》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師時(shí)宇老師簡(jiǎn)介
時(shí)宇
時(shí)宇
 金融培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)派專家
 國(guó)際高級(jí)人力資源管理師
 國(guó)家職業(yè)生涯規(guī)劃師
 HBDI赫曼全腦優(yōu)勢(shì)系統(tǒng)分析師
 國(guó)際注冊(cè)形象設(shè)計(jì)師
 國(guó)際行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師
 AACTP國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)師
 清華大學(xué)、北京大學(xué)、交通大學(xué)、浙江大學(xué)特聘講師
 15年銀行與企業(yè)培訓(xùn)與發(fā)展服務(wù)專業(yè)經(jīng)驗(yàn)
 400百多家銀行,3000多期銀行管理、營(yíng)銷心理、職業(yè)素養(yǎng)課程培訓(xùn)
 課程回定率幾乎達(dá)到100%,課程平均滿意率百分之九十五以上,客戶給予極高評(píng)價(jià).
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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·銀行網(wǎng)點(diǎn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)與主動(dòng)營(yíng)銷技巧
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·新員工職業(yè)化素養(yǎng)提升的八項(xiàng)核心能力訓(xùn)練
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·商務(wù)禮儀
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