《培訓師核心能力提升訓練》課程大綱
【培訓對象】
企業(yè)內(nèi)訓師、在校教師、職業(yè)講師、企業(yè)管理者
【課時安排】
3天
【學員收益】
1. 教學語言：錦心繡口字字珠璣
2. 外表形象：得體規(guī)范氣場十足
3. 控場能力：行云流水舉重若輕
4. 課程開發(fā)：結(jié)構(gòu)合理重點突出
5. 課件制作：畫面優(yōu)美亮點頻現(xiàn)
【課程大綱】
模塊一 語言表達
一、語言組織訓練
（一）擁有催眠“法力的”語言——介紹語
（二）引人入勝隨你而走的語言——開場白
（三）環(huán)環(huán)相扣天衣無縫的語言——過渡語
（四）余音繞梁回味無窮的語言——結(jié)束語
（五）情景再現(xiàn)直抵人心的語言——講故事
二、語言美化訓練
（一）聽得不疲勞的辦法——音量訓練
（二）讓聽感更好的訣竅——調(diào)值訓練
（三）扣人心弦的必殺技——節(jié)奏訓練
（四）重點突出的基本功——重音訓練
（五）更顯專業(yè)度的技巧——停連訓練
三、語言正音訓練
（一）地方難點音
n/l、zh/z、ch/c、sh/s、j/q/x、f/h、d/t、g/k、輕聲詞語等
（二）易錯的字詞
四、嗓音保護知識
（一）讓講課不再持續(xù)疲勞的辦法——科學發(fā)聲
（二）別讓吃飯喝水影響你的聲音——科學飲食
（三）授課結(jié)束迅速恢復聲音狀態(tài)——嗓音恢復
模塊二 外表形象
一、眼神訓練
（一）HOLD住全場——掃視
（二）關(guān)注局地情況——注視
（三）表示關(guān)切疑問——凝視
（四）給予肯定鼓勵——重視
二、手勢訓練
（一）鼓舞士氣——上位手勢
（二）陳述知識——中位手勢
（三）保持形象——下位手勢
三、站姿訓練
讓人迅速顯得挺拔的并氣站立法
四、服飾訓練
（一）西裝搭配識別訓練
（二）套裙搭配識別訓練
模塊三 控場能力
一、克服緊張訓練
（一）為什么會緊張——了解緊張情緒
（二）不緊張的妙招——克服緊張情緒
二、精彩上場訓練
綜合練習：高大上的亮相
三、危機應變訓練
（一）調(diào)整內(nèi)容的辦法——授課信息不相符
（二）化險為夷的秘訣——刁鉆古怪的問題
（三）借力打力的絕招——行業(yè)專業(yè)不熟悉
綜合練習：問題來了
模塊四 課程開發(fā)
一、知其所以然所以更精彩——培訓師必知的三項原理
（一）別把學員當中小學生——成人學習原理
（二）你得先解決基礎問題——需求層次理論
（三）掌握知識技能省力氣——遺忘-記憶曲線
二、謀篇布局妙顯胸中丘壑——大綱寫作的思路與邏輯
（一）必須弄清楚的五個W——少做點無用功
（二）可供選擇的三種思路——可以節(jié)省精力
（三）能夠變通的幾種邏輯——有感性的條理
三、別做PPT的“搬運工”—— 學員手冊編寫的要義
（一）不要老是直接復制PPT——走出制作誤區(qū)
（二）時時抄抄寫寫算算記記——符合記憶原理
（三）翻翻看看練練方便內(nèi)化——要留課后作業(yè)
模塊五 課件制作
一、PPT課件制作思維與流程
（一）只是復制粘貼的課件不叫PPT——課件制作的誤區(qū)
（二）讓重點突出才會符合閱讀習慣——吸引注意的功夫
（三）構(gòu)圖、色彩與字體的老生常談——諧調(diào)美感的保證
（四）找一個合適你風格的課件模板——不會太丑的基礎
二、PPT鮮為人知的五大功能
（一）再不熟的內(nèi)容也能倒背如流的辦法——讓備注信息只有你看得到
（二）一秒鐘讓投影儀變黑屏的控制訣竅——別再拿紙擋燈泡了會燒的
（三）在課件中插入視頻直接播放的方式——授課效果再上檔次超有感
（四）讓圖片背景變透明的便捷摳圖絕技——一鍵操作省時省力省流量
（五）簡易動畫制作不再求人的制作手段——也許是你聞所未聞的奇幻
《培訓師核心能力提升訓練》所屬分類
人力資源
《培訓師核心能力提升訓練》所屬專題
培訓師培訓、
培訓講師培訓、
《培訓師核心能力提升訓練》內(nèi)訓服務流程
020-29042042
