王準(zhǔn)個(gè)人簡(jiǎn)介
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王準(zhǔn) 老師
 管理培訓(xùn)師，職業(yè)經(jīng)理人
 畢業(yè)于遼寧大學(xué)
 埃里克森國際教練學(xué)院認(rèn)證教練
 清華大學(xué)互聯(lián)網(wǎng)總裁班特聘講師
 托馬斯國際DISC PPA行為分析認(rèn)證講師
 王老師曾在沃爾瑪中國培訓(xùn)學(xué)校、ING國際金融集團(tuán)等世界500強(qiáng)公司及大型民企歷任商學(xué)院培訓(xùn)總監(jiān)等高管職位及管理培訓(xùn)師，具備十余年跨國企業(yè)及大型民企團(tuán)隊(duì)管理及講師經(jīng)驗(yàn)，是優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人和管理培訓(xùn)師。
 王老師熟悉零售、地產(chǎn)、金融行業(yè)，擅長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)管理，領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)，課程開發(fā)、講師培養(yǎng)、培訓(xùn)管理、銷售管理等。不僅具有豐富的管理及人力資源理論，更具有成功的部門管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和閱歷。
 在以往的團(tuán)隊(duì)管理實(shí)踐中，老師以沃爾瑪領(lǐng)導(dǎo)力模型為基礎(chǔ)，運(yùn)用經(jīng)典《高效能人士七個(gè)習(xí)慣》《DISC—有效溝通策略與團(tuán)隊(duì)合作》《一線經(jīng)理五項(xiàng)修煉》課程中的原則、工具、方法成功完成對(duì)所帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的管理，對(duì)團(tuán)隊(duì)成員態(tài)度、行為上的改變與提升，對(duì)跨部門溝通合作的成功促進(jìn)，對(duì)向上資源的爭(zhēng)取等都產(chǎn)生極大影響與幫助，做到了知行合一，業(yè)績(jī)提升。
【工作經(jīng)歷】
沃爾瑪（中國）培訓(xùn)學(xué)校 培訓(xùn)經(jīng)理兼管理培訓(xùn)師
廣州格風(fēng)服飾（歌莉婭）有限公司 培訓(xùn)總監(jiān)
海昌中國集團(tuán)總部 培訓(xùn)經(jīng)理
中荷人壽 培訓(xùn)師
【授課特色】
 實(shí)戰(zhàn)性：作為一名優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人，在講授管理課程中，能夠結(jié)合個(gè)人的管理經(jīng)驗(yàn)，管理方法和學(xué)員的實(shí)際問題，深入淺出，循循善誘，給出有效的指導(dǎo)；并能通過互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)員的思維，啟發(fā)學(xué)員思考和探索。
 極富感染力：授課風(fēng)格幽默、風(fēng)趣，互動(dòng)，控場(chǎng)能力極強(qiáng)，善于運(yùn)用多種互動(dòng)手段讓學(xué)員投入課堂學(xué)習(xí)中，以學(xué)員為中心，有效調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)欲望和樂趣。
 結(jié)構(gòu)化強(qiáng)：老師深入學(xué)習(xí)和研究國際一流管理課程，并結(jié)合中國管理者的認(rèn)知特點(diǎn)，進(jìn)行研發(fā)，所講授課程目標(biāo)清晰、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔和案例豐富，使學(xué)員能夠有效掌握管理方法及工具。
【擅長(zhǎng)咨詢項(xiàng)目與顧問輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì)】
1. TTT專業(yè)課程開發(fā)與內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍培養(yǎng)：
對(duì)企業(yè)業(yè)務(wù)課程開發(fā)及兼職講師培養(yǎng)有深入研究和實(shí)踐，王老師對(duì)企業(yè)內(nèi)部專業(yè)課程開發(fā)視角獨(dú)特，課程容易落地且對(duì)績(jī)效提升效果顯著，曾輔導(dǎo)多家企業(yè)業(yè)務(wù)精英進(jìn)行產(chǎn)品課程、技術(shù)課程的開發(fā)，同時(shí)培養(yǎng)一批高潛質(zhì)的企業(yè)兼職講師。
2. 傳承沃爾瑪、麥當(dāng)勞的訓(xùn)練復(fù)制模式，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)OJT內(nèi)訓(xùn)講師的培養(yǎng)有獨(dú)特課程及培養(yǎng)方式，使OJT內(nèi)訓(xùn)更加落地，直接影響員工行為改變，績(jī)效提升，更為企業(yè)培養(yǎng)了一大批具備訓(xùn)練技能的管理人才及內(nèi)訓(xùn)講師。
咨詢項(xiàng)目案例：工商銀行江蘇省行內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目
民生銀行深圳內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目
鹽湖股份集團(tuán)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目
3. 訓(xùn)練系統(tǒng)建立與復(fù)制：對(duì)連鎖行業(yè)營(yíng)運(yùn)與訓(xùn)練結(jié)合的“營(yíng)訓(xùn)合一”模式有深入研究，擅長(zhǎng)零售、服務(wù)終端人才復(fù)制系統(tǒng)的構(gòu)建，幫助企業(yè)建立快速復(fù)制人才系統(tǒng)。
4. 培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)：通過咨詢?cè)L談，能夠一針見血看到企業(yè)存在哪些可以通過培訓(xùn)解決的問題，并針對(duì)各級(jí)管理者設(shè)計(jì)出實(shí)用的管理培訓(xùn)項(xiàng)目。
王準(zhǔn)主講課程
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【擅長(zhǎng)講授課程】
（適用于中層管理人員、銀行行長(zhǎng)、主任、一線經(jīng)理、內(nèi)訓(xùn)師、班組長(zhǎng)、店長(zhǎng)等）
一、企業(yè)通用管理課程
1. 《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》 2天
2. 《DISC—管理溝通與團(tuán)隊(duì)合作》 2天
3. 《一線經(jīng)理管理技能提升》之《追求卓越》2天
（角色認(rèn)知、委派任務(wù)、目標(biāo)與計(jì)劃、時(shí)間管理等模塊）
4. 《 一線經(jīng)理管理技能提升》之《激勵(lì)人心》2天
（帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)、溝通與協(xié)作、有效激勵(lì)、訓(xùn)練技能、輔導(dǎo)技巧、教練技術(shù)等模塊）
5. 《教練型管理者》 2天
6. 《NPSS-以需求為基礎(chǔ)的專業(yè)化銷售流程》2天
二、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)與內(nèi)部課程開發(fā)系列
1. 《TTT講師授課與研發(fā)技能》 2天 +2天
2. 《兼職講師呈現(xiàn)技能訓(xùn)練》3天
3. 《讓現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練與反饋更有效》1天
4. 《出色的當(dāng)眾表達(dá)與演講技巧》1天
服務(wù)過的客戶
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【部分服務(wù)企業(yè)】
沃爾瑪中國、北京聯(lián)通、湖北聯(lián)通、 中國移動(dòng)、寶鋼集團(tuán)、長(zhǎng)安汽車、鹽湖集團(tuán)、冀北電力、航天三院、中國銀行、工商銀行、民生銀行、歌莉婭女裝、國貿(mào)、海昌中國、常發(fā)地產(chǎn)、艾地盟中國、僑光地產(chǎn)、大連發(fā)現(xiàn)王國主題公園、武漢加勒比海水世界主題公園、青島極地海洋世界、恒天財(cái)富等
【學(xué)員評(píng)價(jià)】
 王老師的講課模式很好，讓我每刻都關(guān)注你說的每句話，講課氣氛很好，案例分享都是親身體驗(yàn)的內(nèi)容， 難理解的詞語都舉例子，使我們明白什么意思。
 互動(dòng)性很好，案例切合實(shí)際，在以后的工作中和生活中非常實(shí)用，對(duì)我自身的一些習(xí)慣有很大部分的影響，同時(shí)我明白今后的方向。
 非常好，用案例，視頻，生活，工作相結(jié)合，令課程生動(dòng)易懂，課堂氛圍高潮不斷。美麗自信的培訓(xùn)師，語言組織非常強(qiáng)，讓我們被課程的內(nèi)容吸引。生動(dòng)的例子，加深我們的印象，培訓(xùn)讓我輕松學(xué)習(xí)。
 本次培訓(xùn)非常滿意，課堂上的互動(dòng)，學(xué)員的積極主動(dòng)，教師的生動(dòng)講解，富有感染力，課堂一次次帶入高潮，使我越聽越想聽。
 在2天學(xué)習(xí)中，老師給我的第一印象讓我記憶深刻，一位氣質(zhì)優(yōu)雅，性格開朗的講師。在課堂上雖然有些倦意，但是調(diào)節(jié)課堂氣氛讓我一點(diǎn)想睡的想法都沒有。下課以后，再次期望聽到您的講課，覺得休息就是很浪費(fèi)最好的聽課機(jī)會(huì)。
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