課程名稱(chēng) |
講師 |
開(kāi)課地點(diǎn) |
價(jià)格 |
開(kāi)課時(shí)間 |
高效管理者5項(xiàng)技能 |
鐘銳 |
北京 |
3600 |
2014年08月09日 - 2014年08月10日 |
高效管理者5項(xiàng)技能 |
鐘銳 |
上海 |
3600 |
2014年07月26日 |
提升供應(yīng)鏈競(jìng)爭(zhēng)力 |
陳老師 |
深圳 |
1000 |
2015年10月18日 |
提升供應(yīng)鏈競(jìng)爭(zhēng)力 |
陳老師 |
深圳 |
1000 |
2014年08月24日 |
自?xún)P化(JIDOKA)改善技術(shù) |
陳曉亮 |
廣州 |
2800 |
2014年12月19日-20日 |
卓越班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 |
陳曉亮 |
廣州 |
2500 |
2014年9月19日-20日 |
精益生產(chǎn)管理(效率突破,品質(zhì)突破) |
陳曉亮 |
廣州 |
2800 |
2014年9月26-27日 |
精益生產(chǎn)管理(效率突破,品質(zhì)突破) |
陳曉亮 |
廣州 |
2800 |
2014年9月19-20 |
精益生產(chǎn)管理(效率突破,品質(zhì)突破) |
陳曉亮 |
廣州 |
2800 |
2014年7月25日-26日 |
旅游地產(chǎn)開(kāi)發(fā)運(yùn)營(yíng)及考察實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)——溫泉型和養(yǎng) |
許豫宏 |
河源 |
5980 |
2014年8月29日-31日 |
集團(tuán)管控整合之道高層學(xué)習(xí)和案例研討精品班 |
白萬(wàn)綱 |
深圳 |
5800 |
2014年06月19-20日 |
銷(xiāo)售心理學(xué)——讀懂“客戶(hù)”的心 |
胡鵬飛 |
深圳 |
800 |
2014年06月27日 |
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 |
應(yīng)教授 |
上海 |
3600 |
2014年5月15-16日 |
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè) |
左老師 |
上海 |
1880 |
2015年5月22–23日 |
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè) |
左老師 |
上海 |
1850 |
2014年5月16日 |
目標(biāo)設(shè)定與計(jì)劃管理 |
陳老師 |
上海 |
1850 |
2014年5月17日 |
軟實(shí)力與中國(guó)夢(mèng) |
葛老師 |
上海 |
4200 |
2014年5月17日 |
管理教練—以成果為導(dǎo)向的價(jià)值管理模式 |
沈老師 |
上海 |
3800 |
2015年5月20–21日 |
管理教練—以成果為導(dǎo)向的價(jià)值管理模式 |
沈老師 |
上海 |
3800 |
2014年10月22–23日 |
管理教練—以成果為導(dǎo)向的價(jià)值管理模式 |
沈老師 |
上海 |
3800 |
2014年5月21-22日 |
心理學(xué)在管理中的應(yīng)用 |
賀老師 |
上海 |
3800 |
2014年5月23-24日 |
新形勢(shì)下的商業(yè)模式創(chuàng)新 |
王老師 |
上海 |
5800 |
2014年5月28-29日 |
管理者商務(wù)禮儀 |
胡老師 |
上海 |
1750 |
2014年5月29日 |
高效職業(yè)人士的時(shí)間管理 |
陳老師 |
上海 |
1850 |
2014年5月30-31日 |
音樂(lè)藝術(shù)與人文素養(yǎng) |
張老師 |
上海 |
4800 |
2015年5月27日 |
音樂(lè)藝術(shù)與人文素養(yǎng) |
張老師 |
上海 |
4800 |
2014年5月30日 |
行政、助理與職業(yè)秘書(shū)管理技能提升 |
姜海波 |
濟(jì)南 |
1680 |
2014年5月29-30日 |
行政、助理與職業(yè)秘書(shū)管理技能提升 |
姜海波 |
銀川 |
1680 |
2014年05月27-28日 |
“五型”班組建設(shè)與班組長(zhǎng)勝任力提升培訓(xùn)班 |
|
沈陽(yáng) |
2200 |
2014年9月25日至9月26日 |
“五型”班組建設(shè)與班組長(zhǎng)勝任力提升培訓(xùn)班 |
|
威海 |
2200 |
2014年6月11日至6月12日 |