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QCC質(zhì)量圈培訓(xùn)大綱(3天)
添加時間:2015-02-05      修改時間: 2015-02-05      課程編號:100175247
《QCC質(zhì)量圈培訓(xùn)大綱(3天)》課程大綱
[課程名稱]QCC質(zhì)量圈
[課程對象]
質(zhì)量管理、工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理、各部門工程師、企業(yè)中高層管理人員等

[課程目的]
1. 全面掌握QCC知識,建立系統(tǒng)全局觀。
2. 理解工作的主要目的和手段,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題并分析其原因。
3. 掌握推行QCC的規(guī)則。
4. 掌握QCC活動開展的步驟和方法,并能獨(dú)立開展QCC活動。
5. 掌握QCC常用工具的應(yīng)用:如BS、QC手法等。
6. 學(xué)會QCC的案例應(yīng)用,并完成二個以上QCC項(xiàng)目。
7. 提高現(xiàn)場管理和現(xiàn)場改善的業(yè)績能力。
8. 通過全員參與,培養(yǎng)優(yōu)秀的改善人員,促進(jìn)公司人才的培養(yǎng)。

[課程大綱]
1. 什么是QCC質(zhì)量圈
1.1 QCC質(zhì)量圈的理念
1.2 改善過程的全貌
1.3 QCC質(zhì)量圈的總體思路
1.4 質(zhì)量的內(nèi)涵
1.5 QCC質(zhì)量圈的概念
2. QCC質(zhì)量圈的組建
2.1 QCC質(zhì)量圈的組建原則
2.2 QCC質(zhì)量圈的組建程序
2.3 QCC質(zhì)量圈成立的注意事項(xiàng)
2.4 QCC質(zhì)量圈團(tuán)隊(duì)建設(shè)
3. QCC質(zhì)量圈的類型
4. QCC質(zhì)量圈活動
4.1 QCC質(zhì)量圈活動的基本條件
4.2 QCC質(zhì)量圈活動程序
4.3 QCC質(zhì)量圈制定計(jì)劃
5. QCC質(zhì)量圈工作方法:四階段十步驟解析
5.1 選擇課題
-什么是問題
-解決問題的多維模式
-選題常用的方法:頭腦風(fēng)暴法、柏拉圖等
-選題注意事項(xiàng)
-選題后理由
練習(xí)與點(diǎn)評
5.2 現(xiàn)狀調(diào)查
-調(diào)查的目的
-調(diào)查的方法:分層法及調(diào)查表
-數(shù)據(jù)搜集計(jì)劃
練習(xí)與點(diǎn)評
5.3 設(shè)定目標(biāo)
-設(shè)定目標(biāo)的意義和三要素
-如何設(shè)定目標(biāo)?
-目標(biāo)設(shè)定的注意事項(xiàng)
練習(xí)與點(diǎn)評
5.4 分析原因
-分析原因的注意事項(xiàng)
-分析原因的工具:魚骨圖、FMEA等
練習(xí)與點(diǎn)評
5.5 確定要因
-什么是要因
-要因驗(yàn)證
-確定要因的方法:HT、DOE等
練習(xí)與點(diǎn)評
5.6 制定對策
-制訂對策原則(5W1H)
-制訂對策通常采用的步驟
-對策表
練習(xí)與點(diǎn)評
5.7 對策實(shí)施
5.8 效果檢查
-如何進(jìn)行效果檢查
-效益的計(jì)算
5.9 鞏固措施
-怎樣制訂鞏固措施: 防錯、SOP、SIP、CP、WI文化化標(biāo)準(zhǔn)化
-效果的鞏固
練習(xí)與點(diǎn)評
5.10 總結(jié)和下一步打算
-專業(yè)技術(shù)方面
-管理技術(shù)方面
-小組的綜合素質(zhì)方面
6. QCC質(zhì)量圈活動的推進(jìn)
-QCC質(zhì)量圈活動組織
-QCC質(zhì)量圈活動會議
-QCC質(zhì)量圈活動組成
7. QCC質(zhì)量圈活動成果及發(fā)表
-QCC質(zhì)量圈活動報(bào)告的編寫
-QCC質(zhì)量圈成果的發(fā)表
-QCC質(zhì)量圈成果的評審
8. QCC質(zhì)量圈工具應(yīng)用
-QCC質(zhì)量圈常用工具對應(yīng)表
-QCC質(zhì)量圈常用工具應(yīng)用
9. 企業(yè)QCC質(zhì)量圈案例分析
10. 應(yīng)用QCC質(zhì)量圈的注意事項(xiàng)
11. 問答與作業(yè)布置



《QCC質(zhì)量圈培訓(xùn)大綱(3天)》課程目的
1. 全面掌握QCC知識,建立系統(tǒng)全局觀。
2. 理解工作的主要目的和手段,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題并分析其原因。
3. 掌握推行QCC的規(guī)則。
4. 掌握QCC活動開展的步驟和方法,并能獨(dú)立開展QCC活動。
5. 掌握QCC常用工具的應(yīng)用:如BS、QC手法等。
6. 學(xué)會QCC的案例應(yīng)用,并完成二個以上QCC項(xiàng)目。
7. 提高現(xiàn)場管理和現(xiàn)場改善的業(yè)績能力。
8. 通過全員參與,培養(yǎng)優(yōu)秀的改善人員,促進(jìn)公司人才的培養(yǎng)。


《QCC質(zhì)量圈培訓(xùn)大綱(3天)》所屬分類
研發(fā)項(xiàng)目

《QCC質(zhì)量圈培訓(xùn)大綱(3天)》所屬專題
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3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師王緒旺老師簡介
王緒旺
王緒旺
王緒旺 信盟顧問資深顧問、高級培訓(xùn)師
個人資歷
實(shí)戰(zhàn)型質(zhì)量管理專家
組織持續(xù)成功BBE管理模式創(chuàng)立者
PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師
全國質(zhì)量獎評審員
國家全面質(zhì)量管理培訓(xùn)教師
中國質(zhì)量協(xié)會認(rèn)證六西格瑪黑帶
深圳質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督培訓(xùn)中心六西格瑪培訓(xùn)教師
SGS管理學(xué)院高級講師
國家注冊環(huán)境管理體系審核員
深圳市 QC 質(zhì)量管理小組診斷師
上百家顧問咨詢經(jīng)驗(yàn)和200多場公開課培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
授課風(fēng)格:
實(shí)戰(zhàn)輕松 清晰條理 活躍互動 透徹易懂 系統(tǒng)實(shí)用
主講課程
經(jīng)營管理: 6σ六西格瑪、LP精益生產(chǎn)、PEM卓越績效(全國質(zhì)量獎)
管理方法: TQM、DOE、QFD、SPC、FMEA、MSA、APQP、PPAP、QC14、QCC、QCM、QRM等
企業(yè)管理:5Why、IE、Poka-Yoke、7S、8D、金牌班組長、責(zé)任力、卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)等
管理體系:TS16949/ISO9000/ISO14000/OHSAS18001等
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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