《感恩責(zé)任共創(chuàng)——卓越職業(yè)力（引導(dǎo)式培訓(xùn)）》課程大綱
課程設(shè)置背景
隨著企業(yè)規(guī)模的不斷擴大，你是否感覺到管理變得力不從心、越來越吃力? 你是否曾因員工責(zé)任心不強導(dǎo)致企業(yè)損失而煩惱？你是否曾因員工之間、上下級之間相互抱怨，推卸責(zé)任而嘆息？當(dāng)你的企業(yè)（部門）遇到問題時，你希望員工去找方法還是找借口？希望他們勇于承擔(dān)責(zé)任，檢查錯誤并改進還是相互抱怨，相互推卸責(zé)任？希望他們積極主動為公司著想，為團隊付出還是希望他們做事斤斤計較。只顧個人得失？

此課程能為您解決哪些問題？
1、員工對公司認(rèn)可度不高，缺乏歸屬感。
2、員工工作起來容易帶情緒，缺乏主動意識。
3、抱怨太多，卻從來不考慮自己的能力和心態(tài)。
4、缺乏相互理解的能力，沒有感恩的意識。
5、對自我定位不清晰，缺乏目標(biāo)感。
6、缺少合作精神，責(zé)任意識欠缺。
7、道理懂得太多，真正行動的卻太少。

教學(xué)方式
本課程不同于體驗式、拓展式課程，采用獨特的引導(dǎo)式教學(xué)法，通過各種深入式的互動與項目參與、案例討論、分享等方式，讓學(xué)員不僅能夠明白道理，還能體驗真實感受，在操作過程中學(xué)習(xí)和感受。給企業(yè)一個全新的培訓(xùn)界面，給學(xué)員全新的學(xué)習(xí)感受。
引導(dǎo)式培訓(xùn)的目的不在于道理與技能的說教，而是注重學(xué)員心智模式的成長與變化，真正的實現(xiàn)從“要我干”到“我要干”的轉(zhuǎn)變，使學(xué)員內(nèi)心深處產(chǎn)生自我驅(qū)動力，產(chǎn)生積極的自我轉(zhuǎn)變。

課程綱要：
課前準(zhǔn)備：團隊組建
團隊組建
隨機進行現(xiàn)場分組，6-8人一個小組，在5分鐘內(nèi)根據(jù)現(xiàn)場人數(shù)分成若干小組。確定：隊名、隊長、口號、成員介紹、團隊融洽與適應(yīng)。

第一回合：生活的意義
此環(huán)節(jié)讓學(xué)員準(zhǔn)確理解在自己的工作與生活中的責(zé)任、能力、目標(biāo)之間的關(guān)系，深入分析在不同的環(huán)境和情況下，學(xué)員的個人發(fā)展與努力方向。發(fā)現(xiàn)值得感恩的事務(wù)。
1、人生的三個圈圈——懂得區(qū)分各類事情，認(rèn)識自我定位。
2、討論與解謎，學(xué)會分析與認(rèn)識自我。
3、總結(jié)討論不同的方法，如何解決現(xiàn)有問題。
4、心中的小天使：感恩踐行
第二回合：雙刃劍
此環(huán)節(jié)挑戰(zhàn)并發(fā)現(xiàn)人生中的盲點和陰暗面，讓我們學(xué)會換個角度看事情，多用同理心和理解的心態(tài)來對待別人�？鞓放c幸福就來自身邊。建立正向的、積極的語言模式，傳播正能量。不讓自己的生活和工作充滿偏見。
1、記下人生中的不如意
2、尋找你的關(guān)聯(lián)人
3、做出你的選擇
4、分享：內(nèi)心的掙扎
5、快樂的鑰匙
6、我的潛臺詞：教你怎樣減少抱怨
7、故事討論：暴風(fēng)雨后的抉擇，每個人都有不一樣的一面，自己也是。
8、心中的小天使：感恩踐行
第三回合：我的自畫像
此環(huán)節(jié)從另一種方式來全面的認(rèn)識和定位自己，找到自己的優(yōu)勢和不足，立足當(dāng)下建立個人發(fā)展路徑，形成自己的品牌，堅定個人意識與信念，提升內(nèi)動力。
1、認(rèn)識自己，畫出我的自畫像
2、分享與對比
3、品牌人生
4、制作自己的品牌
5、心中的小天使：感恩踐行
第四回合：末路抉擇
此環(huán)節(jié)讓學(xué)員理解責(zé)任的重要性，是否肩負責(zé)任取決于自己的選擇，引導(dǎo)正向積極的信念，建立長遠發(fā)展的眼光，踏實認(rèn)真的心態(tài)。
1、責(zé)任在于選擇
2、生命的負重
3、分享與討論
4、責(zé)任對于企業(yè)與個人
5、案例討論：小劉的煩惱
6、心中的小天使：感恩踐行
第五回合：回顧與展望
1、學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)回顧
2、好運自然來
3、行動踐行531



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人力資源

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責(zé)任勝于能力、責(zé)任勝于能力培訓(xùn)、卓越服務(wù)、

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