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九型人格與人際溝通
添加時(shí)間:2015-01-29      修改時(shí)間: 2015-01-29      課程編號(hào):100174924
《九型人格與人際溝通》課程大綱
課程對象:
企業(yè)各級(jí)管理人員、優(yōu)秀員工
課程時(shí)間: 2天(12小時(shí))
課程大綱:
一、性格沒有好壞之分
1. 想改變命運(yùn),先改變自己
2. 九張表情各異的面孔
3. 九型人格——認(rèn)識(shí)自己的最佳工具
4. 九型人格——人際交往的法寶
5. 揚(yáng)長避短,提升自己的情感智慧
6. 尋找心中的“種子”,讓它成功發(fā)芽!
7. 測試:你屬于哪種九型
二、九型人格的基本辨認(rèn)
1號(hào)完美型
1號(hào)的特征
望聞問切法辨認(rèn)1號(hào)性格
與1號(hào)性格的人溝通要點(diǎn)

2號(hào)助人型
2號(hào)的特征
望聞問切法辨認(rèn)2號(hào)性格
與2號(hào)性格的人溝通要點(diǎn)

3號(hào)成就型
3號(hào)的特征
望聞問切法辨認(rèn)3號(hào)性格
與3號(hào)性格的人溝通要點(diǎn)

4號(hào)藝術(shù)型
4號(hào)的特征
望聞問切法辨認(rèn)4號(hào)性格
與4號(hào)性格的人溝通要點(diǎn)

5號(hào)理智型
5號(hào)的特征
望聞問切法辨認(rèn)5號(hào)性格
與5號(hào)性格的人溝通要點(diǎn)

6號(hào)警覺型
6號(hào)的特征
望聞問切法辨認(rèn)6號(hào)性格
與6號(hào)性格的人溝通要點(diǎn)

7號(hào)活躍型
7號(hào)的特征
望聞問切法辨認(rèn)7號(hào)性格
與7號(hào)性格的人溝通要

8號(hào)領(lǐng)袖型
8號(hào)的特征
望聞問切法辨認(rèn)8號(hào)性格
與8號(hào)性格的人溝通要點(diǎn)

9號(hào)和平型
9號(hào)的特征
望聞問切法辨認(rèn)9號(hào)性格
與9號(hào)性格的人溝通要點(diǎn)
三、九型人格在職場溝通方面的運(yùn)用
解讀1號(hào)同事并與之有效溝通
解讀2號(hào)同事并與之有效溝通
解讀3號(hào)同事并與之有效溝通
解讀4號(hào)同事并與之有效溝通
解讀5號(hào)同事并與之有效溝通
解讀6號(hào)同事并與之有效溝通
解讀7號(hào)同事并與之有效溝通
解讀8號(hào)同事并與之有效溝通
解讀9號(hào)同事并與之有效溝通
四、成功人際關(guān)系的自我管理——擴(kuò)大影響力
1號(hào)人格的生存策略與人際關(guān)系
2號(hào)人格的生存策略與人際關(guān)系
3號(hào)人格的生存策略與人際關(guān)系
4號(hào)人格的生存策略與人際關(guān)系
5號(hào)人格的生存策略與人際關(guān)系
6號(hào)人格的生存策略與人際關(guān)系
7號(hào)人格的生存策略與人際關(guān)系
8號(hào)人格的生存策略與人際關(guān)系
9號(hào)人格的生存策略與人際關(guān)系
五、認(rèn)識(shí)不同生存環(huán)境之下的九型人格
測試:你的人格健康嗎?
為什么你會(huì)討厭他?
為什么你要找他結(jié)盟?
這些弱點(diǎn)要注意——號(hào)碼的分解
你最應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)——號(hào)碼的整合
思考:如何與不喜歡的人打交道?
如何克服自我的性格缺陷,迎合其他性格的人士?

六、九型人格的自我完善之路
1號(hào)人格的自我完善之路
2號(hào)人格的自我完善之路
3號(hào)人格的自我完善之路
4號(hào)人格的自我完善之路
5號(hào)人格的自我完善之路
6號(hào)人格的自我完善之路
7號(hào)人格的自我完善之路
8號(hào)人格的自我完善之路
9號(hào)人格的自我完善之路
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9、幾種常見的工作模式
10、應(yīng)該精通的20條實(shí)用方法
11、溝通技巧與執(zhí)行力
12、組織與溝通
(1)溝通的種類及方式
(2)溝通的基本原則
(3)同級(jí)溝通的原則
(4)上下級(jí)溝通的原則
13、專注工作的細(xì)節(jié)精益化
(1)精益工作與細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)
(2)令自己的工作精益化
完美的、精細(xì)的工作細(xì)節(jié)
三、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升
(一)、組織結(jié)構(gòu)法則
1、組織結(jié)構(gòu)的一般原理
2、高績效團(tuán)隊(duì)的組織結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
(二)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)法則
1、組建一個(gè)高績效團(tuán)隊(duì)
2、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的共識(shí)與認(rèn)同感
3、關(guān)注每個(gè)成員的成長
(三)、團(tuán)隊(duì)文化法則
1、培養(yǎng)員工的執(zhí)行信念
2、打造團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行文化
四、領(lǐng)導(dǎo)者執(zhí)行力提升
(一)、提升領(lǐng)導(dǎo)者執(zhí)行力的八個(gè)原則
1、以利益為中心原則
2、20/80的聚集原則
3、三持續(xù)開發(fā)原則
4、層次化原則
5、事實(shí)與數(shù)據(jù)化原則
6、雙贏或不交易原則
7、分享或共享原則
8、杠桿化原則
(二)、執(zhí)行的“三講四化”方法論
1、“三講”-將平衡、講結(jié)果、講危機(jī)
2、“四化”-復(fù)雜過程簡單化
-簡單的事物量化
-把量化的因素流程化
-把流程的結(jié)果框架化
(三)、領(lǐng)導(dǎo)者執(zhí)行力與管理
1、基于執(zhí)行的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
2、基于執(zhí)行的激勵(lì)藝術(shù)

《九型人格與人際溝通》課程目的
課程背景:
九型人格是一個(gè)深入了解自己和他人的工具,也是一個(gè)易學(xué)易懂的企業(yè)管理工具。全球500強(qiáng)企業(yè)的管理階層均有研習(xí)九型人格,并以此提升自我,培訓(xùn)員工,改善溝通,建立團(tuán)隊(duì),提高執(zhí)行力。九型人格學(xué)是一個(gè)有2000多年歷史的古老學(xué)問,它按照人們慣性的思維模式,情緒反應(yīng)和行為習(xí)慣等性格特質(zhì),將人分為九種,稱為九型人格(亦有稱為九型性格)。它與當(dāng)今各種性格分類法的最大區(qū)別在于,九型人格揭示了人們內(nèi)在最深層的價(jià)值觀和注意力焦點(diǎn),它不受表面的外在行為的變化所影響。知曉個(gè)性的優(yōu)勢與局限,做到揚(yáng)長避短,增強(qiáng)對人的洞察力,做到人盡其才,知人善任,提升管理效能,建立優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)。未來的競爭是人才的競爭,如何辨識(shí)人才并有效的運(yùn)用人才是企業(yè)致勝的關(guān)鍵。當(dāng)我們找準(zhǔn)自己的性格型號(hào),就找準(zhǔn)了正確的成長進(jìn)入的起步點(diǎn),從這點(diǎn)開始,就知曉如何突破自己個(gè)性局限,如何發(fā)揮自己個(gè)性優(yōu)勢,超過事業(yè)高原,向更高事業(yè)頂峰發(fā)展。
課程價(jià)值:
知曉自己的真我價(jià)值和性格特質(zhì);
了解自己的個(gè)性的優(yōu)勢與局限及突破的方向;
改善自我的人際溝通模式,提升管理效能;
增強(qiáng)對人的洞察力,做到人盡其才,知人善任;
提高團(tuán)隊(duì)的情商,改善成員間的溝通和合作;
有效地領(lǐng)導(dǎo)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員,建立優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)

《九型人格與人際溝通》所屬分類
特色課程

《九型人格與人際溝通》所屬專題
高效溝通九型人格在管理中的應(yīng)用、職場溝通、九型人格與人際溝通培訓(xùn)、
《九型人格與人際溝通》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師梁良老師簡介
梁良
梁良
資深企業(yè)管理講師,曾先后就職于麥當(dāng)勞、普爾斯馬特連鎖、法國SANMOON連鎖20年國內(nèi)大型連鎖企業(yè)
人資、管理、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。有豐富的實(shí)際工作和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),潛心研究廣泛實(shí)踐,結(jié)合職業(yè)心理學(xué)、行為學(xué)、管理學(xué)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)建立起獨(dú)特的人才分析模型和能力挖掘方法;擅長企業(yè)管理Key Issues診斷及人資流程開發(fā);擅長犀利地剖解問題、提供解決型實(shí)施方案。

梁良先生授課龐征博引且案例靈活、思想深邃但深入淺出,思想啟發(fā)性與操作實(shí)用相結(jié)合,注重學(xué)員的領(lǐng)悟與實(shí)際操作,重視問題的剖析和方法導(dǎo)入,實(shí)戰(zhàn)教練型特質(zhì),氛圍輕松活躍富有感召力。

核心課程:
人力資源類: 《非資源經(jīng)理的人力資源管理》、《經(jīng)理人績效管理實(shí)務(wù)》
《高效招聘與面試技巧》、《薪酬設(shè)計(jì)與管理》、《中層識(shí)人、用人與育人》、《KPI企業(yè)績效考核與實(shí)戰(zhàn)》
綜合管理類:《MTP-中層管理技能提升訓(xùn)練》《蠃在執(zhí)行力》、《高效執(zhí)行力》、《組織領(lǐng)導(dǎo)力塑造》、《壓力與情緒管理技巧》、《實(shí)效會(huì)議組織與管控》、《有效的員工激勵(lì)》、《問題分析與有效決策、與解決》、《80、90后員工實(shí)效管理》、
3、客戶服務(wù)類:《卓越客戶服務(wù)技巧》、《塑造務(wù)員工服務(wù)意識(shí)》、

近期服務(wù)客戶:
大眾汽車、蒙牛乳業(yè)、陜鼓動(dòng)力、銀橋乳業(yè)、西瑪電機(jī)、法士特、秦龍電力、西安賽特金屬、四方金礦、瑞盛生物、西安嘉業(yè)航空、高科理化、鴻瑞實(shí)業(yè)集團(tuán)、北方光電集團(tuán)、西部超導(dǎo)、西安大明宮實(shí)業(yè)、大唐西市、國琳實(shí)業(yè)、中科院西安分院、中國聯(lián)通、長慶油田、西電集團(tuán)、匯鑫地產(chǎn)、經(jīng)發(fā)地產(chǎn)、保樂力加(中國)、美克美家、 藝妍國際、 美惠日化、 中聯(lián)數(shù)據(jù)、 西北大學(xué)、西安交通大學(xué)、陜西師范大學(xué)
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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