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《卓越績(jī)效管理模式構(gòu)建》課程大綱
添加時(shí)間:2015-03-19      修改時(shí)間: 2015-03-19      課程編號(hào):100176797
《《卓越績(jī)效管理模式構(gòu)建》課程大綱》課程大綱
培訓(xùn)對(duì)象
n 企業(yè)中高層管理人員、部門負(fù)責(zé)人、團(tuán)隊(duì)績(jī)效管理人員、考核人員等

課程受益
n 重視并做好績(jī)效管理的環(huán)境建設(shè);
n 深切把握“績(jī)效管理”與“績(jī)效考核”的區(qū)別與聯(lián)系;
n 學(xué)習(xí)KPI指標(biāo)的提取方法、常用考核工具;
n 全面了解績(jī)效管理的理念、流程、工具;
n 掌握績(jī)效反饋的方法。
課時(shí):2-3天 每天6小時(shí)

課程大綱:
引子:互動(dòng)游戲——你最多能鼓幾次掌?
第一單元:全面認(rèn)識(shí)績(jī)效管理
1. 互動(dòng)游戲:鼓掌
2. 績(jī)效管理五種罪狀
3. 案例:真是績(jī)效主義毀掉了索尼嗎?
4. 企業(yè)推行績(jī)效管理的失敗原因
5. 案例:這個(gè)車隊(duì)如何管理
6. 績(jī)效考核的三笑(老板、干部、員工)
7. 績(jī)效考核的實(shí)質(zhì)
8. 案例:公牛隊(duì)如何考核羅德曼
9. 量化技術(shù)是成功推行的先決條件
10. 績(jī)效考核與績(jī)效管理的區(qū)別
11. “績(jī)效=能力×意愿×環(huán)境”
12. 績(jī)效矩陣對(duì)員工進(jìn)行分類
13. 員工類型的情景管理模式
14. 績(jī)效管理和PDCA管理循環(huán)的關(guān)系
15. 什么是全面績(jī)效管理
16. 全面績(jī)效考核的內(nèi)容:
u KPI(關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo))
u GS(關(guān)鍵任務(wù)指標(biāo))
u KCI(關(guān)鍵努力素質(zhì)指標(biāo))
第二單元:考核目標(biāo)體系建立
1.千斤重?fù)?dān)人人挑——目標(biāo)分解的重要性
2.目標(biāo)與目的和標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)別
3.目標(biāo)分類:KPI和GS
4.企業(yè)三層級(jí)KPI指標(biāo)體系
5.企業(yè)級(jí)KPI指標(biāo)構(gòu)建
u 彼得·德魯克戰(zhàn)略業(yè)務(wù)重點(diǎn)法
u BSC(平衡計(jì)分卡)法
u 演練:提煉學(xué)員企業(yè)的企業(yè)級(jí)KPI
6.KPI分解:企業(yè)級(jí)KPI-部門KPI-崗位KPI
u 指標(biāo)矩陣分解法
u 價(jià)值樹分解法
7.職能崗位KPI分析――職責(zé)分析法
8.如何設(shè)計(jì)KPI考核表
9.如何確定KPI的權(quán)重
10.如何設(shè)計(jì)KPI的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
11.如何確定并分解KPI的目標(biāo)值
u 歷史趨勢(shì)法
u 資源變動(dòng)法
u 行業(yè)標(biāo)桿法
u 申報(bào)平衡法
u 競(jìng)標(biāo)法
12.GS量化指標(biāo)的設(shè)計(jì)
u 如何理解GS
u 哪些崗位要實(shí)施GS考核
u GS設(shè)計(jì)的關(guān)鍵技巧
u GS考核表的設(shè)計(jì)
13. KCI(關(guān)鍵能力素質(zhì)指標(biāo))
14.為什么要進(jìn)行KCI考核
15.哪些崗位要進(jìn)行KCI考核
16. KCI考核的進(jìn)行方式-360度考核
第三單元:考核指標(biāo)定義及數(shù)據(jù)收集
1. 考核指標(biāo)如何定義
2. 考核指標(biāo)定義應(yīng)避免的錯(cuò)誤
3. 何為績(jī)效數(shù)據(jù)中的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)與管理數(shù)據(jù)
4. 財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)收集的途徑與難點(diǎn)
5. 管理數(shù)據(jù)收集的途徑與難點(diǎn)
6. 數(shù)據(jù)收集需要明確哪8個(gè)方面
7. 如何構(gòu)建公司績(jī)效數(shù)據(jù)收集統(tǒng)計(jì)體系
8. 績(jī)效數(shù)據(jù)收集的流程與關(guān)鍵點(diǎn)
第四單元:KPI年度規(guī)劃與績(jī)效策略計(jì)劃制定
1.年度KPI為什么要規(guī)劃到每個(gè)季度
2.年度KPI如何規(guī)劃到每個(gè)季度
3.如何理解“目標(biāo)—策略—計(jì)劃”聯(lián)系與區(qū)別
4.如何制定年度經(jīng)營(yíng)管理計(jì)劃
5.如何探討完成KPI的月策略
6.月策略如何轉(zhuǎn)化成月計(jì)劃以落實(shí)
7.如何從月計(jì)劃中提煉GS
第五單元:?jiǎn)T工績(jī)效過(guò)程管理
1.幫下屬擬定績(jī)效計(jì)劃
2.績(jī)效策略分析的3個(gè)步驟
3.績(jī)效策略分析的4種方法
4.員工績(jī)效輔導(dǎo)的內(nèi)涵
5.員工績(jī)效輔導(dǎo)的3種形式
6.輔導(dǎo)員工OJT的障礙因素
7.績(jī)效是“管”出來(lái)的;
8.績(jī)效過(guò)程控制的兩種形式
9.如何通過(guò)“日清表”讓員工自我控制;
10.“績(jī)效進(jìn)度看板”的過(guò)程管理
11.主管如何通過(guò)月度績(jī)效檢討會(huì)進(jìn)行過(guò)程控制
12.員工績(jī)效過(guò)程檢查的9種方法
第六單元:考核成績(jī)?cè)u(píng)定與制度設(shè)計(jì)
1.績(jī)效等級(jí)與激勵(lì)方案
2.個(gè)人考核如何與公司、部門掛鉤
3.員工考核為什么需要二次校正
4.績(jī)效系數(shù)的確定
5.績(jī)效結(jié)果處理
u 強(qiáng)制分布
u 差額分布
6.員工考核硬性排名的技巧
7.考核結(jié)果如何與薪酬掛鉤
8.高層管理人員績(jī)效如何設(shè)計(jì)
9.研發(fā)人員績(jī)效如何設(shè)計(jì)
10.生產(chǎn)計(jì)件人員績(jī)效如何設(shè)計(jì)
11.銷售員考核制度如何設(shè)計(jì)
12.職能人員考核制度如何設(shè)計(jì)
第七單元:績(jī)效面談
1.績(jī)效面談的現(xiàn)狀
2.績(jī)效面談的目的
3.績(jī)效面談的基本要求
4.績(jī)效面談的步驟
5.案例:一次失敗的績(jī)效面談
6.正面績(jī)效結(jié)果反饋的模式
7.負(fù)面績(jī)效結(jié)果反饋的模式:BEST模式
8.如何制定下一步的績(jī)效改善計(jì)劃
9.演練:績(jī)效面談




《《卓越績(jī)效管理模式構(gòu)建》課程大綱》課程目的
企業(yè)管理的根本就是追求績(jī)效!“績(jī)效管理”是企業(yè)管理的核心,可以為公司塑造高績(jī)效的企業(yè)文化、流程及高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人,從而為公司不斷創(chuàng)造高效的業(yè)績(jī)。不過(guò)在實(shí)施過(guò)程中卻也暴露出諸多問(wèn)題,有的企業(yè)實(shí)施效果并不理想。
這到底是什么原因?我們應(yīng)該如何解決這些問(wèn)題?
本課題重點(diǎn)回答下列問(wèn)題:
1、“績(jī)效管理”有無(wú)實(shí)施前提?如果有,是哪些?
2、“績(jī)效管理”與“業(yè)績(jī)考核”的關(guān)系應(yīng)該如何認(rèn)識(shí)?
3、應(yīng)該如何處理量化與定性指標(biāo)的關(guān)系?
4、“績(jī)效合同”應(yīng)該如何簽訂?績(jī)效考核有哪些有效的方法?
5、績(jī)效面談應(yīng)該如何操作?績(jī)效管理結(jié)果應(yīng)該如何運(yùn)用?

《《卓越績(jī)效管理模式構(gòu)建》課程大綱》所屬分類
人力資源

《《卓越績(jī)效管理模式構(gòu)建》課程大綱》所屬專題
績(jī)效考核體系、績(jī)效與薪酬管理課程、績(jī)效管理培訓(xùn)、績(jī)效考核管理內(nèi)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)與開發(fā)卓越服務(wù)、房地產(chǎn)人力資源工廠精細(xì)化管理、企業(yè)績(jī)效管理實(shí)務(wù)、績(jī)效管理與員工激勵(lì)培訓(xùn)、模式構(gòu)建、
《《卓越績(jī)效管理模式構(gòu)建》課程大綱》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師張國(guó)良老師簡(jiǎn)介
張國(guó)良
張國(guó)良
. 管理學(xué)碩士/高級(jí)人力資源管理師/資深人力資源管理咨詢師
. 實(shí)戰(zhàn)型人力資源專家
. 清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人訓(xùn)練中心特聘講師
. 北京大學(xué)總裁班特聘講師
. 第八屆中國(guó)企業(yè)教育百?gòu)?qiáng)人力資源專業(yè)十佳培訓(xùn)師
. PTT國(guó)際認(rèn)證高級(jí)講師
. 《徽商》雜志特邀撰稿人
. CAC全國(guó)職業(yè)培訓(xùn)與就業(yè)促進(jìn)專家?guī)熧Y委員會(huì)(人力資源專業(yè))委員
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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