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DISC性格分析與人際溝通
添加時間:2016-07-04      修改時間: 2016-07-04      課程編號:100183361
《DISC性格分析與人際溝通》課程大綱
課程背景:
龍生九子,各有所長花開百朵,各秉風(fēng)情。天地生人,有如天空開闊者,胸有丘壑,領(lǐng)百萬兵有如春雨溫和者,柔性善施,撫慰人心有如駿馬自由者,馳騁千里,逐風(fēng)而行有如山崖堅定者,沉著大氣,雷霆不驚。
沒有一種性格比其他人好,沒有一種性格比其他人差,最重要的是接納自己,了解他人,用不同的方法去應(yīng)對,找適宜的環(huán)境去成長。DISC做為世界500強常用的測評工具,既是日常人際溝通的好幫手,協(xié)助親密家庭,幸福生活也是管理的利器,讓企業(yè)高效、和諧。
掌握了性格分析,可以揚長避短,完善自身可以明辨他人,百戰(zhàn)不殆。與客戶溝通,學(xué)會滿足老虎型的權(quán)威;孔雀型的表現(xiàn);考拉型的糾結(jié)和貓頭鷹型的完美;

課程特色:
1.分析不同性格的心理需求,給出不同性格的溝通建議
2.從真實案例出發(fā),演繹真實的溝通技巧
3.結(jié)合銀行的具體案例,來進行針對性的演練;

課程時間:2天;6小時/天
授課對象:銀行柜員、客戶經(jīng)理
授課方式:互動、講授、發(fā)問、頭腦風(fēng)暴、案例分析、工具測試、角色扮演

課程大綱:
第一講:DISC性格測評工具測評與解讀
一、我們的性格是如何形成的
1.原生家庭對性格形成的影響
2.性格決定互動模式
3.互動模式對溝通的影響
案例:《離職員工因勞資糾紛砍殺人事主管》
二、DISC性格分析的理論假設(shè)
1.外向與內(nèi)向
2.感性與理性
3.關(guān)注人和關(guān)注事
案例:《不同性格對同一問題的反應(yīng)》
三、DISC性格分析測評(現(xiàn)場測評)

第二講:DISC性格分析解讀
一、D型性格特點解讀
1.行為特點:強勢、目標(biāo)、毅力
2.行為缺點:外歸因、情感冷漠
3.喜歡的工作環(huán)境:權(quán)力、挑戰(zhàn)
4.情緒特點:憤怒、冷漠
5.D型與I型、C型的區(qū)別
案例:《毛主席斗爭的一生》
二、I型性格特點解讀
1.行為特點:熱情、表現(xiàn)欲、愛好廣、話多
2.行為缺點:粗心、缺毅力、感性
3.喜歡的工作環(huán)境:能表現(xiàn)
4.情緒特點:熱情、
5.I型與S型的區(qū)別
案例:上海自來水廠的宋志方
三、S型性格特點解讀
1.行為特點:脾氣好、服務(wù)意識、穩(wěn)重、執(zhí)行力強、韌勁
2.行為缺點:決策慢、不興奮、回避壓力
3.喜歡的工作環(huán)境:穩(wěn)定的
4.情緒特點:沒有情緒
5.S型與C型的區(qū)別
案例:蔣介石的沉浮人生
四、C型性格特點解讀
1.行為特點:追求完美、關(guān)注細節(jié)、挑剔
2.行為缺點:消極、悲觀、自慚形穢
3.喜歡的工作環(huán)境:穩(wěn)定的
4.情緒特點:悲觀
案例:《華爾街白領(lǐng)楊凱》
五、性格修煉與完善
1.能成功的性格組合:D+C
2.比較容易獲得幸福的性格:I
3.需要注意的性格:S
六:研討:不同性格特點在工作中的表現(xiàn)

第三講:性格分析 與溝通
一、溝通的五大要素:
1.角色;
2.表達;
3.情緒;
4.需求;
5.理解;
二、如何與D型客戶溝通;
1.D型的需求:
1)目標(biāo);
2)權(quán)力;
3)直接;
4)迅速;
2.與D型客戶溝通技巧
1)先處理其緊急需求;
2)不要跟其說不;
3)直接溝通目標(biāo);
案例:《曹操與荀彧》
三、如何與I型客戶溝通
1.I型客戶需求;
1)關(guān)系;
2)表達;
3)表現(xiàn);
4)情感;
5)贊美;
2.與I型客戶溝通技巧;
1)先建立關(guān)系;
2)找到共性;
3)贊美和表揚;
4)給她講故事;
5)終極方案:請教問題;
案例:《如何跟一個有情緒的客戶溝通》;
四、如何與S型客戶溝通
1.S型客戶的心理需求
1)穩(wěn)定;
2)道德;
3)耐心;
2.如何與S型客戶溝通;
1)要有足夠耐心;
2)要與她深入交流;
3)不要試圖告訴她一些黑幕;
4)學(xué)會幫其做決策;
案例:《劉備與諸葛亮》;
五、如何與C型客戶溝通
1.C型客戶的需求
1)完美;
2)規(guī)則;
3)數(shù)字;
2.如何與C型客戶溝通
1)說話注意邏輯;
2)多講制度和流程;
3)細節(jié)方面講到位;


《DISC性格分析與人際溝通》所屬分類
特色課程

《DISC性格分析與人際溝通》所屬專題
高效溝通、職場溝通、DISC、
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選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師彭旭老師簡介
彭旭
彭旭
法學(xué)學(xué)士、北大心理學(xué)碩士、人力資源管理師
深圳市培訓(xùn)師聯(lián)合會副秘書長、
深圳市心理咨詢行業(yè)協(xié)會高級講師;
清華大學(xué)心理學(xué)發(fā)展研究中心深圳辦公室副主任;
歷任杭州某咨詢公司銷售經(jīng)理、人人樂運營經(jīng)理;中興通訊培訓(xùn)經(jīng)理、員工發(fā)展經(jīng)理、任職資格項目經(jīng)理、方案規(guī)劃總監(jiān);
【授課風(fēng)格】
專業(yè)、幽默,融科學(xué)性與實用性于一體,憑借豐富的HR專業(yè)經(jīng)驗以及心理學(xué)理論修養(yǎng),結(jié)合專業(yè)測評工具以及視聽材料,多角度全方位闡述心理學(xué)在選人用人方面的諸多應(yīng)用,以其幽默機智為學(xué)員揭開心理學(xué)神秘面紗。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細信息
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