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TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)
添加時(shí)間:2013-05-02      修改時(shí)間: 2013-05-02      課程編號:100157949
《TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)》課程大綱
【第一環(huán)節(jié)】:塑造培訓(xùn)師的職業(yè)狀態(tài)
1、一個(gè)好的T的標(biāo)準(zhǔn)
2、企業(yè)教學(xué)的ADDIE流程
3、企業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展趨勢
4、有效培訓(xùn)的四個(gè)特征
5、培訓(xùn)實(shí)施的四個(gè)原則
6、突破十大殺手
7、教育與培訓(xùn)的區(qū)別
8、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
9、成人培訓(xùn)的原則
10、四級培訓(xùn)評估
11、培訓(xùn)評估方法
研討:培訓(xùn)師的職業(yè)生涯規(guī)劃

【第二環(huán)節(jié)】:培訓(xùn)需求調(diào)研與確認(rèn)
1、需求分析三大維度
2、需求調(diào)研的信息來源
3、需求調(diào)研的四個(gè)方向
4、需求調(diào)研方法、運(yùn)用及工具
5、需求確認(rèn):制定培訓(xùn)目標(biāo)
練習(xí):確立一個(gè)課題,小組開展培訓(xùn)需求調(diào)研方法實(shí)踐

【第三環(huán)節(jié)】:培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與開發(fā)
1、一個(gè)好課程的標(biāo)準(zhǔn)
2、課程設(shè)計(jì)三大關(guān)鍵因素
3、課程結(jié)構(gòu)模型
4、課程開發(fā)全流程
5、培訓(xùn)教材設(shè)計(jì)原則
6、如何編寫《課程簡介》
7、如何規(guī)劃《課程大綱》
8、如何安排《課程時(shí)間表》
9、如何設(shè)計(jì)《講師手冊》
10、如何制作《課程PPT》
練習(xí):課程設(shè)計(jì)與開發(fā)實(shí)踐

【第四環(huán)節(jié)】:打造完美立體授課
1、課程講授中的十四個(gè)提示
2、課程講授中的十個(gè)誤區(qū)
3、課程講授七大戲法
4、登場前的自我檢視形象
5、口語表達(dá)技巧語氣語調(diào)布控
6、肢體運(yùn)用技巧十三大法
7、引人入勝的開場技巧
8、余音繞梁的結(jié)尾技巧
演練:自我介紹、開場白
9、內(nèi)容講授五大技巧
10、現(xiàn)場處理十大技巧
11、激發(fā)學(xué)員十大技巧
演練:專業(yè)授課技巧實(shí)踐

【第五環(huán)節(jié)】:結(jié)業(yè)典禮

《TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)》課程目的
  1、明確培訓(xùn)師的角色和必備能力
  2、突破培訓(xùn)師的授課及控場瓶頸
  3、掌握課程開發(fā)及設(shè)計(jì)流程技巧
  4、完善培訓(xùn)項(xiàng)目管理專業(yè)技能

《TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)》適合對象
   企業(yè)專、兼職培訓(xùn)師;培訓(xùn)管理人員;HR管理人員;職業(yè)經(jīng)理人

《TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)》所屬分類
人力資源

《TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)》所屬專題
培訓(xùn)師培訓(xùn)、TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)、
《TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師陳琦老師簡介
陳琦
陳琦
【資歷背景】
 職業(yè)培訓(xùn)師
 資深人力資源管理師
 (ITTT)國際注冊高級培訓(xùn)師
 人力資源管理——沙盤模擬訓(xùn)練導(dǎo)師
 長三角HR俱樂部副主席

陳 琦,曾受聘于國內(nèi)某知名管理咨詢公司擔(dān)任人力資源咨詢師、城城通網(wǎng)絡(luò)公司總經(jīng)理、無錫市某法資油墨企業(yè)HR經(jīng)理、江蘇省人力資源管理考證閱卷專家等,接受多種國內(nèi)及國際專業(yè)的培訓(xùn)導(dǎo)師訓(xùn)練,熟悉TTT、PTT職業(yè)培訓(xùn)師等講師訓(xùn)練手法,對組織人力資源管理各大模塊及企業(yè)管理培訓(xùn)有獨(dú)特的見解。接受過NLP、教練法、九型人格等課程的學(xué)習(xí),榮任中華講師網(wǎng)千名講師及國際認(rèn)證注冊培訓(xùn)師,是企業(yè)人力資源管理——沙盤模擬培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式的先行者。
陳老師注重理論與實(shí)戰(zhàn)、認(rèn)知與實(shí)踐相結(jié)合,重視激發(fā)學(xué)員思維內(nèi)在視角,啟迪團(tuán)隊(duì)靈性及感悟智慧,引用世界500強(qiáng)企業(yè)推崇的行動(dòng)學(xué)習(xí)法[AL(行動(dòng)學(xué)習(xí))=P(系統(tǒng)化知識)+Q(提出問題的洞察力),融會中西、博取眾長,深受客戶的歡迎和好評。是全國多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及培訓(xùn)中心的特聘企業(yè)管理及人力資源管理培訓(xùn)師。

【授課風(fēng)格】
氣場十足,易學(xué)易懂,實(shí)用性強(qiáng),能在最短的時(shí)間里捕捉學(xué)員的需求點(diǎn),擅于運(yùn)用多元化的訓(xùn)練方法,將理論知識演繹得生動(dòng)易懂,學(xué)員的關(guān)注度高,不感枯燥,深受學(xué)員喜愛。

【培訓(xùn)咨詢方向】
行動(dòng)學(xué)習(xí)小組系統(tǒng)建設(shè);管理團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造;企業(yè)文化建設(shè);企業(yè)人力資源管理;組織管理績效提升;薪酬培訓(xùn)體系建設(shè)等
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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·中層管理干部核心管理技能提升
·團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
·高效率生活——時(shí)間管理
·企業(yè)會務(wù)系統(tǒng)——會議管理技巧 《高效會議管理》
·非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
·招聘面試技巧
·薪酬談判攻略實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
·我的青春我做主——職業(yè)生涯規(guī)劃
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  • 培訓(xùn)師:袁廣全
  • 所在地:南京
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袁廣全
  • 培訓(xùn)師:袁廣全
  • 所在地:南京
  • 實(shí)戰(zhàn)派管理咨詢專家
曹甄俊
  • 培訓(xùn)師:曹甄俊
  • 所在地:上海
  • TTT(企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師)資深輔導(dǎo)講師
培訓(xùn)師培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
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