公開課 內(nèi)訓(xùn)課 培訓(xùn)師
首頁 公開課 內(nèi)訓(xùn)課 特惠課程 培訓(xùn)師 培訓(xùn)專題 在線文檔 管理名言 會員專區(qū) 積分兌換 聯(lián)系我們 關(guān)于我們 誠聘英才     
首頁 >> 內(nèi)訓(xùn)課 >> 綜合管理 >> 卓越執(zhí)行力提升
卓越執(zhí)行力提升
添加時間:2014-04-21      修改時間: 2014-04-21      課程編號:100162684
《卓越執(zhí)行力提升》課程大綱
第一講:突破執(zhí)行思維,定義執(zhí)行真諦
一、什么是執(zhí)行(正確定義執(zhí)行)
1、什么是執(zhí)行
2、執(zhí)行的最高境界:三“效”合一(做結(jié)果)
3、不做結(jié)果的根源分析
能力?態(tài)度?知識?動力?
二、什么不是執(zhí)行(要執(zhí)行結(jié)果,先從打假開始)
1、結(jié)果的三大執(zhí)行假象:態(tài)度≠結(jié)果
案例分析:空乘事件
2、結(jié)果的三大執(zhí)行假象:職責(zé)≠結(jié)果
案例分析:俄羅斯人種樹
案例分析:蘇州A金屬制品公司
3、結(jié)果的三大執(zhí)行假象:任務(wù)≠結(jié)果
案例分析:參展事件
視頻:小王與小張(平庸與優(yōu)秀的差距)


第二講:鎖定責(zé)任,收獲結(jié)果:打造執(zhí)行型人才
一、鎖定責(zé)任,收獲結(jié)果
1、什么是責(zé)任
2、100%責(zé)任的三個維度
3、如何改變思維(模型)工具:
練習(xí):思維改變模型應(yīng)用
4、負責(zé)任的兩大陷阱
陷阱1:“請示”工作與推脫責(zé)任
陷阱2:“人多力量大”與推脫責(zé)任機會
5、承擔(dān)責(zé)任有三種境界
6、責(zé)任心的四種層次
7、如何管理責(zé)任:鎖定猴子、激勵猴子
二:執(zhí)行人才的3大特質(zhì)與6大法則
1、執(zhí)行人才必備的三大特質(zhì)
特質(zhì)1堅守承諾
視頻:一個普通挑夫的承諾
特質(zhì)2結(jié)果導(dǎo)向
特質(zhì)3永不放棄
實例:丘吉爾的演講
2、執(zhí)行人才應(yīng)遵循的六大法則
服從:以服從為天職
目標:盯死一只兔子
冠軍:做自己擅長的
速度:先開槍再瞄準
團隊:利他=利已
裸奔:沒有退路=出路


第三講:思維定行為,行為定結(jié)果:結(jié)果導(dǎo)向

1、正確定義結(jié)果
結(jié)果的定義:商業(yè)交換
結(jié)果的三要素:有價值、有時間、可考核
為什么要做結(jié)果
案例分析:“普通工程師”的三級跳
視頻:尹天仇是如何用結(jié)果改變命運的?
2、思維決定行為,行為決定結(jié)果:做結(jié)果的三大思維
鏡子思維
外包思維
案例:張總的重要文件
底線思維
案例:熱氣球事件
3、保證執(zhí)行結(jié)果的三大常用工具
工具:1)周計劃、日結(jié)果
現(xiàn)場演練:如何做周計劃、日結(jié)果
工具:2)YCYA法
YCYA的作用與運用
現(xiàn)場演練:YCYA工具使用
工具:3)質(zhì)詢會(三大原則)
結(jié)果導(dǎo)向
對事不對人
不陷入細節(jié)討論


第四講:克服慣性,自動執(zhí)行:打造自動化執(zhí)行型組織

1、慣性阻礙執(zhí)行,什么是慣性?
2、企業(yè)常見的三種慣性
3、慣性是怎樣形成的?
4、如何把握人的慣性
肯定過去,開拓未來
正確規(guī)避記憶的曲線
有效提問,自問自答
5、如何把握職場的慣性
利用好職場的慣性
打造職場通用語言
巧用提問刺激成長
6、如何把握企業(yè)的慣性
高層介入決定成敗
共享問題互相提問
由上而下進行改革
7、七個技巧打造自動化執(zhí)行型組織
規(guī)則由大家一起定
用快樂提升執(zhí)行力
把改革當(dāng)工作來推
讓員工看的到未來
短時內(nèi)體驗小成果
提升自我修正能力
企業(yè)內(nèi)部導(dǎo)師育成

《卓越執(zhí)行力提升》課程目的
為什么企業(yè)的目標難以實現(xiàn)?
為什么下屬總是不能正確領(lǐng)會并貫徹上級布置的工作任務(wù)?
為什么領(lǐng)導(dǎo)安排的事情執(zhí)行不下去,而下屬覺得自己很認真的執(zhí)行了,卻得不到領(lǐng)導(dǎo)的認可;為什么辛苦了一年,辛苦工作了一年,公司的評價卻是有苦勞,沒功勞!
為什么事情總做不到位,為什么總是在推卸責(zé)任,為什么員工總覺得自己拿的不夠多!
執(zhí)行力低下是企業(yè)管理中最大的黑洞。企業(yè)的成功與否,5%取決于決策,95%取決于執(zhí)行。因此,在大多數(shù)情況下,項目之所以失敗,主要問題是它沒有得到很好的執(zhí)行。正如聯(lián)想控股總裁柳傳志所言:“執(zhí)行文化應(yīng)該成為企業(yè)的基因,貫穿于企業(yè)發(fā)展的方方面面。”
如何使戰(zhàn)略落地、如何使目標達成,如何使工作自動自發(fā)的完成......

《卓越執(zhí)行力提升》適合對象
企業(yè)各級管理人員和職員

《卓越執(zhí)行力提升》所屬分類
綜合管理

《卓越執(zhí)行力提升》所屬專題
執(zhí)行力、贏在執(zhí)行培訓(xùn)從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、高效執(zhí)行力、
《卓越執(zhí)行力提升》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
-----------------------------------------------------------------------------------

在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師彭智平老師簡介
彭智平
彭智平
 工商企業(yè)管理本科畢業(yè)
 美國國際訓(xùn)練協(xié)會認證講師
 深圳企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展同盟理事
 富士康集團「TWI」特約講師
 多家管理咨詢公司特聘講師
 體驗式高績效團隊建設(shè)訓(xùn)練師
 中國企業(yè)教育百強講師團特約講師
 中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心鑒定企業(yè)管理師
 勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心鑒定企業(yè)培訓(xùn)師
曾任某澳資香港上市公司培訓(xùn)經(jīng)理、香港某實業(yè)(東莞)公司副總經(jīng)理、香港某電子(東莞)公司生產(chǎn)經(jīng)理,累計超過10年企業(yè)管理經(jīng)驗,專注于企業(yè)中層管理團隊及內(nèi)部培訓(xùn)師團隊打造

本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細信息
彭智平老師其他內(nèi)訓(xùn)課
·卓越基層干部管理技能提升
·中年心 企業(yè)情:中國企/事業(yè)單位中年職員心態(tài)必修課 ——打造中年職員“心”生態(tài)
·問題分析與解決
·領(lǐng)導(dǎo)力修煉與授權(quán)藝術(shù)
·跨部門溝通與協(xié)作
·創(chuàng)新思維訓(xùn)練
·高效時間管理與效率提升
·高效時間管理
·高效溝通技巧
·MTP卓越中層干部管理提升
同名內(nèi)訓(xùn)課
[內(nèi)訓(xùn)課] 劉斌-卓越執(zhí)行力提升
相關(guān)專題
執(zhí)行力
贏在執(zhí)行培訓(xùn)
從技術(shù)走向管理培訓(xùn)
高效執(zhí)行力
相關(guān)培訓(xùn)
[內(nèi)訓(xùn)課] 打造巔峰團隊與高效執(zhí)行力
[內(nèi)訓(xùn)課] 打造團隊執(zhí)行力
[內(nèi)訓(xùn)課] 打造團隊執(zhí)行力
[內(nèi)訓(xùn)課] 我要結(jié)果——團隊執(zhí)行力訓(xùn)練
[內(nèi)訓(xùn)課] 團隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)
[內(nèi)訓(xùn)課] 精細化全員執(zhí)行力系統(tǒng)打造
[內(nèi)訓(xùn)課] 卓越員工執(zhí)行力塑造
[內(nèi)訓(xùn)課] 行動學(xué)習(xí)—執(zhí)行力塑造世界咖啡館
[內(nèi)訓(xùn)課] 卓越執(zhí)行力塑造——提升組織高效運行的核心利器
[內(nèi)訓(xùn)課] 團隊執(zhí)行力及目標達成訓(xùn)練營
高效執(zhí)行力相關(guān)培訓(xùn)師
翁濤
  • 培訓(xùn)師:翁濤
  • 所在地:重慶
  • 國內(nèi)頂尖培訓(xùn)導(dǎo)師
郭敬峰
  • 培訓(xùn)師:郭敬峰
  • 所在地:蘇州
  • 壓力情緒疏導(dǎo)專家,高級企業(yè)EAP執(zhí)行師
高效執(zhí)行力相關(guān)公開課
1. 總結(jié)和分析技術(shù)人員從技術(shù)走向管理過程中常見的問題2. 掌握實現(xiàn)從技術(shù)走向管理的過程中要實現(xiàn)的3個轉(zhuǎn)變要素3. 了解從技術(shù)走向管理的5個...
高效執(zhí)行力相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
從技術(shù)走向管理相關(guān)培訓(xùn)師
王樹文
  • 培訓(xùn)師:王樹文
  • 所在地:廣州
  • 國家信息系統(tǒng)項目管理師
從技術(shù)走向管理相關(guān)公開課
1. 總結(jié)和分析技術(shù)人員從技術(shù)走向管理過程中常見的問題2. 掌握實現(xiàn)從技術(shù)走向管理的過程中要實現(xiàn)的3個轉(zhuǎn)變要素3. 了解從技術(shù)走向管理的5個...
從技術(shù)走向管理相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
贏在執(zhí)行培訓(xùn)相關(guān)培訓(xùn)師
徐方宇
  • 培訓(xùn)師:徐方宇
  • 所在地:深圳
  • 資深人力資源專家
王文皓
  • 培訓(xùn)師:王文皓
  • 所在地:上海
  • 資深實戰(zhàn)型企業(yè)管理培訓(xùn)師
贏在執(zhí)行培訓(xùn)相關(guān)公開課
1. 總結(jié)和分析技術(shù)人員從技術(shù)走向管理過程中常見的問題2. 掌握實現(xiàn)從技術(shù)走向管理的過程中要實現(xiàn)的3個轉(zhuǎn)變要素3. 了解從技術(shù)走向管理的5個...
贏在執(zhí)行培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
關(guān)于我們 | 聯(lián)系我們 | 友情連接 | 培訓(xùn)分類導(dǎo)航
Copyright © 2009-2024 peixune.com . All rights reserved.
廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司 版權(quán)所有  頁面執(zhí)行時間: 30 毫秒

粵公網(wǎng)安備 44011302000582號


粵ICP備16013335號
培訓(xùn)易在線客服 ×