《中年員工職業(yè)生涯規(guī)劃》課程大綱
課程背景：
在競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)趨于白熱化的現(xiàn)代職場(chǎng)上，企業(yè)中年員工面臨著新的壓力和挑戰(zhàn)，他們是企業(yè)的核心與中堅(jiān)，年富力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富，另一方面，但是也會(huì)面臨職業(yè)發(fā)展的“天花板”，在他們面前一般會(huì)出現(xiàn)三種情況：要么已經(jīng)是企業(yè)的中層或高層領(lǐng)導(dǎo)，或者已經(jīng)是某個(gè)領(lǐng)域里的專家，第三就是在企業(yè)干著某項(xiàng)工作，沒(méi)有什么不好，也沒(méi)有什么精彩的亮點(diǎn)；日復(fù)一日，年復(fù)一年，重復(fù)的工作消磨著他們的激情，難免對(duì)工作有乏味的感覺(jué)，回頭看年輕人朝氣蓬勃，向前看似乎又看不到自己的未來(lái)在哪里。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)非常期望這批員工發(fā)揮主觀能動(dòng)性，在企業(yè)發(fā)展中起著承上啟下的作用。
本課程從中年員工關(guān)懷入手，著重分析中年員工的現(xiàn)狀，職業(yè)倦怠為什么會(huì)產(chǎn)生，以及如何正確規(guī)劃人生等內(nèi)容，幫助中年和企業(yè)使這批中堅(jiān)力量真正發(fā)揮作用，增加職的厚重感，并真正找到“成就感”，從而激發(fā)他們的潛能，使他們?cè)谖磥?lái)的職業(yè)生涯中更清楚自己的位置，并找到自己的何置。真正煥發(fā)幸福的光彩。

課程目標(biāo)：
1.從平衡的角度看人生
2.樂(lè)觀的看待職業(yè)發(fā)展
3.找到平衡感，突破“天花板”
4.掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的方法
5.學(xué)會(huì)分析自己的優(yōu)勢(shì)并發(fā)揮優(yōu)勢(shì)
6.找到職業(yè)成就感，增加職業(yè)厚度，煥發(fā)職業(yè)青春

課程時(shí)間：1-2天，6小時(shí)/天
學(xué)員對(duì)象：企業(yè)中年員工

課程大綱：
第一單元：職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析
1.日復(fù)一日的重復(fù)性的工作正消磨著熱情
2.來(lái)自工作、生活的壓力難以有效平衡
3.已形成的思維模式很難改變
4.看不慣的事情越來(lái)越多
5.“似乎”早已看到了“未來(lái)”

第二單元：重新認(rèn)知角色
1.角色是如何發(fā)生變化的
2.變化中的挫折與風(fēng)險(xiǎn)
3.變與不變的結(jié)果思考

第三單元：找到“自信”，充滿“幸�！�
1、自信與希望：自信的你更有魅力
2、5步培養(yǎng)你的自信
3、樂(lè)觀與自信
4、向身邊人學(xué)習(xí)：他們是如何做到的？
5、破解幸福的密碼，誰(shuí)都可以找到幸福感

第四單元：職業(yè)“滿足感”與“成就感”
1.機(jī)會(huì)因何而來(lái)？
2.你的天花板在哪里？
3.積累與突破
4.在企業(yè)的平臺(tái)你得到的只有錢嗎？
視頻案例：像花一樣綻放
討論：怎么看職業(yè)現(xiàn)狀

第五單元：再造人生價(jià)值
1.你的動(dòng)力“源”在哪里
2.動(dòng)力源的澄清與再造
3.重塑個(gè)人品牌
4.保持內(nèi)在激情

第六單元：規(guī)劃的你的職業(yè)生涯
一、職業(yè)生涯階段分析
1.職業(yè)發(fā)展的初期：探索與選擇
2.職業(yè)發(fā)展的中期：積累與更新
問(wèn)題：工作與生活的平衡、個(gè)人品牌的建立、管理職業(yè)聲譽(yù)、
積累：人脈，社會(huì)資源、領(lǐng)導(dǎo)力
建議：自我反思、覺(jué)察、發(fā)現(xiàn)動(dòng)力來(lái)源、審視與發(fā)展方向，突破再出發(fā)。
3.職業(yè)發(fā)展的后期：持續(xù)與責(zé)任
問(wèn)題：經(jīng)驗(yàn)很珍貴，如何傳遞
積累：健康、責(zé)任、形象
建議：經(jīng)驗(yàn)盤(pán)點(diǎn)，留下傳承，找到厚度
二、規(guī)劃自己的生涯
1.職業(yè)發(fā)展中級(jí)階段——積累與更新
2.職業(yè)發(fā)展中期階段反思與更新更重要
3.洞察內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力
4.身份轉(zhuǎn)變的深層分析？
5.重新認(rèn)知知識(shí)技能結(jié)構(gòu)
6.做專家還是專才？
7.思考你的社會(huì)資本和可持續(xù)性
8.長(zhǎng)久的個(gè)人品牌及職業(yè)厚度
視頻案例：鷹之重生
討論：怎樣迎接不樣的你？

第七單元：經(jīng)歷-經(jīng)驗(yàn)-資歷-資本
1.重視我們的經(jīng)歷，把他變成經(jīng)驗(yàn)
2.珍視我們的經(jīng)驗(yàn)，把他變成資歷
3.珍惜我們的資歷，把他變成資本
4.珍愛(ài)我們的資本，把他傳承下去
案例演示：教你怎么做

《中年員工職業(yè)生涯規(guī)劃》課程目的
1.從平衡的角度看人生
2.樂(lè)觀的看待職業(yè)發(fā)展
3.找到平衡感，突破“天花板”
4.掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的方法
5.學(xué)會(huì)分析自己的優(yōu)勢(shì)并發(fā)揮優(yōu)勢(shì)
6.找到職業(yè)成就感，增加職業(yè)厚度，煥發(fā)職業(yè)青春


《中年員工職業(yè)生涯規(guī)劃》所屬分類
人力資源

《中年員工職業(yè)生涯規(guī)劃》所屬專題
職業(yè)化塑造訓(xùn)練、職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)、員工關(guān)系與企業(yè)管理培訓(xùn)、職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)、企業(yè)員工職業(yè)化訓(xùn)練、

《中年員工職業(yè)生涯規(guī)劃》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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