培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：

1、 根據(jù)企業(yè)內(nèi)部講師培養(yǎng)、發(fā)展、提升與選拔優(yōu)秀師資的需要，量身定做TTT企業(yè)培訓(xùn)師課程為企業(yè)培養(yǎng)合格的職業(yè)培訓(xùn)師。2、 通過專業(yè)訓(xùn)練，讓內(nèi)部培訓(xùn)師了解培訓(xùn)師的具體職責(zé)和角色要求；認(rèn)識成人學(xué)習(xí)的特點...

培訓(xùn)目標(biāo)：

使企業(yè)人士了解自身的角色，在工作中正確處理企業(yè)與員工及其上司的關(guān)系；è職業(yè)道德于職業(yè)素養(yǎng)的首要因素，使參訓(xùn)者認(rèn)識職業(yè)道德及其內(nèi)涵；è認(rèn)清良好的習(xí)慣對職業(yè)生涯的重要作用；è溝通屬于職業(yè)素養(yǎng)的基...

培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：

l 解決日常工作中實際存在的各種銷售及大客戶管理問題l 訓(xùn)練進(jìn)行銷售潛能深化，深刻領(lǐng)悟顧問式銷售之精髓l 理解采購中的決策影響鏈，梳理并重點突破采購鏈中的關(guān)鍵節(jié)點；l 全面準(zhǔn)確了解客戶之真實需要，從...

培訓(xùn)目標(biāo)：

1、了解管理者角色使命與角色定位問題，認(rèn)知執(zhí)行不力背后的人性弱點；2、深刻認(rèn)識執(zhí)行力是執(zhí)行意識、執(zhí)行能力、執(zhí)行態(tài)度、執(zhí)行過程、執(zhí)行結(jié)果的綜合，而不是僅僅限于“行動力”或“我做了”，向管理動作和...

培訓(xùn)目標(biāo)：

1、了解管理趨勢與環(huán)境變化帶來的管理挑戰(zhàn)。2、系統(tǒng)學(xué)習(xí)心理學(xué)理論與管理技術(shù)。3、緊扣企業(yè)管理的基礎(chǔ)與應(yīng)用，突出心理學(xué)技術(shù)訓(xùn)練，注重心理管理技術(shù)實操研討。4、傳遞心理學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域前沿資訊，幫助學(xué)員把...

培訓(xùn)目標(biāo)：

l 幫助管理明確新環(huán)境下管理角色定位，理清思路，清晰管理者應(yīng)該具備的管理技能；l 提升管理的職業(yè)化素養(yǎng)與人格成熟度；l 轉(zhuǎn)變管理者的管理思維方式，靈活運用資源，達(dá)成目標(biāo)；學(xué)習(xí)邏輯的思維模式，提升創(chuàng)...

培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：

新《勞動合同法》實施以來，企業(yè)人力資源管理理念面臨全新、巨大的挑戰(zhàn)。為了適用新勞動合同法的規(guī)定，規(guī)避人力資源管理風(fēng)險，企業(yè)應(yīng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)切實可行的勞動合同志作技巧及相應(yīng)的人力資源制度更新方法，...

培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：