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陽光心態(tài)塑造
添加時間:2013-11-28      修改時間: 2013-11-28      課程編號:100160893
《陽光心態(tài)塑造》課程大綱
第一章、突破自我,改變心智模式
1、突破原有的觀念,建立新的行為思想習慣
2、快樂工作的七種武器
3、自信心是成功的基石
4、建立快樂的人生模式
5、樹立終生學習的意識
6、自我激勵

第二章:積極心態(tài)、陽光人生

1、什么是正確的觀念與積極的心態(tài)?--積極心態(tài)的力量!
2、案例論證:正確的觀念和積極的心態(tài)對人生\工作有什么影響?
3、心理測評:職場中的我表現(xiàn)是積極還是消極?
4、消極心態(tài)的形成及危害
5、正確的觀念和積極的心態(tài)從哪里來?
常問自己一些開心的話題;
回想一些美好的情景;
時刻心存感激和贊美;
找個值得仿效的榜樣等等。
6、分組訓練:當態(tài)度達到多少時,成功會百分之百?
7、結果分享并總結

第三章:職場陽光心態(tài)之——承擔責任

1、你在為誰而工作?定位不同,結果差別甚遠!
2、責任越大,成就越大!不好好工作,誰的損失最大?
3、站在組織的角度想問題,你的成功隨即展開
5、放棄責任,就等于放棄成長!承擔責任是一個人成熟的標志!
6、努力讓自己在團隊中成為不輕易被人取代的人

第四章:職場陽光心態(tài)之——堅持付出

1、職場成功的秘訣:熱愛工作堅持到底不找借口
2、盲目攀比:付出不同,怎能期待相同的回報?
3、工作就是你的銀行,投入越多,收獲越多!
4、獲得晉升和提高收入的秘訣---提供物超所值的服務!
5、心理測評:員工分三種類型:紅蘋果青蘋果爛蘋果,你是屬于哪一類?
6、尋找薪水以外的東西,你將會獲得更多!

第五章:職場陽光心態(tài)之——絕對執(zhí)行

1、短片分享:西點生活
2、服從是執(zhí)行的基礎,沒有服從就沒有執(zhí)行,服從是成長最快的秘訣!
3、服從是領導之母,不懂得服從就不會領導!
4、執(zhí)行是工作的最基本道德,執(zhí)行成就自己
5、分組訓練:執(zhí)行成就了我

第六章:職場陽光心態(tài)之——團隊合作
1、成功在于配合:配合客戶配合團隊配合同事配合自己
2、無堅不摧的團隊來自全體成員的傾力合作,如何加強合作?
3、視頻分享:海豚!
4、合作是一種境界,如何打造合作團隊(團隊溝通“三多三少”)
5、與客戶、同事及團隊共贏

第七章:節(jié)職場陽光心態(tài)之——凡事感恩

1、為什么要感恩?--“感恩”的力量
2、感恩就是感恩一切,凡事感恩
3、案例:感恩的福報
4、感恩的偉大秘密:感恩越多得到越多
5、養(yǎng)成感恩的習慣:常懷感恩的心多講感恩的話多做感恩的

第八章:陽光心態(tài)之——終身學習

1、不學習的員工是銀行最大的成本,失掉客戶的“殺手”!
2、專家才是贏家---客戶信賴的是最專業(yè)的客戶經理!
3、組織和個人成功的速度與這個組織和個人學習的速度成正比!
4、討論:工作抱怨回報太少的真正原因是什么?
5、學習改變命運、心態(tài)與行動成就未來!

第九章:總結、分享及測評s��=m�����un:'yes'; font-size:12.0000pt; font-family:'宋體'; " >班后掌握的5項關鍵要素
班后報表的填寫與工作總結
認真做好交接班管理
交接班管理常見的問題
班后遺留問題的“三不放過”原則
用數(shù)據(jù)“談生產績效”,《生產日報表》,《生產計劃倒計時表》、《工序交接單》、《物料損耗表》、《成本工時表》相互之間的關系,如何讓報表更有說服力。
有這樣《生產日清控制標準表》,你會執(zhí)行嗎?

《陽光心態(tài)塑造》課程目的
通過學習本課程,您將實現(xiàn)以下轉變:
全面提升員工覺悟,職業(yè)性,自動自發(fā)性,等積極性;
認識到是為自己在工作,為將來工作,為家人工作;
認識到職業(yè)化的重要性,知道如何體現(xiàn)職業(yè)性,完善自己的職業(yè)性;
知道如何去工作,怎樣去工作;
完成從校園人到社會人的心理路程,加快個人組織化的轉變(新員工適用);
圍繞企業(yè)的目標和希望,確立管理工作的價值感;
樹立正確的職業(yè)意識,規(guī)范自己的職業(yè)行為舉止,樹立專業(yè)形象;
適應角色的變化,掌握人際溝通技巧;
掌握有效的時間管理工具,提高工作成效、完成組織目標。

《陽光心態(tài)塑造》所屬分類
人力資源

《陽光心態(tài)塑造》所屬專題
陽光心態(tài)、壓力管理與陽光心態(tài)培訓陽光心態(tài)培訓、陽光心態(tài)與情緒管理情緒壓力管理培訓、陽光心態(tài)與積極人生培訓、
《陽光心態(tài)塑造》內訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調研

溝通確認內訓方案

簽訂協(xié)議

內訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師賀君宏老師簡介
賀君宏
賀君宏
員工職業(yè)化訓練講師
西安交大特聘客座教授
香港零售連鎖培訓認證協(xié)會中心指導師
曾任永成電器(港資3500人)培訓經理
曾任理光電裝深圳公司(日資企業(yè)2900人)管理部部長
曾任實用電器集團(港資企業(yè)15000人)人力資源經理
嶺南管理學院MBA,香港光華管理學院職業(yè)經理人,香港力天電子股份公司董事。
【實戰(zhàn)經驗】《中國經營報》、《NGO非政府組織發(fā)展論壇》特約主講人,國內多家大型咨詢公司培訓項目總監(jiān)與培訓總監(jiān),接近二十年企業(yè)實戰(zhàn)經驗,賀老師曾經為160多家不同類型的的企業(yè)做過診斷與咨詢,培訓過400多家企業(yè),學員達10萬人,是一個不光有著高度系統(tǒng)理論又能激情四射演講型老師,更是一個能一針見血又能切實幫助企業(yè)解決實際問題的老師,為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了實際而有效的幫助,賀老師的課程贏得了業(yè)界良好的口碑和贊譽。

【課程特色+收益】課程三大特點:實用:400多家企業(yè)培訓與咨詢過程中活生生的案例,件件關聯(lián)實效:感性引導,深度互動,企業(yè)現(xiàn)場視頻案例個個引人深思實戰(zhàn):每次課程結束提供給學員電子版操作工具,參考范例,拿來就用課程四大風格:激情:10年從沒坐著講過1次課通俗:由于了解企業(yè)運作流程,從不講學員聽不懂的術語嚴謹:咨詢人的特質,雖要標準化,但不呆板幽默:課堂上見課程五大收益:給知識——培訓師經驗、積累、理論和行業(yè)底蘊。給系統(tǒng)——幫助學員整理思路,用架構串聯(lián)經驗。給體驗——用案例模擬場景,高品質互動與共享。給思想——培訓師對課程主題的獨立思考與見解。給引導——用嵌入式培訓技術引導學員愉悅參與


【客戶見證(部分摘要)】新疆機場集團:現(xiàn)在我們企業(yè)面臨角色轉換,在以往我們所聘請的老師授課中,賀老師是唯一一個不讓學員犯困的老師案例結合實際工作,易于理解;對活動的內在意義剖析清楚;老師的理論功底扎實,且講解清晰、生動,能很好調動學員的積極性和興趣。在5個月的指導與培訓下,新疆機場各個層面的管理人員有了質的變化。 ————新疆機場集團 華總經濟師
中國東方資產管理有限公司:目前遇到的問題是:如何理順企業(yè)的流程,提高使工作效率低。在賀老師的課程中找到了解決的思路和方法。課程整體感覺很好,如果在工作中能夠善加應用的話,將對工作和生活都有很大的幫助,同時,講師也非常有個人的講課魅力。 ————中國東方資產綜合辦 張總經理
大明家具:內容很實用,講師對授課內容了解深入,一些管理知識都能用深入淺出的方式進行講解。特別是老師的授課風格、激情與務實并在,課中的游戲更讓我深深領會到平時工作中一些不注意的地方,對于今后的工作幫助很大。希望再一次邀請賀老師到企業(yè)做系統(tǒng)診斷,幫企業(yè)提出更多的改善建議。 ————大明家具 謝董事長
松達電訊:賀老師思路清晰、內容主次分明,教學生動,口才頗佳,能夠結合我們公司的實際情況,有效提升公司店長、導購中層主管的表達技巧與執(zhí)行心態(tài),在賀老師的指導下本公司由原來的7家專賣店發(fā)展到現(xiàn)在25家,賀老師功不可沒,對我們的思想和觀念啟發(fā)很大。 ————陽江松達電訊 何董事長
福田城管:“從日常工作過程中控制,促使我們的工作人員在角色上實現(xiàn)從‘管理者’向‘服務員’的轉變,在思維習慣上實現(xiàn)由‘管理’向‘服務’的轉變,促進我們城市管理的職能由‘管理’向‘服務’轉變……。” 賀老師帶的團隊已經給我們制定出一套規(guī)范化的流程。 ————福田城管某局長。
晶報采訪:晶報:您眼中的城市管理人員是什么樣? ————晶報對賀君宏老師的采訪。
中國光大銀行北京信用卡總部:作為一批資深的金融人,不能對管理有全面的理解和認識,但通過賀老師的精彩演講,整個中高層認為課程收益很大。充分互動的課堂活動,寓教于樂,讓學員充分參與體會,高質量的吸收了課程內容,增強了做好管理的信心。 ————中國光大銀行信用卡中心 熊副總
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