《TTT—企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師成長(zhǎng)訓(xùn)練（2日）》課程大綱

1. 應(yīng)對(duì)多方位的訴求
企業(yè)對(duì)培訓(xùn)師的期待
聽講者真實(shí)的心態(tài)
企業(yè)培訓(xùn)師的利弊
* 討論：培訓(xùn)師的人氣曲線

2. 內(nèi)訓(xùn)師必須具備的能力
人間信任度三大要素
不要最求華麗的亮相
講演者的出場(chǎng)訓(xùn)練
* 測(cè)試：走路姿勢(shì)透出的性格

3. 講演者的態(tài)度和眼神
臺(tái)風(fēng)中透出的人格魅力
講演者眼神的巧妙運(yùn)用
注意目光的方向和誤區(qū)
* 案例：三東名人譜

4. 內(nèi)訓(xùn)師語(yǔ)言能力的把控
語(yǔ)速暗示講演者的性格
講演語(yǔ)音片段分析與
具有說服力的發(fā)音練習(xí)
* 故事：總統(tǒng)競(jìng)選的必修課

5. 確定獨(dú)特的講演風(fēng)格
講演者的定位方向
模仿不是最終的勝利
訓(xùn)練與眾不同的講演風(fēng)格
* 測(cè)試：個(gè)人風(fēng)格自我診斷

6. 知己知彼百戰(zhàn)百勝
開課前的準(zhǔn)備事項(xiàng)
如何把握課程的時(shí)間
如何避免現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事件
* 思考：當(dāng)你遇到緊急情況

7. 講演內(nèi)容的構(gòu)成
講演內(nèi)容的組成部分
導(dǎo)入、內(nèi)容、結(jié)尾
人氣講師的開場(chǎng)白
* 模擬：開場(chǎng)白設(shè)計(jì)競(jìng)賽

8. 演講內(nèi)容結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)
需求的表象和潛意識(shí)
論點(diǎn)的深淺和信任度
如何證明你的觀點(diǎn)
* 案例：現(xiàn)役培訓(xùn)師教材分析

9. 教材版面設(shè)計(jì)要點(diǎn)
講演者和聽者的認(rèn)知差異
過目不忘的版面設(shè)計(jì)技巧
版面色彩符合課程主題
* 演練：用視覺形式表達(dá)意圖

10. 達(dá)成培訓(xùn)的最佳效果
避免場(chǎng)面熱鬧離題萬(wàn)里
掌控學(xué)員的心里張弛度
集中注意力的簡(jiǎn)單行動(dòng)
* 演練：活動(dòng)游戲設(shè)計(jì)演練


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人力資源

《TTT—企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師成長(zhǎng)訓(xùn)練（2日）》所屬專題
有效提升授課技巧培訓(xùn)、內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練、課程開發(fā)訓(xùn)練、高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)、培訓(xùn)師培訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)與開發(fā)、TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)、企業(yè)重組、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師成長(zhǎng)訓(xùn)練、

《TTT—企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師成長(zhǎng)訓(xùn)練（2日）》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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