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跨部門溝通與協(xié)作
添加時(shí)間:2015-04-02      修改時(shí)間: 2015-04-02      課程編號(hào):100177563
《跨部門溝通與協(xié)作》課程大綱
課程背景:
在企業(yè)中各部門像一座座孤島,只顧掃自家門前雪,各自為政,各自為營(yíng)。
為什么跨部門溝通的問題反復(fù)發(fā)生?
為什么一件事情由一個(gè)部門主導(dǎo)一個(gè)部門配合就沒人配合?
可以解決跨部門溝通嗎?
部門間的交叉與重疊如何處理?
如何挖掘跨部門溝通問題的根源,如何提升跨部門溝通的能力?
如何打破部門墻,克服部門間的溝通障礙?
如何提高公司內(nèi)部溝通的有效性以改善運(yùn)營(yíng)效率呢?
如何才能打破門墻,克服部門間的溝通障礙,發(fā)揮一加一大于二的功效?
如何突破溝通瓶頸,提升企業(yè)運(yùn)作效率,增進(jìn)企業(yè)的凝聚力為本課程的要旨所在。
課程將為您帶來全新的思維方式與行為模式,深入理解不同部門的緊密配合在企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的重要性,學(xué)會(huì)與不同部門成員發(fā)展合作關(guān)系而不是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,共同完成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。

課程特色:
結(jié)合紡織行業(yè)背景實(shí)用實(shí)效實(shí)戰(zhàn);
講授與討論相結(jié)合的互動(dòng)式教學(xué);
大量的互動(dòng)練習(xí)帶動(dòng)啟發(fā)式學(xué)習(xí);
引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行深層次的思想觸動(dòng)。

課程收益:
1、學(xué)會(huì)與不同部門成員發(fā)展合作關(guān)系而不是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系;
2、分析跨部門溝通的障礙、困難、沖突起源及根本原因;
3、了解跨部門溝通協(xié)作的法則,主要步驟與方法,技巧;
4、掌握處理沖突技巧,透過理解與服務(wù)達(dá)到雙贏提升企業(yè)績(jī)效。

授課方式:
老師講授,提問互動(dòng):體驗(yàn)聽的學(xué)問;
案例分享,情景劇場(chǎng):體驗(yàn)看的精彩;
角色扮演,實(shí)景演練:體驗(yàn)動(dòng)的快樂;
課程行動(dòng),管理工具:體驗(yàn)培訓(xùn)成果。
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
授課對(duì)象:企業(yè)的各層級(jí)

課程大綱:
第一講:用心理解跨部門溝通
一、什么是跨部門溝通
二、跨部門溝通重要性
三、跨部門意識(shí)的轉(zhuǎn)變
四、跨部門溝通的障礙

第二講:部門內(nèi)部溝通的角色與方式
一、上對(duì)下的溝通—教導(dǎo)與激勵(lì)
二、下對(duì)上的溝通—報(bào)告與建議
三、平行的溝通—會(huì)議與協(xié)調(diào)

第三講:跨部門溝通的要點(diǎn)
一、尊重和欣賞
1、自我與自我滿足
2、人希望透過別人贊賞滿足自己
3、尊重人,欣賞人是溝通的秘訣
4、正確評(píng)價(jià)自己和別人
5、你能真心的欣賞其它部門的同事嗎?
二、換位思考
1、沒有對(duì)錯(cuò)
2、雙贏思維
3、換位思考
三、知己知彼
1、了解跨部門的運(yùn)轉(zhuǎn)
2、調(diào)換崗位的重要性

第四講: 跨部門溝通的技巧
一、 跨部門溝通的問題根源
1、對(duì)于結(jié)果的預(yù)期不同
2、被動(dòng)等待信息
3、相互排擠的工作要求
4、上情無法下達(dá),下情無法上達(dá)
5、部門權(quán)限之間灰色地帶的事該不該管?
二、有效跨部門溝通的五大策略
1、大局觀與雙贏思維
2、選擇適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞?br />3、運(yùn)用對(duì)方的思考邏輯
4、尊重他人的主導(dǎo)權(quán)
5、爭(zhēng)取高層的支持

第五講:企業(yè)跨部門溝通技巧
一、跨部門溝通說的技巧
1、溝通中“說”的三大要點(diǎn)
2、如何保證跨部門溝通的準(zhǔn)確性
3、溝通中的語言藝術(shù)
4、如何使用封閉式問題和開放式問題
二、跨部門溝通技巧 “聽”的技巧
1、誤會(huì)是如何產(chǎn)生的
2、積極聆聽的三大技巧
3、如何傾聽才能減少?zèng)_突
三、跨部門溝通技巧 “看”的技巧
1、溝通中的肢體語言
積極的肢體語言
消極的肢體語言
錯(cuò)誤的肢體語言
情景劇場(chǎng):部門之間的有效溝通

第六講:企業(yè)跨部門協(xié)作訓(xùn)練
一、樹立共同的目標(biāo)
腦力風(fēng)暴:什么原因?qū)е虏块T間合作的失敗?
二、綁定共同的利益
展示:利益與關(guān)系矩陣
三、方法總比問題多
1、屢次溝通沒有結(jié)果怎么辦?
2、遇到一些同事說一套做一套怎么辦?
3、大家都是平行部門,不配合怎么辦?
4、對(duì)其他部門工作不了解,甚至持否定態(tài)度怎么辦?
5、本位主義(袒護(hù)下屬,保護(hù)部門利益)怎么辦?
6、互相推脫責(zé)任,只知道抱怨和投訴怎么辦?
7、各部門對(duì)同一問題有不同的看法怎么辦?
8、溝通沒有理想的結(jié)果,但是事情又不能耽擱,怎么辦?
9、關(guān)系到幾個(gè)部門,各部門就會(huì)踢皮球,扯皮,怎么辦?
四、分享:跨部門溝通的解決方案
1、塑造正能量的心態(tài)
2、改變自己的溝通風(fēng)格
3、化解矛盾,實(shí)現(xiàn)共贏
4、由“術(shù)”至“道”
案例研討:上司安排一項(xiàng)工作,該工作需要不同部門的協(xié)作和配合,同事不但不
協(xié)作反而從中作梗,我作為項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人該怎么辦?

第七講: 跨部門溝通中-沖突管理的策略與技巧
一、產(chǎn)生沖突原因的類型
沖突的原由之一:個(gè)體差異
沖突的原由之二:信息缺失
沖突的原由之三:職責(zé)不同
沖突的原由之四:資源緊缺
沖突的原由之五:價(jià)值理念
沖突的原由之六:利益維護(hù)
二、人際沖突和處理策略
1、人際沖突的正負(fù)面影響
2、管理者要有處理沖突的能力
3、人際沖突的解決方法:回避 妥協(xié) 平滑 強(qiáng)迫 合作

第八講:行動(dòng)才是生產(chǎn)力—部門溝通的改善計(jì)劃
1、制定行動(dòng)計(jì)劃
2、分享行動(dòng)計(jì)劃
3、承諾實(shí)施計(jì)劃
4、跟蹤行動(dòng)表現(xiàn)
工具表單:行動(dòng)計(jì)劃模板

《跨部門溝通與協(xié)作》課程目的
1、學(xué)會(huì)與不同部門成員發(fā)展合作關(guān)系而不是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系;
2、分析跨部門溝通的障礙、困難、沖突起源及根本原因;
3、了解跨部門溝通協(xié)作的法則,主要步驟與方法,技巧;
4、掌握處理沖突技巧,透過理解與服務(wù)達(dá)到雙贏提升企業(yè)績(jī)效。



《跨部門溝通與協(xié)作》所屬分類
特色課程

《跨部門溝通與協(xié)作》所屬專題
高效溝通、溝通技巧培訓(xùn)、跨部門溝通協(xié)作課程、部門溝通、職場(chǎng)溝通、跨部門溝通與協(xié)作培訓(xùn)、
《跨部門溝通與協(xié)作》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師郭齊蕊老師簡(jiǎn)介
郭齊蕊
郭齊蕊
山西大學(xué)人力資源管理學(xué)士
12年大型集團(tuán)人力資源管理及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
4年職業(yè)化講師咨詢輔導(dǎo)與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
曾任:香港晶苑集團(tuán)人力資源部高級(jí)培訓(xùn)主任
曾任:香港永嘉集團(tuán)(世界著名品牌adidas、 Reebok、UMBRO、PUMA、DIADORA合作伙伴)人力資源部(發(fā)展和溝通)經(jīng)理
曾任:香港聯(lián)志集團(tuán)(上市企業(yè),麥當(dāng)勞中國(guó)區(qū)最大的合作伙伴)人力資源部經(jīng)理
其課程《新生代員工管理與引導(dǎo)》、《員工職業(yè)化素養(yǎng)提升》連續(xù)4年被阿迪達(dá)斯、361度、以純、李寧、夢(mèng)娜家紡、德國(guó)智寶、五糧液集團(tuán)、蘇美達(dá)集團(tuán)、香港高建集團(tuán)、香港聯(lián)業(yè)集團(tuán)、立基集團(tuán)、迪亞多納、茵寶公司反聘,并成為特約講師,是反聘率最高的老師之一。
郭老師擁有12年大型集團(tuán)人力資源管理及培訓(xùn)管理經(jīng)歷,先后在全球知名的服裝制造商集團(tuán)公司擔(dān)任人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理職位,非常熟悉和了解制造業(yè)目前所存在的普遍問題和人員所存在問題和應(yīng)對(duì)之道,能夠理解和感受到該行業(yè)管理者所面臨的困惑和挑戰(zhàn),并針對(duì)管理者所面臨的問題,能給出行之有效的解決方法。通過多年經(jīng)驗(yàn)積累,特別針對(duì)服裝、家紡行業(yè)的現(xiàn)狀和管理人員遇到的問題開發(fā)設(shè)計(jì)課程,為眾多企業(yè)提供專業(yè)的職業(yè)化培訓(xùn)。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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