| 課程名稱(chēng) |
講師 |
課程類(lèi)型 |
| 培訓(xùn)項(xiàng)目運(yùn)作與效果呈現(xiàn) |
楊天河 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 基業(yè)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的年度培訓(xùn)計(jì)劃制定與執(zhí)行 |
楊天河 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 內(nèi)部客戶(hù)服務(wù)與溝通技巧 |
何鮮 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 中層執(zhí)行力打造訓(xùn)練營(yíng) |
何鮮 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 經(jīng)營(yíng)自我，成就豐盛人生員工職業(yè)心態(tài)與職業(yè)生涯發(fā)展規(guī) |
何鮮 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 行業(yè)新形勢(shì)新挑戰(zhàn)下企業(yè)員工的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)化訓(xùn)練營(yíng) |
何鮮 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 員工性格特質(zhì)分析與個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 |
何鮮 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 行業(yè)新形勢(shì)新挑戰(zhàn)下企業(yè)員工的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)化訓(xùn)練營(yíng) |
何鮮 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 銀行網(wǎng)點(diǎn)_服務(wù)意識(shí)與服務(wù)技巧（2天） |
何鮮 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| （新）員工職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)能力與職業(yè)心理健康系列培訓(xùn) |
何鮮 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 陽(yáng)光心態(tài)，快樂(lè)工作——企業(yè)40—50員工陽(yáng)光心態(tài)與壓力 |
何鮮 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 學(xué)習(xí)型組織建立 |
何鮮 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 銀行_新入行大學(xué)生職業(yè)化與職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練營(yíng)（1天） |
何鮮 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 銀行網(wǎng)點(diǎn)_客戶(hù)投訴與抱怨處理技巧 |
何鮮 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 非人力資源管理者的人力資源管理實(shí)務(wù) |
何鮮 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 企業(yè)招聘面試與甄選技巧 |
何鮮 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 如何解決員工的“心力”問(wèn)題——企業(yè)EAP（員工援助計(jì)劃 |
何鮮 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 企業(yè)教培人員_培訓(xùn)組織與管理培訓(xùn)（2天） |
何鮮 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 快樂(lè)工作 – 員工陽(yáng)光心態(tài)與幸福感塑造 |
何鮮 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 跨部門(mén)溝通與協(xié)作 |
何鮮 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 客服人員職業(yè)心態(tài)、服務(wù)意識(shí)及服務(wù)技能培訓(xùn) |
何鮮 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 經(jīng)理（主管）管理技能五項(xiàng)全能修煉 |
何鮮 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 計(jì)劃組織與高效時(shí)間管理 |
何鮮 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 基于勝任素質(zhì)模型的人才選聘與任用 |
何鮮 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 基于ISO10015國(guó)際培訓(xùn)管理標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)培訓(xùn)體系 |
何鮮 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 管理內(nèi)涵與管理角色認(rèn)知 + 基于目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)高績(jī)效管理（ |
何鮮 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 管理者的職業(yè)素養(yǎng)提升與管理職業(yè)化 |
何鮮 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 組織行為學(xué) |
何鮮 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 企業(yè)管理者_(dá)《戰(zhàn)略人力資源管理實(shí)務(wù)》 |
何鮮 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 管理者_(dá)員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃輔導(dǎo)策略 |
何鮮 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
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