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員工激勵技巧
添加時間:2015-05-08      修改時間: 2015-05-08      課程編號:100179576
《員工激勵技巧》課程大綱
課程介紹:
成功的企業(yè),離不開員工的努力奮斗,員工的素質(zhì)和激情是企業(yè)前進的源動力!成功的領導在經(jīng)營實踐中清晰的認識到:只有良好地結(jié)合企業(yè)與員工個人目標,充分授權、激發(fā)出員工的工作熱情和內(nèi)在潛力,使之奉獻出自己的智慧、才能與勤勞,不斷的去努力、去創(chuàng)造、去革新,企業(yè)才能生存、發(fā)展、輝煌!激勵與授權是極賦科學性與藝術性的工作!優(yōu)秀的管理者總能深刻洞察到員工之間不同的需求、不同的目標,并從表征挖掘出實質(zhì),采取針對性強且行之有效的激勵與授權的方式,使員工長久保持最佳的工作狀態(tài)。


培訓對象:
企業(yè)管理高層人士、人力資源部經(jīng)理、部門經(jīng)理、主管
培訓用時:2天


課程大綱:
第一章、激勵認知
一、為什么團隊成員缺乏士氣?
1. 需要長期得不到滿足
2. 控制過嚴
3. 目標問題
4. 老挨批
5. 不公平的環(huán)境
二、 常見的激勵誤區(qū)
1. 激勵是公司的事
2. 重業(yè)務不重激勵
3. 激勵等于獎勵
4. 激勵主要是錢的問題
5. 隨意的激勵
第二章、探尋激勵之源
三、 需要的探尋
1. 激勵的本質(zhì)
2. 如何了解下屬的需要
3. 如何改善員工行為
四、 激勵理論及其應用
1. X、Y、Z理論與應用案例解析
2. 馬斯洛的層次需要理論與應用案例解析
Ø 老板的紅燒肉、莊子借米的故事
3. 赫茲伯格雙因素理論與應用案例解析
Ø 如何消除不滿意
Ø 如何提高下屬的滿意度
4. 麥克利蘭的成就需要理論與應用案例解析
5. 佛羅姆的期望理論與應用案例解析
6. 亞當斯的公平理論與應用案例解析
五、激勵的資源
1. 用于激勵的資源(制度層面)
2. 用于激勵的資源(非制度層面)
3. 惠而不費的激勵法寶
第三章、激勵的原則與策略
六、激勵四原則
1. 公平原則
Ø 六種不公平現(xiàn)象
Ø 影響公平原則的非制度性因素
2. 剛性原則
Ø 激勵的剛性原則
Ø 剛性原則的要點
3. 時機原則
Ø “熱爐法則”的運用
4. 清晰原則
Ø 激勵不清晰的后果
Ø 激勵不清晰的表現(xiàn)
七、激勵的五個策略
1. 創(chuàng)造良好的工作環(huán)境
2. 批評與贊美
3. 金錢激勵
4. 晉升激勵
5. 根據(jù)人格類型進行激勵
Ø 指揮型、關系型、智力型、工兵型員工的激勵
八、激勵員工常用的十五種方法
Ø 目標激勵
Ø 培訓激勵
Ø 感情激勵
Ø 晉升激勵
Ø 榜樣激勵
Ø 挫折激勵
Ø 贊美激勵
Ø 榮譽激勵
Ø 信任激勵
Ø 參與激勵
Ø 懲戒激勵
Ø 寬容激勵
Ø 尊重激勵
Ø 競爭激勵
Ø 文化激勵
九、激勵菜譜
Ø 激勵菜譜研討

《員工激勵技巧》課程目的
Ø 了解影響個人動機和行為的要素;
Ø 學習各類激勵理論的核心理念并能在工作中靈活運用;
Ø 開拓管理思路,打牢理論知識基礎;
Ø 清晰認識并有效地避免員工激勵的誤區(qū) ;
Ø 掌握對員工激勵的基本方法與原則;
Ø 學習有效激勵員工士氣的多種實戰(zhàn)技巧;
Ø 掌握激勵員工和自我激勵的策略;
Ø 學習如何提升部門戰(zhàn)斗力和凝聚力,達成團隊目標;
Ø 全面了解建立企業(yè)有效激勵平臺的方法;


《員工激勵技巧》所屬分類
特色課程

《員工激勵技巧》所屬專題
員工關系與企業(yè)管理培訓管理者激勵與輔導能力提升、EAP員工幫助計劃培訓、企業(yè)員工職業(yè)化訓練、績效管理與員工激勵培訓、員工激勵與輔導培訓、
《員工激勵技巧》內(nèi)訓服務流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
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選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師張鐵軍老師簡介
張鐵軍
張鐵軍
實力資質(zhì):
工商管理碩士,國內(nèi)著名實戰(zhàn)派講師,工商管理碩士,清華大學、北京大學、中山大學MBA班特聘講師,2006年中國首屆PTT(職業(yè)講師高級班)主講專家,榮獲2006年深圳十大培訓咨詢行業(yè)專家。

曾任職務:
海洋集團下屬駿高電器總經(jīng)理助理、市場經(jīng)理; 三和國際集團企劃部負責人
小護士(麗斯達日化)、星光管理學院培訓總監(jiān); 環(huán)宇集團人力資源總監(jiān)、營銷副總

專業(yè)經(jīng)驗:
國內(nèi)著名實戰(zhàn)派講師,工商管理碩士,清華大學、北京大學、中山大學MBA班特聘講師,2006年中國首屆PTT(職業(yè)講師高級班)主講專家,珠三角講師聯(lián)盟創(chuàng)始人、教練,榮獲2006年深圳十大培訓咨詢行業(yè)專家。國內(nèi)眾多知名咨詢機構(gòu)長期簽約專家。

張先生具有近15年的企業(yè)管理與咨詢培訓實戰(zhàn)經(jīng)驗,F(xiàn)擔任國內(nèi)多家知名管理公司特聘顧問、講師。近幾年潛心研究企業(yè)管理發(fā)展、人力資源(績效、培訓體系等)體系建設,與國內(nèi)上千家知名企業(yè)負責人進行了面對面的深入交流,并對企業(yè)進行了深入調(diào)研,結(jié)合豐富的管理實戰(zhàn)經(jīng)驗,制定出極具操作性的企業(yè)咨詢與培訓整體解決方案!曾為多家500強企業(yè)、大型國企、外企、民營企業(yè)主持實施人力資源管理體系建設,并對運營管理流程進行梳理與優(yōu)化,積累了豐富的管理實踐經(jīng)驗和大量鮮活案例,具有相當強的問題解決能力。
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