宗文個人簡介
-------------------------------------------------------------------------------------------
金融培訓實戰(zhàn)派專家
全國理財師協(xié)會常務副理事長
2005年工商銀行總行全國理財大賽冠軍
2007年某股份制銀行理財大賽冠軍
2006年國家十佳理財規(guī)劃師
2006年浙江省十佳理財師
現(xiàn)任某股份制銀行行長
近三十年銀行銷售管理工作經(jīng)驗
領導的營銷團隊享有“全國理財產(chǎn)品銷售第一行”美譽,在同行業(yè)具有較高的知名度
著有多部銀行理財著作《銀行行長不輕易說的理財經(jīng)》《把握良基》《家庭理財枕邊書》等,得到市場極大關注
專家介紹:
宗老師絕對是銀行“實戰(zhàn)派”講師代表人物,擁有近二十六年銀行銷售管理工作經(jīng)驗,個人營銷能力與銷售團隊管理能力極強,個人在理財營銷方面很有建樹,所帶領理財營銷團隊更是業(yè)績突出、屢創(chuàng)佳績,碩果喜人。宗老師立足于中國國情,并與國內(nèi)銀行業(yè)實際發(fā)展情況相結(jié)合,將自己多年工作心得和個人感悟,形成一套獨有的理財理念。他深刻把握中國理財消費者理財習慣,購買心理,做到有的放矢,理財產(chǎn)品組合精準營銷,客戶粘合力超強,盤活休眠客戶有一套,一旦出手,必有成單把握。宗老師的課程將自己豐富、獨特的銀行理財營銷實戰(zhàn)經(jīng)驗寓于培訓內(nèi)容之中,并把如果帶領一支高效率,業(yè)績突出的理財團隊的寶貴經(jīng)驗與大家分享交流,對學員日后營銷團隊管理工作具有非常大的指導意義,具有極強的實用價值,能切實幫助學員解決工作中的難題。
宗文主講課程
-------------------------------------------------------------------------------------------
1. 《支行行長管理能力提升--零售客戶的經(jīng)營與維護》
2. 《商業(yè)銀行執(zhí)行力與管理力提升》
3. 《商業(yè)銀行財富管理》
4. 《商業(yè)銀行理財經(jīng)理能力全面提升》
5. 《銀行營銷意識提升與理財產(chǎn)品呈現(xiàn)技巧》
授課風格
-------------------------------------------------------------------------------------------
他的授課富有激情,全部案例教學,分組演練、情景模擬,課題氛圍活躍,有趣,老師觀點新穎,突出思維動力及效果推進轉(zhuǎn)化,從而引領學員在輕松的氛圍中領悟深妙的理財?shù)膴W妙。豐富的實務經(jīng)驗與操作手法使學員能即學即用。針對個案進行分析與研究,理論與實務能充分結(jié)合。
服務過的客戶
-------------------------------------------------------------------------------------------
中國銀行業(yè)協(xié)會、建設銀行、工商銀行、中信銀行、農(nóng)業(yè)銀行、交通銀行、招商銀行、廣發(fā)銀行、江蘇銀行、浙江銀行等等。
宗文的內(nèi)訓課課程
-------------------------------------------------------------------------------------------
課程名稱
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------